六个生活的启示
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(1)单纯的嘗悦
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?有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天
早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时 风吹得更急，不久开始有闪电、打雷、下大雨。
小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷 吓著，甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大，闪 电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶 紧开著她的车，沿著上學的路线去找小女孩， 看到自己的小女儿土人走在街耳 却发现每 次闪电时，她都停下脚步、抬头往上看、并露 出微笑。
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看了许久，妈妈终於忍不住叫住她的孩子，问
她说：
「你在做什么啊？」
她说：
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「上帝刚才帮我照相；所以我要笑啊！」
(2)失去与拥有
?有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在 事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲， 到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡 的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆
赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎
为之疯狂，便对他父亲吟 「如果我从前好好 学琴的话，现在也许哂矗这儿演奏了。「是 呀，孩子，」他父亲回答，「不过那样的话，
你现在就不会在这儿用餐了。」
默想:
我们常为失去的机会或成就而嗟叹,
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但往往忘T为学潮有的感恩。
(3)知道自己
「有限」,的聪明
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带著他到杂货
店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打
开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是 这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之後, 老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回 到家中，母亲很好奇的问恥男孩，为什么没有 自己去抓糖果而要老祓抓呢？小男孩回答得很 妙：「因为我的手比较小呀！而老板的手比较 大，所以他拿的一定比我拿的多很多！」
默想：
——这是一个聪明的孩子，他知道自己的 有限，而更重要的，他也明白别人比自 己强。
i,更是一种聪明。
i,更是一种聪明。
(4) h听的艺术
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?美国知名主持人“林克莱特” 一天访问一名小朋友, 问他说：「你长大後想要当甚么呀？」小朋友天真的回答:「嗯…我要当飞机的驾驶员！」林克莱特接著
回答:
「嗯…我要当飞机的驾驶员！」林克莱特接著
问：「如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引
擎都熄火了，你会怎么办？」小朋友想了想「我会先
告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然後我挂上我的降
落伞跳出去。」当在现场的观众笑的东倒西歪时，林 克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家 伙。没想到，接著孩子的严行热泪夺眶而出，这才使 得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
於是林克莱特问他说：「为甚么要这么做？」小孩的 答案透露出一个孩子真挚的想法：「我要去拿燃料，
我还要回来！！」「我还要回来！」。
?你听到别人说话时……你真的听懂他说的 意思吗？你懂吗？如果不懂 <就请听别 人说完吧 < 这就是「听的艺术」
?1?听话不要听r半。
? 2■还有，不要把自目启意思f投射到别 人所说的话上头。
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?上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能
(5)散步的启示
走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看著 我，彷佛说：「人家已经尽了全力！」我拉它，我扯, 我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流著汗，喘著气，往 前爬真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上 帝啊！为什么？」天上一片安静。「唉！也许上帝去 抓蜗牛了！」好吧！松手吧R反正上帝不管了，我还 管什么？任蜗牛往前爬，|我在後面生闷气。咦？我闻 到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来 夜里的风这温柔。慢著！我听到鸟声，我听到虫鸣, 我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体 会？
?我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来
上帝叫蜗牛牵我去散步。你找到你的蜗
牛了吗？偶尔出去散厳步吧！
(6)你真的可以很自在
?米兰昆德拉有一本书叫 住活在他方」， 我对这五个字有很好的联想 ＞我的生活 总是在远方 ＞都在想:如果明天我有钱,
但是
?如果你现在赚少钱不快乐,就算你有再 多的钱 ＞我保证你也不会快乐；
?如果你一个人的时候不会自得其乐 ＞即 使嫁了人 ＞娶了老婆 ＞别人跟你一起一 样不快乐；
/ '
?如果现在不懂得享受生活 ＞未来也不会 享受生活。
?有人问什么叫做自由 ＞所谓的自由就是: ?你想要拒绝一个人的约会”已经不需要任
何理由”你有权力过自己要过的生活 ＞有
权力去自己要去的押寿。
