江西现代职业技术学院新冠肺炎疫情防控指导手册
为有效拒止新冠肺炎进入校园，防止疫情在学院的扩散和蔓延。指导全体师生员工科学有序地开展防控工作，切实保障师生的身心健康和生命安全，特制定本指导手册。
适用范围 学院全体师生员工
工作目标 以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标：
全体师生都了解掌握疫情防护知识； 确保进入现代校园内所有人员均经过体温检侧； 所有发热、咳嗽等症状人员均得到及早发现； 所有新冠肺炎病例密切接触者均得到有效隔离和医学观察； 所有新冠肺炎疑似病例及时送医。
目录 第一篇
开学前
预防预警 一、如何做好疫情的防控工作？
1.控制传染病流行的三个环节 二、返校前在家的师生如何做好个人防护？ 1.尽最减少外出活动
2.个人防护和手卫生 3.健康监测与就医 4.保持良好卫生和健康习惯 5.做好师生健康监测
6.做好环境整治
7.设置隔离观察区域 8.严控聚集活动
第二篇
返校途中
安全防护
第三篇
开学后
规范运转 一、健康监测
二、清洁与消毒
三、消毒注意事项 四、个人卫生
1.医用口罩正确使用方法
2.正确洗手的方法
五、如何做好寝室消毒？ 六、如何在教学楼及教室做好防护？ 七、食堂就餐如何做好防护？ 八、食品安全监管 九、乘坐电梯注意事项 十、疫情防控废弃物管理 十一、严控聚集活动 十二、在校期间注意事项 十三、行政办公注意事项
第四篇
心理防护 一、返岗工作人员心理调适 二、居家师生可能面临哪些心理问题？ 三、居家期间如何调整心理状态？ 四、疫情期间典型心理问题
第五篇
防护误区
第一篇
开学前
预防预警 一、如何做好疫情的防控工作？
控制传染病流行的三个环节
传染病的流行都是从传染源通过传播途径到易感人群的传播过程，要做到疫情的防控，必须要切断感染链上的每一个环节，通过联防联控来保护我们正常人群。例如：从对患病人群的隔离和治疗，到一系列的消毒灭菌等措施来切断感染源以控制传播途径。
目前疫情的管控，已经取得了阶段性的进展，但是防控形势依然很严峻，任务依然很艰巨。
二、返校前在家的师生如何做好个人防护？
1.尽最减少外出活动
⑴避免去疫情重点防控地区。
⑵疫情期间做到不走亲访友、不聚会和不聚餐。
⑶减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
2.个人防护和手卫生
⑴外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或 N95 口罩。
⑵随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触
口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
3.健康监测与就医
⑴主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。
⑵若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医，主动向社区、居委会(村委会)报告。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，应根据病情，及时到医疗机构就诊。主动向社区、居委会(村委会)报告。尽量避免乘坐地铁、公共汽车等交通工具，避免前往人群密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合医生开展相关调查。
4.保持良好卫生和健康习惯
⑴居室勤开窗，经常通风。
⑵家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
⑶不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
⑷注意营养，适度运动。
⑸不要接触、购买和食用野生动物(即野味)；尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
⑹家庭备置体温计、医用外科口罩或 N95 口罩、家用消毒用品等物资。
5.做好师生健康监测
⑴全覆盖、无遗漏，摸清在疫情防控重点地区的师生员工(包括离退休人员、外籍员工等)分布情况及感染病例情况。
⑵精准掌握师生员工返校前 14 天和确诊病例、疑似病例、疫情防控重点地区人员接触情况。
⑶统计师生员工近期旅行史、目前居住地点。
⑷安排专人每日统计师生员工每天所在地、身体状况等信息.实行“日报告”“零报告”制度。
6.做好环境整治
⑴大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境，彻底清理卫生死角。
⑵做好教室、食堂、宿舍、图书馆、活动中心、洗手间等公共场所的保洁和消毒。
⑶设置充足的洗手水龙头，配备必要的洗手液等设施。
7.设置隔离观察区域
⑴对来自非疫情重点防控地区、乘坐公共交通工具返校的人员实行一般医学观察。
⑵对来自疫情重点防控地区者、与病例或疑似病例密切接触者实行隔离医学观察。
⑶隔离观察区域相对独立，集中隔离观察区和正常居住宿舍不在同一楼宇，单独通道;隔离区基本生活设施齐备，符合安全防护要求。
⑷建立隔离观察区管理制度.确保防护安全。
⑸隔离观察区配备适当的安全防护物资和医护、安保、后勤、保洁等工作人员，专人负责.职责明确。
8.严控聚集活动
(1)不得举行任何形式人数众多的集体活动。
(2)严控师生员工到境外、其他省市参加交流、学习活动。
(3)暂停到疫情防控重点地区参加活动。
第二篇
返校途中
安全防护
1.乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或 KN95/N95口罩。
2.随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液；避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。
3.应留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。
4.做好健康监测。自觉发热时要主动测量休温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。
5.旅途中如需到医疗机构就诊，主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人，配合开展相关调查。
6.妥善保存旅行票据信息，以配合可能的密切接触者调查。
7.到校按学校要求报告，登记相关信息，填写健康卡(健康卡内容至少应包括:自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期期间是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人群等情况)。
8.返校前有过疫情高发地区（如武汉等）居住史或旅行史的师生，建议居家观察 14 天期满再返校。
第三篇
开学后
规范运转 一、健康监测
1.对所有进入校园人员进行体温检测和登记，体温异常者禁止进入校园，并要求其立即就医。
2.如体温超过 37.3℃，立即报告并及时就医。无疫区或疑似患者接触史，排外新型肺炎的，送学院隔离区隔离观察 14 天。
3.如发热且有疫区接触史，立即送往定点医院就诊。
4.在校师生员工每天测量体温2次，体温异常者视病情及时就医。
5.严格执行师生员工缺课缺勤登记、追踪制度。通过防控工作联系网络，学工、教务、人事等部门在 24 小时内汇总师生因病缺课缺勤信息，并按规定上报。
6.学校卫生机构按照属地卫生主管部门防控要求，严格执行发热预检分诊制度，并做好发热患者登记和随访。
二、清洁与消毒
1.加强教室、食堂、宿舍、图书馆、活动中心、报告厅、办公室、实验室、电梯间、洗手间等活动区域的清洁、消毒，每天至少清洁、消毒 1 次。
2.做好物体表面清洁消毒，对电梯按钮、扶手、门把手、公共课桌琦等接触频次高的物体表面，用含有效氯 500mg/L 的消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒纸巾进行擦拭。
3.避免使用中央空调，使用时须经过专业评估，保证空调系统供风安全。
4.保持室内空气流通，每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次至少 30 分钟。
5.洗手池配备肥皂、洗手液或手消毒剂等。
三、消毒注意事项：
1.以清洁为主，预防性消毒为辅，每天至少消毒一次，同时避免过度消毒。
2.含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，使用乙醇消毒液时应远离火源。配置和使用消毒剂时建议佩截口罩和手套，专人指导，避免儿童触碰。
3.化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风 60 分钟。
4.应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。
四、个人卫生
在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。减少接触公共物品和部位。打喷嚏或咳嗽时.用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法。尽量缩小活动范围。
1.医用口罩正确使用方法
佩戴口罩前应洗手，或者在戴口罩盖过程中避免接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。
2.医用口罩摘脱方法
⑴口罩外侧吸附了大量细菌，脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，避免细菌沾附到手上以手为媒介扩散。
⑵不宜将摘下来的口罩直接塞进口袋里或丢弃，避免造成医用口策二次污染。应将口罩接触口鼻的一面朝里折好.放入清洁的自封袋中。摘脱口盖之后。一定要记得手卫生消毒。
3.定期更换口罩
⑴医用口罩防护的效果有时效性，须定期更换，最好每 2 至 4小时更换一次。口罩被分泌物弄湿或弄脏，防护性降低，建议立即更换。
⑵医用口罩为一次性使用，不可重复使用。
4.正确处理使用过的口罩
⑴有呼吸道症状者佩戴过的口罩
出现发热、咳嗽、咳痰、打喷嚏等呼吸道症状者以及隔离观案等人员佩戴过的口罩，应按照相关规定.放置到套有塑料袋并加盖的垃圾桶，定时清理，清理前用医用 75%酒精或含氯消毒液(5%的 84 消毒液按照 1: 99 配比，或者每片含 500mg 有效氯的泡腾消毒片，按照1升水1片，用自来水溶解稀释，配好的消毒液含有效氯 500mg/L,现配现用)喷洒或浇洒至完全湿润，然后扎紧塑料袋口后丢入带盖的垃圾箱。
⑵健康人群佩戴过的口罩
健康人群佩戴过的口罩，因接触病原微生物风险较低，此类使用过的口罩可以向外对折后。放入一次性使用自封袋或者垃圾袋中封好、扎紧，再丢入带盖的垃圾捅。
5.正确洗手的方法
正确洗手一共有七个步骤：内、外、夹、弓、大、立、腕
首先擦上洗手液或者肥皂，第一步：掌心来相对，手指并拢相互搓；
第二步：手心对手背，沿着指缝细细搓；
第三步：掌心再相对，双手交叉指缝搓；
第四步：弯曲指关节，旋转交换全面搓；
第五步：握住大拇指，置于掌心旋转搓；
第六步：指尖相并拢，掌心旋转轻揉搓；
第七步：手腕别忘洗，保证清洁无遗漏。最后用流水指尖向下把手冲洗干净。
五、如何做好寝室消毒？
1.回到寝室后将口罩丢弃或做好消毒措施，及时进行洗手消毒，衣物单独挂放。丢弃的口罩放入垃圾桶内，每天两次使用 75%酒精或含氯消毒液对垃圾桶进行消毒处理。
2.回寝室后，手机、钥匙等常用品使用消毒湿巾或 75%酒精擦拭消毒。
3.寝室每天早、中、晚开窗自然通风，每次通风时间在 30 分钟以上，少串门。室友间需要交流是必须保持 1 米以上距离。在寝室人多时，应佩戴口罩，尽量避免多人聚会。
4.养成良好生活习惯，勤洗手，多喝水。在饭前便后严格按照“七步洗手法”洗手。
5.每天应对寝室进行环境卫生清洁。对地面、台面、座椅等物体
表面，可每天使用消毒液进行喷洒或擦拭消毒 1-2 次。此外，对于高频接触部位，例如门把手、水龙头开关、座椅扶手等重点部位应重点消毒。
六、如何在教学楼及教室做好防护？
1.进入教学楼前自觉接受提问检测，体温正常方可进入，并到卫生间洗手。若体温超过 37.3℃，请勿进入教学楼，按学校相关规定进行隔离观察，必要时到医院就诊。
2.保持教室的环境清洁，做到每天早、中、晚开窗自然通风，每次通风时间在 30 分钟以上。
3.对经常接触的教学用品、门把手、桌面等进行酒精消毒。
4.教室内，师生均需要佩戴口罩，交流尽量保持 1 米以上距离。
5.饮水等需自带水杯，勤洗手。
七、食堂就餐如何做好防护？
1.食堂就餐采用分餐进食或者错时进食，人与人之间距离保持一米左右，同排的隔位相坐，对面的错位相坐，避免面对面就餐。
2.有条件尽量打包回寝室用餐或自己携带饭盒，如在食堂用餐，备好纸巾和临时保存口罩的干净塑料袋或快递信封。
3.付款时建议使用手机或校园卡等支付方式。
4.全程佩戴口罩，坐下用餐的最后一刻才摘口罩，饭后及时洗手并佩戴好口罩。
八、食品安全监管
1.餐厅每日消毒 1 次，餐桌椅使用后进行消毒，餐具用品须高温
消毒，操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免生食肉类，建议营养配餐，清淡适口。
2.食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时清洗消毒。
九、乘坐电梯注意事项
1.高峰时期，对乘坐电梯的人员数量进行控制，切勿摩肩接踵，互相拥挤。一般来说，电梯里人与人之间至少要保持 20-30 厘米的空间距离，减少人员接触。
2.站立时方向要相互错开，不要面面相对。
3.电梯按钮也是病毒的藏身之所，触碰按钮可用面巾纸，消毒纸巾等隔开。
4.任何时候外出都要佩戴口罩，出电梯后要及时洗手。
十、疫情防控废弃物管理
1.加强垃圾分类管理，及时收集清运。
2.设置标志明显的疫情防控废弃物(使用后的口罩等)专用垃圾箱，按照相关规定进行有效消毒处理。
十一、严控聚集活动
在解除突发公共卫生事件一级响应前，参照开学前“严控聚集活动”执行。
十二、在校期间注意事项
1.尽量减少不必要的外出，避免接触其他人员。
2.师生进入教室和图书馆等场所，一定要佩戴口罩，保持环境清
洁。
3.课间时，师生建议适当、适度运动，保证身体状况良好，保持身心健康，避免过度、过量运动，造成身体免疫功能下降。
十三、行政办公注意事项
1.学校要尽量减少集中开会，参会须佩戴口罩，会前洗手，开会人员间隔 1 米以上，控制会议时长，开窗通风。
2.公共区域要做到每天消毒。
3.公务出行的专车和校车要做到每天消毒。使用前后，用 75%酒精对车内及门把手进行擦拭消毒。
4.尽量减少公务来访。如必须来访，安保人员须佩戴口罩工作，认真询问和登记外来人员状况并进行体温测量，发生异常情况及时报告。
第四篇
心理防护
一、返岗工作人员心理调适
1.学习疾病防控知识，做好个人防护，避免过度焦虑。
2.积极适应新工作模式：
在工作场所返岗者，遵守工作单位、工作场所的防护要求；如果需要与同事远程协作办公，应积极学习和磨合，降低工作方式改变带来的紧张和焦虑。远程办公的返岗者，要尽快学习和适应线上工作方式，加强与同事的沟通和磨合。居家办公的返岗者，建议通过有仪式感的方式划分工作与生活的边界，如准时起床，穿戴整齐，找到一个尽量安静的地方作为工作区，清晰区分上班和下班等，与同事保持顺畅沟通。
3.工作过程中做到：
尽量避免接触疫情信息等容易导致分神的内容；执行关键任务时，应彻底杜绝无关信息，确保注意力聚焦在工作中。保持对自己身心状态的觉察，若出现过度疲劳或家里有确诊患者、疑似患者、医学观察人员，一方面及时向上级领导或同事求助，请求换岗或休息；另一方面，可通过热线、在线咨询等方式寻求专业帮助；若自身有可疑症状，请及时就医。
二、居家师生可能面临哪些心理问题？
1.焦虑、多疑：特别关注身体的各种感觉和变化，并将身体的各种不适合疫情联系起来，家中紧张、恐慌的情绪，并可能导致产生一系列盲目从众的行为，如抢购囤积药品、口罩、消毒液等。
2.愤怒情绪：变得冲动、不理智，容易指责他人或对身边的人发脾气，做出轻率的举动或冲动的行为，并对“疫情”相关的负面信息感到愤怒。
3.低落、抑郁：在居家不出门的过程中，可能会出现情绪低落、厌食、睡眠障碍等，对一切似乎都失去了兴趣，难以感到愉悦。容易疲劳、精神不振，难以集中注意力。
4.盲目乐观：有些人会认为只要做好预防措施，就不会被感染，从而放松警惕。在后续疫情蔓延的势头得到有效控制时，容易以为危机已过，不再严格做好预防措施。
三、居家期间如何调整心理状态？
1.正确认识自己的心理状态：
疫情的持续会令我们处在“应激”的状态里，这是身体在帮助我们更好地应对压力，所以不必有过重的心理负担。但要对自己的心理状态有一定的监控和调整，避免出现过大的情绪波动。
2.以恰当的心态对待疫情信息：
通过政府、权威机构发布的信息，掌握流行情况和防控知识，对政府的防疫工作保持足够的信心，不轻信传言，避免不必要的担心。
3.积极与外界展开沟通交流：
可以通过电话、互联网等方式与家人、朋友交流，互相鼓励和支持，舒缓不良情绪。当自己或家人的心态难以自控时，应积极寻求精神卫生、心理健康专业人士的帮助。
4.保持健康有序的生活方式：
保持积极乐观的心态，维持原有的规律作息，选择合适的身体锻炼方式，做一些让自己感到愉悦的事情。
四、疫情期间典型心理问题
问题一：疫情发生后很少出门，一想到要开学了，怕被感染.就觉得很心烦，我该怎么办?
答：对自己的恐惧心理，这可以帮助我们提高警觉性，主动调整自己去适应变化。如果怕情绪压力大，可以通过科学渠道，学习深呼吸放松技术、正念冥想技术移放松技巧。如果负面情绪持续时间比较长，影响到正常生活，一定要及时向专业人员求助。
问题二：看了大量的疫情新闻后，感到紧张、恐怖和压抑，我是不是心理出现了问题?
答：由于疫情发生，我们不得不减少外出，大部分时间待在家中，会不断受到和疫情进展相关的各种信息的形晌，这是正常的。但是过度关注疫情信息容易让人产生焦虑不安感，听信小道消息也容易感到恐惧惊慌。这时可以减少对疫情信息的过度关注.减少不科学信息对自己的误导，合理安排自己的时间，少看手机，多读书或做其他有益身心的事情，维持规律的饮食和作息，以保持良好的身心状态。
问题三：最近总是觉得胸闷、气紧，测体温又正常，咨询了医生说不用去医院，但我总是感觉不舒服，这是怎么回事?
答：这可能是一种应激状态下的身体反应.不用过于担心。建议按以下方法来进行自我调适:
(1)可以每天测量两次体温，规律、常控感是应对焦虑恐慌的良
药，在此基础上，要建立良好的生活和卫生习惯，合理饮食、规律生活、加强休息、适度运动，提升身体抵抗力。不要试图通过使用烟、酒来缓解紧张情绪。
(2)将自己的注意力转移，适当控制自己对新型冠状病毒肺炎的关注，在充分了解疾病相关知识和信息后，尽量不要.再反复或者过分地去寻求额外的信息，努力减少与之有关的信息负荷。
(3)要积极地看待生活，保持坦然的心态，进行自我情绪调节，放松减压，还可以适当增加一些兴趣活动，如体育锻炼、唱歌、玩游戏等。
问题四：学校延期开学，天天窝在家中感到无聊，我该怎么办? 答：防“疫”战不仅是防病毒，也要防“懒癌”，防无聊心态蔓延。大学生在疫情期间要做“修行者”，宅其身、抱道行。在文学经典中陶冶情操、增加才情;在哲学经典中改进思维、把握规律。增强哲学思辨能力;在伦理经典中知廉耻、明是非、懂荣辱、辩善恶，培养健全的道德品格;在网络资源平台上自主专业学习和自我提升，做到“停课不停学、学习不延期”；通过师生线上切磋琢磨、教学相长。
问题五：我因为疑似感染新型冠状病毒被隔离了，感觉好害怕，我该怎么办? 答：你一定要相信，全国最优秀的医疗资源都在汇集，即使确诊了也可以得到最好的治疗方案，你可以康复；尽量与家人亲友保持联系.是最有效的舒缓情绪的方式，也是最重更的维持情感联系的方式；认识到自己也属于社会支持帮助的对像。消除对疾病的耻感。合理饮
食，规律生活.加强休息，提离身体抵抗力;耐心地等特，学会转移注意力，保持乐观心态积极配合，坚信事情最终会变好；当通过自我调节仍无法缓解负性情绪、恐惧和焦虑形晌睡眠和饮食时，你还可以寻求精神科医生、心理治疗师等专业人员的帮助和指导。
问题六：亲人或好友因为疑似感染新型冠状病毒被隔离.我直的好担心.我该怎么办? 答：(1)通过电话、短信、微信或视频等方式加强与亲人或好友的情感和信息交流，倾听他们的感受，适时关心他们。
(2)避免对他们的情绪反应进行太多判断或过度解释，适度关心，既不能让他们有被遗弃感，也不要太夸张引发紧张情绪。
(3)积极寻求社会心理服务体系，尤其是电话、网络心理咨询及心理健康知识的普及渠道等，帮助被隔离的亲人或好友。
第五篇
防护误区 误区一：同时戴多个口罩才能防住病毒吗? 答：就医用口罩而言，只要正确佩戴合格产品，只需一个就能达到预期的防护效果。多个叠戴也不能增加防护效果，还会影响呼吸。口罩防护的关键指标之一是气密性，就好比如果门关不严.再厚的门也不防盗。
误区二：吃磷酸奥司他韦等抗病毒药物，或者吃抗生素，可预防新型冠状病毒肺炎吗? 答：虽然磷酸奥司他韦等是抗病毒药物，但目前没有证据显示其能够预防新型冠状病毒感染。抗生素是用于治疗细菌感染的，新型冠状病毒肺炎病原休属于病毒，服用抗生素不仅没有预防和治疗效果，反而可能会发生药物不良反应.甚至破坏肠道正常菌群。
误区三：盐水漱口、喝大蒜水、室内熏醋能预防新型冠状病毒肺炎吗? 答：盐水漱口有利于清洁口腔和咽喉，对于咽喉炎有帮助，但是新型冠状病毒侵犯的部位在呼吸道，漱口没有办法清洁呼吸道，并且目前尚无任何研究结果提示盐水对新型冠状病毒有杀灭作用。在不少研究报道中，大蒜中的提取物具有抗菌等生物学功能，但是关于它的治疗机理的研究，主贾还停留在体外（细胞层面)或者动物实验阶段，目前还缺乏严谨的人类试验数据。熏醋所含醋酸本身浓度很低，达不到消毒效果。
误区四：开空调或取暖器让室温增至 30 摄氏度可预防新型冠状
病毒肺炎吗? 答：新型冠状病毒在 56℃环境中 30 分钟会失活，但是开空调或取暖器提升室温，一般来说都无法改变人体内的温度，不能有效杀死人体内的新型冠状病毒。所以不用刻意提升室温，.温度以人感到舒适为宜。
误区五：面对疫情，我们现在还能吃海鲜和鸡鸭吗? 答：可以吃。目前没有发现正规的肉制品、海鲜制品传播病毒的依据，该吃还是放心吃。但要注意无论是哪种制品。必须煮热再吃。不要购买来源不明的禽类、海鲜，也不要在无保护的情况下接触活禽.尽量避免和野生动物接触，不要吃野味。
误区六：接种了流感疫苗的人就不容易被新型冠状病毒感染吗? 答：流感疫苗主要是预防流感的.对新型冠状病毒感染无预防作用，所以接种了流感疫苗仍可能感染新型冠状病毒。
误区七：家里的宠物会传播新型冠状病毒吗? 答：感染人的病毒并不意味着能感染其他动物。目前为止，没有发现宠物感染新型冠状病毒传播给人，也没有发现人感染断型冠状病传染给猫狗等宠物的情况。但是疫愉期间须对宠物加强管理，避免宠物四处定动。与宠物接触后，用肥皂和水洗手可以显著减少其他常见细菌在宠物和人类之间的传播，如大肠杆菌和沙门氏菌。
误区八：可以往空气中直接喷洒酒精来杀灭病毒吗?
答：冠状病毒对紫外线和热敏感。56 摄氏度 30 分钟、乙醚.75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。使
用酒精消毒的正确做法是用沾有酒精的抹布擦拭物体表面，禁止往空气中直接喷洒，也不要对着人喷洒，因为酒精喷洒后会有一部分气化，浓度虽有所降低，但与氧气接触却更充分了。空气中只要有 3.5%左右的酒精，遇到明火静电火花乃至一些高温物体.就足以发生爆炸。
