政法队伍教育整顿民主生活会发言提纲及对照检查材料(2021年)

时间:2021-04-20 11:07:29 浏览量:

  政法队伍教育整顿民主生活会发言提纲

 按照政法队伍教育整顿的要求,对照2021年全国政法队伍教育整顿指引和实施方案关于民主生活会组织生活会的“六谈”要求兴常之野望,(一谈对这次教育整顿的认识,表明教育整顿的态度;二谈自身存在的突出问题;三谈分管部门存在的倾向性问题;四谈对“三个规定”的认识,说明落实“三个规定”的情况;五谈自己及家属是否存在经商办企业的情况;六谈本单位政治生态存在的问题和不足),在深入学习、查纠整改的基础上,本人结合自身思想与工作实际以及征求到的意见,深入查找存在的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,并提出了努力方向和整改措施,现将有关情况作如下汇报:

 一、对这次教育整顿的认识

 政法队伍教育整顿是新时代政法队伍建设的必然要求。政法工作具有高负荷、高对抗、高压力、高风险的特点,政法队伍是和平年代奉献最多、牺牲最大的队伍,党和人民既厚爱三分又寄予厚望。总书记曾指出,政法队伍要履行好维护国家安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的使命任务,必须政治过硬、本领高强。为此,要在政法系统来一场铸魂扬威式的主题教育,进一步弘扬英模精神,强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,努力锻造一支有铁一般理想信念、铁一般责任担当、铁一般过硬本领、铁一般纪律作风的政法铁军,更好肩负起新时代党和人民赋予的职责使命。

 政法队伍教育整顿是政法工作重要性质的集中体现。政法队伍是捍卫党的领导和人民民主专政的国家政权的重要力量。政法队伍作为执法之公器、司法之利器,队伍不纯、不公、不力,甚至发生违法乱纪问题,出现害群之马,影响恶劣、危害极大,人民群众深恶痛绝,势必严重削弱政法机关的公信力,严重践踏社会公平正义底线,严重损害党和政府形象。因此,党中央和国家非常关心和重视政法队伍建设,在去年的试点基础上,祭出了这个铁腕治警的铁拳。

 政法队伍敎育整顿是政法队伍自我净化的有利契机。近些年来,政法系统清除害群之马的力度逐年加大,不少违法违纪干警纷纷落马。即使在我们身边也不乏这样的例子,比如在我区,XXX、XXX因严重违纪违法而受到了国法制裁,这表明,全面从严治党永远在路上,全面从严治警一刻不能放松。为此,要在政法系统开展教育整顿,来一场刮骨疗毒式的自我革命,坚持刀刃向内,彻底割除毒瘤,清除害群之马,确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

 二、自身存在的突出问题

 一是理论武装有待加强。虽然自己平时积极组织参加机关学习,也加强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,但从历史地位、时代背景等深层次结构上的学习还不够透彻,认为理论是高层设计,自己只要在思想和行动上与党中央保持一致,把具体工作做好就行了,学习系统性不强,思想武装不全面,理论水平提高较慢。

 二是缺乏昂扬的精神状态。作为一名领导干部,自己虽然能坚持带头传达、贯彻、执行上级决策部署,但还存在担当作为不够的问题,有时候对待工作,想着多干活、快干活,却将工作的质量放松下来。对工作也是尽快安排下去就可以了,缺乏对同志们落实效果的督导。习惯于按照上级要求抓落实,创造性抓出自己特色方面想得不多。

 三是调査研究还不够深入。自己在工作中能够主动谋划,认真虚心听取同志们的意见、建议,做到想干事,干成事,但工作中也存在作风不实等问题。虽然每年年终考核自己都会带队到各单位进行考核,也会发现一些工作中的不足,但没有真正沉到群众中去调查研究,了解到的情况也停留在表面上,不能为决策提供充实有力的现实依据,工作指导还不够深入具体。

 四是统筹协调能力还有待提高。每天忙于日常事务、会议,在一些工作上缺乏全局眼光。平时工作虽然能够独立完成工作,但忽视了与同志们的配合,也没有将自己的工作纳入单位全局去考虑,去思索如何能做得更好,达到举一反三的效果。经常造成了工作的重复,比如党史学习教育工作,自己对基层作了安排部署,但在此之前,宣传部门的同事已经作了相近部署,没有做到合并同类项,不但增加了机关同志们的工作量,对基层也増加了负担。

 三、房管部门存在倾向性问题

 一是在工作中还存在僵化的思想。同志们受到我的影响,在接到工作后,想的是先尽快完成,在认真谋划、如何岀亮点、特点上思谋甚少。虽然也打造出了一些亮点,但在如何更好地取得实效上思考不够,动作缓慢,与其他兄弟县区相比,还存在一定的差距,说明我们创新观念还需进一步深化。

 二是工作思路封闭狭隘。自己工作的眼界不开阔,比如在组织支部学习上,主题党日活动上,虽然也邀请了一些专家来単位授课,但组织同志们走出去很少,客观上也造成了眼界不开阔、思维停滞等现象,说明我们在组织学习、工作的方法上还有待于创新。

 三是对工作的要求不高。部门同志存在年龄偏大的弱项,那些老同志虽然经验丰富,但是缺乏进取精神,内心有“缓缓气,歇歇脚”的想法,满足于现在的状态。但政法工作事关全区稳定大局,特别是近年来群众安全感和满意度不高,说明我们的工作还存在很多不到位的地方,下一步工作中要在强弱项、补短板上狠下功夫,继续开拓进取,创造一流业绩。

 四、“三个现定”的落实情况

 “三个现定”是党中央维护司法公正的--项有力举措,必将为各级司法机关办案营造良好的生态环境。自己认真学习

 “三个现定”,严格遵守实行,在工作中,坚决做到不打听案情,不做司法捐客,同时鼓励干警同志敢于对违反规定的行为作斗争,切实维护司法办案的良好环境。

 五、

 自己及家属是否存在经商办企业的情况

 郑重承诺,自己及家属严格遵守党纪党规,不存在经商办企业的情况。

 六、

 本单位政治生态存在的问题和不足

 一是政治学习能力还有待进一步提升。同志们虽然能够利用干部学习平台、机关学习例会、个人自学等形式,深刻学习领会习新时代中国特色社会主义思想和法治思想,及时理解把握中央关于政法工作重要指示、讲话精神,但学习存在雨过地皮湿的情况,对一些应知应会的知识掌握不够牢固,理论与工作实际的结合也不到位。

 二是担当作为意识还有待进一步强化。在工作中,同志们虽然能够坚持贯彻中央、省委、市委政法工作会议精神,同心协力推进全区工作,但是与兄弟县市比还有些差距,没有创出自己的特色,比如在去年,我区没有接待省级以上领导的调研,也没有承担过现场会等任务。说明自己的工作在整个工作全局表现地并不突出,这与我们担当作为意识的欠缺不无关系。

 三是坚守纪律意识还有待进一步增强。近年来,虽然我单位干部没有受到纪律处分的情况,但并不能表明我们是完美无缺的。一些迟到早退、在岗不在位、在位不工作的现象时有发生。特别是一些年轻同志经常玩手机,没有展现出朝气蓬勃的精神状态,说明我们在干部队伍的管理上还很欠缺。

 七、产生问题的原因分析

 (一)

 学习不够深入。尽管总体上进一步加强了学习,但主动学习的意识不强,仍然停留在表面,没有深刻探究新思想新理论背后的根基,常常是忙于日常工作,很多时候不能主动学习,因此学习得还不够深入,不够透彻,缺乏全面的、系统的学习,导致在工作实践中,主要还是依靠经验工作,新办法、新思路不多,理论与实践相结合的能量没有充分发挥。

 (二)

 敬业精神有所弱化。随着工作时间和阅历的增长,周围环境的不断变化,或多或少产生一种惰性心理,觉得“干多干少一个样,干好干坏一个样”,从心里不愿再像原来那样扑下身子、加班加点干工作,工作的责任心、主动性都有一定程度的减弱,工作中满足于落实上级决策部署、完成上级交办的任务和不出问题,站在全局的角度思考工作、主动作为不够,缺乏向更高目标追求和奋斗的勇气。

 (三)

 党性修养有所放松。在党性修养方面,能够按照《党章》办事,以党员的标准要求自己,按时参加支部会和民主生活会,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,较好地完成了承担的各项工作,自认为党员意识比较强,时刻用《党章》《条例》标准对照自己,剖析自己,但是与先进人物、周围的模范典型比起来,自己在党性修养、为人民服务的自觉性方面还有很大的差距,往往把加强党性修养挂在口头上,实际行动偏少,经常以事务性工作代替党性锻炼,致使党性修养减弱。

 八、今后的努力方向和整改措施

 通过此次民主生活会,我一定以问题为导向,抓住问题产生的根源,明确努力的方向,从以下几方面认真解决自身存在的突出问题:

 (一)

 坚定理想信念。我将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把讲政治贯穿于日常工作和生活中,增强党性观念、提高政治素养,进一步牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”。同时增强学习的实效性,改进学习方式,科学安排学习内容,坚持发扬理论联系实际的学风,树立与时俱进的思想,着眼于理论的灵活运用,在学懂弄通的基础上,着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想,不断开拓创新,提高运用科学理论解决工作中各种复杂矛盾和问题的能力,以实际行动推动政法综治方针政策落实到位。

 (二)

 强化责任担当。一是坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署,不打折扣,不搞变通,切实转变思维方式、改进工作作风,站在群众立场谋划工作,多为群众办好事、解难事。二是带头主动关心爱护基层工作人员,经常性的了解他们的需求和困难,增强他们干事创业的责任感、积极性。三是认真总结调查研究和实践工作经验,对同志们反映的困难和问题,积极协调,及时解决,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,多为群众谋实事、办好事。

 (三)坚守纪律规矩。一是始终以党性原则要求自己,自觉接受上级领导和干部群众的监督,树立正确的权力观和事业观。二是坚持把纪律挺在前面,认真履行党政主要负责人落实党风廉政建设的主体责任,自觉遵守“八项规定”精神及廉洁自律要求,自觉抵制“四风”,不搞小团体、小圈子,主动净化自己的朋友圈。三是倡导良好的工作作风与家风,牢固树立公仆意识、自省意识,正确使用手中的权力,严于律己,做到有所为,有所不为。

 以上是我的对照检查材料,对查摆不够、整改不到位的地方,恳请领导、同志们批评指正,我将虚心接受大家的意见,在今后的工作中认真加以改进。

 政法队伍教育整顿

 专题民主生活会对照检查材料

 3月份,我区政法队伍教育整顿全面铺开,全区政法系统迅速行动起来,深入动员全区政法干警,学习贯彻中央、省、市、区的安排部署,投身到这场激浊扬清、铸魂扬威的活动中来。通过前期学习教育、查纠整改环节的各项工作,让我深受教育,深感触动,对自身的政治素养和承担的职责使命有了全新的认识,现按照全区关于教育整顿关于“六谈”的要求,做如下对照检查:

 一、对政法队伍教育整顿的认识

 经过紧张而丰富的学习教育阶段,自己的政治领悟力、政治执行力、政治鉴别力有了明显提升。对此次政法队伍教育整顿有了更深刻的认识。

 一是有了更高的政治站位。开展政法队伍教育整顿,是党中央对政法队伍提出的新要求,是政法战线全面从严管党治警的新举措,是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待,意义重大、影响深远。中央设定了学习教育、查纠整改、总结提升三个环节,每个环节又设定了若干具体任务,充分体现了中央对此次教育整顿的准备之深、谋划之远。可见此次整顿活动不会虎头蛇尾、“雨过地皮湿”结束,而是一场真正铸魂扬威、刮骨疗毒的延安整风。

 二是充分认识到教育整顿的紧迫性、必要性。虽然中央认为政法队伍的主流是好的。但我们必须认识到,在政法队伍中也是存在一些不容小视的问题的。党的十八大以来,从政法队伍的高层“打虎”到基层的“拍蝇”,成果也是显著的。一批受党培养多年的,违法违纪的党员干警乃至领导都被拉下马,甚至还包括党的高级领导干部。我区政法队伍中同样也存在很多问题,每年都有政法干警受到了党纪政纪处分,甚至被剥夺了警服移送司法机关。他们的教训是惨痛的,非常令人惋惜。党中央正是基于这一点,在政法队伍中开展教育整顿,可以说是正逢其时,十分必要。

 三是主动投入到教育整顿洪流之中。在教育整顿中,我们必须提高政治站位,深化思想认识,务必增强思想的自觉和行动的自觉。克服消极畏难情绪、盲目乐观情绪,切实将自己摆进去,为自己做一个全方位的政治体检。也许在以往的工作中,我们自认为严格依法办事,没有什么问题。正如一句古话“身在庐山不识庐山真面目”,自己不能再以经验主义办事,而应该加强学习,对照“六大顽瘴痼疾”挖,通过谈心谈话让领导同事们点,对标先进英模找,切实把自己的问题找准找实。

 二、自身存在的突出问题

 一是从讲政治的高度考虑问题不到位。全区政法机关承担着维护全区重大活动期间维护社会稳定的重要任务,我在这方面的具体工作任务比较多,自己虽然认真努力的完成了具体的工作任务,但也只是从事务上去理解,对其重大意义认识不够,认为不出事就行了,没有从讲政治的高度在宏观上去思考和指导工作。

 二是全局观念差。按照分工,我承担政治处、党建工作,由于工作任务比较繁重,经常多个任务交结在一起,容易乱了工作头绪。在这个时候,有时自己觉得忙不过来,处处以自己分管的一亩三分地说事,机关其他方面就根本顾不上过问或者就不去过问了。不注重与其他同志们的分工协作,一方面造成了自己分管工作上单打独斗,另一方面也造成了与其他同志工作的脱节。

 三是宗旨观念树立不牢固。对群众观念还只是停留在原则性的理解,人民群众的主体地位、老百姓的根本利益还没有在现实思想中真正得到确立和强化,全心全意为人民服务的意识淡薄。自己身在政法系统,少不了要接待到人民群众来单位反映问题,一般认为不属于自己分管的范围,而不去关心群众的事项,多问一句话,提供建议更是没有,甚至有为自己远离麻烦的思想,很显然与党的群众观念相差甚远。

 四是开拓创新的意识不够强。通过向英模先进学习,我们选树的政法系统英模人物都是从基层中走出来,做出的业绩也都得到了组织和群众的认可,自己在学习他们的工作方法上还有很多需要深入思考的地方。发现自己身上坚守初心、艰苦奋斗的精神方面还有不足,缺少英模那样敢于拼搏,不干成功誓不罢休的韧劲。对标先进人物在工作实绩上还有差距,工作标准树的不高,有着应付思想。对标先进人物在思想上也有差距,自己在日常生活的点点滴滴、一言一行不注意,经常把自己混同于一般同志和群众,在工作忙是也会有怨言,没有起到应有的表率作用。

 五是在监督执纪上存在“好人主义气作为领导干部”。近年来在严格落实“两个责任”,持之以恒抓作风,从严从实促廉政,党风廉政建设取得了一定的成效。但自己在平时干部管理上,还是缺乏严格执纪、敢于执纪的精神,存在“老好人”思想。认为大家都不容易,只要把该做的工作做好就行了,在制度的执行上不严,有纪律较为松散的现象发生。近年来,我单位仍出现少数干警违法违纪问题,说明自己没有为单位尽到带队伍、管干部的职责。管理干部失之于宽、失之于软,表面上看是“保护"干部,长远则是害了同志。

 三、分管部门存在的倾向性问题

 自己分管政治部工作,分管党建、队建、人事工资等工作,目前政治部事多人少,干警年纪偏大,又长期得不到提拔,因此多了一些老人思想,不愿意主动创新工作。

 一是畏难等靠,主动作为不多的问题。一些同志存在畏难等靠情绪,存在多一事不如少一事思想。遇到工作始终不敢放手去做,无论多么紧急的任务,仍一味着等待领导的指示。因为这个畏难情绪,带来了不愿创新,不愿担当的同志。一些同志虽然平时工作不错,但那大多都是被动的,也是被逼出来的。自己其实一直缺乏主动意识,应付思想一直有之,所以做了这么多工作对自己的成长帮助不大。在工作中任务繁重的时候,更是会产生惧怕工作、逃避工作的思想。反观自己,这类问题也是有之,没有起到很好的带动作用。

 二是随遇而安,工作标杆不高的问题。一些老同志,在一个位置上呆久了,工作上便愿意按照老的经验去办,存在标杆不高的问题。很少有同志会认真想过如何吸取原来的经验教训,怎么发挥自己长处,进行一些什么样改进,推动工作向更高水平发展。工作中墨守成规,思想僵化,消极保守,瞻前顾后,缺乏改革创业的魄力。

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 思想政治

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 历史学

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 社科论文

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 统计年鉴/数据分析

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 历史学

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 社科论文

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 教育

  在1929年12月的古田会议上,毛泽东曾对红四军党内存在的单纯军事观点提出批评,强调“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”,必须处于党的绝对领导下。各个革命根据地建立后,事实上确立了党对根据地一切工作的领导。

  1937年全面抗战爆发后,红军被改编成八路军和新四军。1937年8月1日,中共中央组织部作出《关于改编后党及政治机关的组织的决定》,明确规定“领导党的一切工作,保证党在部队中的绝对领导”是军队各级党委会的重要任务。1938年11月召开的中共六届六中全会上,毛泽东反复强调共产党员不争个人的兵权但要争党的兵权,要争人民的兵权,“我们的原则是党指挥枪,而决不容许枪指挥党”。在这里,毛泽东以十分简短的语言,深刻地阐明了党和军队(也包括其他一切组织)是指挥与被指挥即领导与被领导的关系。毫无疑问,革命战争年代军事是党的中心工作,确保党对军队的领导是实现对一切工作领导的根本与保障。

  抗日战争时期,由于国共合作的特殊背景,加之各根据地处于被日伪分割包围的状态,为了加强党的领导,1942年9月1日,中央政治局会议通过《中共中央关于统一抗日根据地党的领导及调整各组织间关系的决定》,明确指出:“党是无产阶级的先锋队和无产阶级组织的最高形式,他应该领导一切其他组织,如军队、政府与民众团体。”这就明确了党与军队、政府及其他组织的关系,确立了党是领导一切的基本原则。

  根据中共中央关于根据地实行一元化领导的精神,各抗日根据地进一步理清了党、政、军、群等各种组织之间的关系,加强了党对各项工作的领导。1942年11月2日,贺龙在陕甘宁边区高干会议上关于整党问题的发言中指出:“党是最高的组织形式,是领导一切的,要领导政权、军队和民众团体。军队不能闹独立性,政权不能闹独立性,民众团体也不能闹独立性。”1943年2月20日,邓小平在太行分局高级干部会议上也强调:“武装、政权、群众、党四种力量如何联系与配合呢?首先是党的领导问题,党是领导一切的核心。”从此,在革命根据地“党领导一切”成为人们的共识。正因为在革命根据地坚持了党对一切工作的领导,保证了党领导核心作用的发挥,将革命力量有力地汇聚在一起,取得了新民主主义革命的伟大胜利,建立了新中国。

 (二)

  1949年新中国成立的时候还来不及制定宪法,但有一个起着临时宪法性质的重要文件即《中国人民政治协商会议共同纲领》,其中规定:中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。在《共同纲领》中,虽然没有明确提出中国共产党在国家政治生活中的领导地位问题,但它强调新中国是工人阶级领导的,而中国共产党是中国工人阶级的先锋队,工人阶级对新中国的领导,必然要通过自己的先锋队也就是中国共产党去实现,这实际上确立了中国共产党对新中国的领导地位。

  新中国成立之初,针对一些部门和地区存在的分散主义倾向,中共中央多次强调必须加强党中央的集中统一领导,一再重申“党领导一切”的原则不能动摇。1953年3月10日,中共中央作出《关于加强中央人民政府系统各部门向中央请示报告制度及加强中央对于政府工作领导的决定(草案)》,规定:“今后政府工作中一切主要的和重要的方针、政策、计划和重大事项,均须事先请示中央,并经过中央讨论和决定或批准以后,始得执行。” 1956年9月15日,刘少奇在党的八大上的政治报告中亦强调指出:“党应当而且可以在思想上、政治上、方针政策上对于一切工作起领导作用。”

  1958年6月10日,中共中央发出关于成立财经、政法、外事、科学、文教各小组的通知,强调“这些小组是党中央的”,直隶中央政治局和书记处。“对大政方针和具体部署,政府机构及其党组有建议之权,但决定权在党中央”。1958年7月12日,邓小平在主持中共中央书记处会议听取共青团三届三中全会有关情况汇报时强调:“党是无产阶级最高组织形式,有人总是不大愿意承认这一条。党领导一切,是一切问题根本的根本。”1962年1月至2月,中共中央特地召开扩大的中央工作会议即七千人大会。毛泽东在大会的讲话中再次强调:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。党要领导工业、农业、商业、文化教育、军队和政府。”

 

  确立领导地位,形成以毛泽东为核心的中央领导集体。众所周知,1935年1月召开的遵义会议决定“毛泽东同志选为常委”,从此进入中央核心领导层。但随着捧着“尚方宝剑的莫斯科‘天使’”王明回国以后,“大有取而代之的味道”。如何坚持毛泽东的正确领导,成为亟待解决的重要问题。全会传达了共产国际“在领导机关中要在以毛泽东为首的领导下解决”的重要指示,实际上明确了毛泽东的领导地位。诚如彭德怀说的那样:“领袖是长期斗争经验总结的,是长期斗争中产生的。毛泽东的领导地位是由正确的领导取得的。”张闻天也说:“六中全会在毛泽东同志领导下,实质上推翻了王明路线。”会后,张闻天逐渐把党内总负责的全部工作交给毛泽东。就连1939年6月的《共产国际》第6期在介绍毛泽东生平时,称毛泽东为“中国共产党的领导者与组织者之一”“中国共产党卓越领导人之一”“不屈不挠的领袖和民族英雄”。这为形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体提供了条件。

 重视党的建设,夯实伟大工程基石。党的建设是党的事业成功的根本保障,全会对党的建设进行了集中论述,毛泽东第一次把党的建设称之为“伟大的工程”。在纪律方面,针对一些人阳奉阴违、口是心非的两面派行为,尤其是张国焘明知故犯,无视纪律,破坏纪律,全会重申了个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的纪律,进而要求进行党的纪律教育,使党员干部养成遵守纪律的好习惯。此外,全会制定了详细的党内法规,比如《关于中央委员会工作规则与纪律的决定》《关于各级党部工作规则与纪律的决定》等文件。刘少奇在《党规党法的报告》中指出,要保证党的团结统一,必须用党规党法去教育党员干部。在组织建设方面,由于中国是一个长期处于封建统治的国家,存在民主生活不足的现象。而革命要取得胜利,需要有高度积极性的党员干部。要实现这一目的,主要依赖党内生活制度的民主化,倘若没有或缺乏民主生活,不仅影响党员干部积极性的发挥,也不利于大批能干人才的创造。鉴于此,毛泽东指出,急需在党内施行民主生活教育,使党员干部明白什么是民主生活,如何实行民主集中制。同时,增加军队中的民主生活,提高积极性,增强战斗力。在干部队伍方面,要“使党成为一个伟大的群众性的党”“干部就是决定的因素”,没有许多德才兼备的党员干部,就不能完成其担负的历史任务。为此,全会指出,实行“任人唯贤”的干部路线,善于识别、使用和爱护干部。同时,发挥共产党员的先锋模范作用。

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