文明礼仪主题广播稿仪表篇 甲：敬爱的老师、亲爱的同学们 ?
大家好！红领巾广播开始播音了，我是播音员
。
乙：我是播音员 。传递实小正能量，发现身边的感动，为身边的人点赞。吴娜老师，江苏省优秀科技工作者，江苏省优秀科技辅导员，XX 市科学学科带头人。在科学教学中始终关注学生动手操作能力的培养，科学素养的形成。她的课活泼生动，张弛有度，往往不知不觉中一堂课就下了。让我们大家意犹未尽。
吴娜老师不仅是一名科学老师，而且还是我校四年级十班的班主任。一走进十班，首先映入眼睑的就是满教室的花花草草，在这寒冬的季节依然郁郁葱葱，也让整个班级充满了活力。
甲：每天早上到校，我们总能看到一个奇怪的现象，那就是一到十班门口就看见大家从书包里掏出作业，才可以进教室。原来吴老师为大家算了一笔账：如果大家进教室，把书包放下，找作业，交作业，这一系列的举动没有三五分钟完成不了，同时还容易打扰正在读书的其他同学。可如果每天晚上写完作业，把作业本放在书包最外面一层的夹层，到教室门口取出，进教室直接放在组长的桌子上，不仅省下了早上宝贵的读书时间，还不会忘带作业。一举几得。
乙：最值得一提的就是每天早上，我们总能看见吴老师办公桌上有那么几本语、数、外的家庭作业本，那是她按照学号随机抽查的同学作业，她常说“你的作业可以有错，但我查的是你写作业的态度。”你别说，“态度”这个只可意会不可言传的，竟然让吴老师一说就准，现在大家做作业可不敢马虎了。吴娜老师凭着一颗爱心努力地做好她的教育教学工作，让我们为她点赞！
甲：接下来我们一起学习“八礼”中的“仪表之礼”。俄国哲学家别林斯基说：“人的外表
的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。”小学生仪表之礼应做到：勤洗头、洗澡，头发、身体无异味；指甲里无污垢；不当众挖鼻孔、掏耳朵；勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪；保持书包与个人物品整洁；公共场所不脱鞋，站立时抬头挺胸。
乙：故事赏析《难忘那一节班会课》今天下午杨老师为我们上了一节关于穿着礼仪的班会课。课上老师请了几位同学来展示自己的着装，让大家平评评他们的穿着符不符合小学生穿着礼仪的规范。第一个请上来的是班里“大明星”--李洋，只见他过膝的长衣配了一条足足能容下两条腿的阔腿裤，脖子上一条金属链闪闪发光，红领巾的破洞显而易见。同学们七嘴八舌地讨论着。
甲：台下王丽说：小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更是不能戴，这也是队红领巾的不尊重。”不知谁接了一句“小学生不能佩戴饰品、不能穿过长或过短的暴露衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。”这是我心绷的紧紧的，看着自己这条超短裙，真希望它赶紧变长点，手也不由自主地摘下了耳环..... ?
乙：班会依然在同学们此起彼伏的发言中发言声中进行着，我耳边不时回旋着杨老师的话：“爱美之心人皆有之。每个人都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的，但人的打扮一定要得体，要适当，才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象需求。小学生就像一朵刚刚绽放的花朵，天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方，如果一味学大人打扮只会弄巧成拙，反而把最美的本色丢了。
甲：周恩来总理就是注重仪表的典范。见过周恩来总理的人，无不仰慕总理睿智大方的言行举止和端庄潇洒的仪容仪态，就连外国人也对总理的风度连连称颂。而这一切都得益于他唱起以来养成的良好习惯。
乙：在天津南开中学的校舍里，至今还保留着当年总理和他的同学们用过的整容镜，
镜子上刻着 40 字的告诫之言：“面必净发必理 衣必整 钮必结；头容正 肩容平 胸容宽 背容直；气象勿傲 勿暴 勿急；颜色 宜和宜静宜庄”。总理以此镜铭作为规范，时刻约束着自己的仪表和言行，因此，他永远保持着世界公认的优美风度。
甲：同学们，一毫之善，与人方便。一毫之恶，群君莫作。文明是一种运动而不是一种状态，它是一次航行而不是一个港口。让我们携手争做文明小学生吧! ?
乙：今天的红领巾广播要和大家说再见了！
合：谢谢大家的收听，我们下期再见！甲：敬爱的老师、亲爱的同学们 ?
大家好！红领巾广播开始播音了，我是播音员 黄鑫 。
乙：我是播音员 姜一鸣 。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； ?
甲：也许你想成为大树，可你却只是一株小草； ?
乙：也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； ?
甲：做不了太阳，就做星辰，——在自己的星座发热发光； ?
乙：做不了大树，就做小草， ——以自己的绿色装点希望； ?
甲：做不了大河，就做小溪，--用自己的河水汇成大河。让我们一起走进红领巾广播站特别节目“关注心理健康”！
乙：心理学家告诉我们：人的健康包括两部分：一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
甲：的确，生活便捷了，富足了，但学习、工作的压力与以前相比却大了许多许多。不管大人还是我们小孩，总是觉得匆匆每一天。越来越多的人时常感到了没来由的不快乐、失望和退缩，还有的紧张焦虑，或者冲动暴燥，对人苛刻等等，程度严重的便产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。
乙：心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大
而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。最最关键的是人会不开心，不够快乐，不觉得幸福，这，可是我们不想要的呀！
甲：为了保障我校老师和学生健康快乐地工作学习，校领导在建设新校区之初，邀请南京心理咨询设备公司为我们打造了全新的心理咨询室——就是大家都熟悉的“绿色小站”。
乙：全新的“绿色小站”拥有接待区、办公区、放松区和宣泄区，不仅有最新配置的放松系统，还有非常适合我们小学生的宣泄系统呢。小站门前还有小站信箱，有什么烦恼和苦闷，还可以写信向心理健康的老师们倾诉呢。
甲：你说的这么好，绿色小站到底在哪儿阿？ ?
乙：就在我们综合楼三楼的最东侧，那里安静、温馨，为我们同学提供了一个敞开心灵、调节心情的好去处。那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？今天就简单地先和大家交流两小点吧。
甲：首先，我们要慢慢学习着正确地认识自己，爱护自己。
要相信每颗星星都有眨眼的权利，要相信每朵花儿都有开放的理由。你可能不是最棒的，但世界上只有一个这样的你，独一无二。你是家庭的宝贝，你是祖国的花朵，这样的存在是多么地美好，所以我们要为我们自己歌唱。我知道小小的你也早已了这样那样的烦恼，但你理解什么是风雨什么是彩虹吗？是的，无数的事实早已表明，从小经历挫折的人比事事都被家长处理得一帆风顺的人，长大后将心理能量更强大，遇事更坚强，生活更独立，所以也更加有所作为，所以千万不可见着烦恼就怀疑自己，至使自己常常处于不安之中。
乙：其次，要慢慢学习正确与身边的人交往，珍惜与小伙伴的友谊。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。随手帮一下身边的同学，也把你的烦恼事向好朋友说一说，游戏时遵守大家一起制定的规则，耐心听听老师、父母的意见，学着给自己思考的空间。找一找身边的重要他人，多说谢谢，多展现真诚的笑脸。拥有了很多的朋友，与
周围的人相处愉快了，同学们，知道吗，这可是对于我们的心情来说很是重要的事呢。
甲：老师们、同学们，从今天起，我们将开展实验小学心理健康宣传系列活动，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心灵健康，共同营造一个健康、和谐、幸福而美好的校园生活吧。
乙：交出你的真心 ?
甲：付出我的真情 ?
乙：让我们相会在电波中，倾诉我们的烦恼与欢乐，描绘我们的未来与成长， ?
甲：愿“红领巾广播”伴你走过金色童年！谢谢大家的收听，下周再见！甲：敬爱的老师、亲爱的同学们 ?
大家好！红领巾广播开始播音了，我是播音员 xx 。
乙：我是播音员谷柏熠 。首先让我们一起走进“校园新闻”。今年的 12 月 13 日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发学生“勿忘国耻、圆梦中华”的强烈愿望，表达学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的家国情怀，结合学校实际，我校开展了国家公祭日系列活动。学校通过发放告家长书，让家长和自己的孩子共同参与到“众志成城，为了永不忘却的国家记忆”为主题的虚拟城墙捐砖活动中来。学生们到网上进行捐砖，还写了加砖寄语。有的孩子说：“抗日战争的先烈永垂不朽，中华人民共和国万岁。”有的说：“可以宽恕，但不可以忘却。”学校还下发了《“血火记忆”南京大屠杀死难者国家公祭读本》；昨天下午各中队组织播放并收看南京大屠杀视频资料，教育学生勿忘国耻，圆梦中华！
甲：接下来我们一起学习“八礼”中的“待人之礼”。英国伟大道德学家塞攀尔.斯迈尔斯说：“友善的言行、得体的举止、优雅的风度，这些都是走进他人心灵的通行证。”待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。我们小学生要做到：记住爸爸妈妈的生日
并表示祝福；尊重老师行动，上课认真听讲。遇人面带微笑；进别人房间先敲门，得到应允再进入；用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢；用零花钱帮助有困难的小朋友。
乙：跟大家分享一则小故事吧！《诚信的花朵》有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。”三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”原来国王在考验他们的诚信。这位诚实的孩子靠诚实做了王子，成为了一个幸福的人。
甲：诚信是幸福之本。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。小学生待人之礼还应表现在对老师劳动成果的尊重，上课认真听讲。远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他热爱学习，投奔当时注明大大学问家程颢门下，拜师求学，4 年后程颢去世，又继续拜程颢的弟弟程颐为师，这时他已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
乙：—天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢一同向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地立在门外等候。当程颐—觉醒来，才赫然发现他们脚下的积雪已有一尺多深了，身上飘满了雪。程颐深受感动，急忙把两人请进屋去，为他们讲学。后人“程门立雪”成了广为流传的尊师典范。
甲：同学们，我们要知道，只有真诚地尊重身边的每一个人，才能得到每一个人的尊
重。好了，“待人之礼”就学到这。下面我们播报 XX 市实验小学室内升旗仪式及程序：
一、室内升旗仪式时间：如遇雨雪等不适宜室外活动的天气，周一升旗仪式改为室内进行，时间为上午 8:00。
二、地点：主持人、发言人在广播站；班主任及学生在各班级教室；科任教师在各自办公室。
乙：三、具体要求：
1．班主任需提前进班级组织好学生，听到室内升旗仪式广播指令后立即停止一切学习活动，在座位上坐好，收听广播。
2．奏唱国歌时面向教室黑板上方国旗，全体肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
3．全体学生穿校服，佩戴好红领巾。
4．仪式过程学生遵守秩序、不得走动、交作业等。教师不得出现喝茶，吃零食，聊天说笑，上卫生间等等不符合升旗仪式规范的行为。
5．大队部、教务处巡视各年级；行政值周组检查打分；年级主任负责本年级；班主任到班管理。
甲：四、仪式程序：1．广播“因天气情况，本周升旗仪式改为室内进行，请班主任在本班教室组织好学生”三遍。2．“室内升旗仪式正式开始”；3．奏、唱国歌；全体立正，敬礼！（礼毕）4．国旗下讲话；5．行政值周组领导总结上周获得流动红旗的年级与班级，总结常规管理检查中存在的问题。6．“本周室内升旗仪式到此结束”；7．班主任可结合班级情况对上周工作进行小结。
乙：今天的红领巾广播要和大家说再见了！
合：谢谢大家的收听，我们下周再见！
