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备考新思维：
当“ 背默” 遇见“ 作文” 导语：
入宝山而空返，实属憾事；入宝山仅取砾石一二而归，又岂能是智举？高考语文 64 篇首背默之复习，恰恰如此。
背默 64 篇首，价值何在？耗时多多，仅为 6 分乎？不然，当大有英雄用武之地。至于其立德树人、文化传承诸多意义，暂且不论，但就高考复习绩效而言，它也是核武器一枚---倘若让“背默”遇见“作文”，其威力即足以超过想象。
背默内容（64 篇首）的属性，注定了什么？注定了一旦其友情出演于作文，作文就大有机遇完成“矮矬丑”到“高富帅”的蜕变。
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示例与探究：
一 一· 《离骚》背默文句------ 1·亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
2·宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
3·虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
二 二· 跨时空链接------ 1·凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。（北朝·齐·刘昼《刘子·崇学》）
2·不忘初心，砥砺前行。
3·不忘初心、牢记使命。
4·带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。（习近平）
5·筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。（人名网）
三 三· 写作实战应用欣赏------
“初心”和“使命”，让人获取永不懈怠的精神信念。中国共产党从成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的重任扛在肩上。从艰苦卓绝的革命斗争，
到中国特色社会主义进入新时代；从“进京赶考”，到“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”——贯穿始终的一条红线，就是不忘初心、为人民服务，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
----摘自新华网《不忘初心才能赢得时代、引领时代》（有删改）（绿色语句为背默语句运用示范）
应用技法管窥：
所需背默之语句，思想认识内涵丰富者居多，与高考作文命题立德树人之导向心心相印，与高考作文命题之具体主题相遇相拥的几率也很高，既然它们之间多存在着“同声相应，同气相求”的亲密关系，那么，就直接引而用之，以凸显我们议论文之中心，并借其华而添我等作文之光彩，顺便准确牢记以应对高考之背默题，如斯者，一箭三雕，何乐而不为也？
当然，认真研读课文，结合课下注解，准确理解语句含义，这是直接引用的关键，否则，理解有误，引用不当，倒是真的会“献丑”了。
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实弹演习：
一 一· 《离骚》背默文句------ 1·不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
2·民生各有所乐兮，余独好修以为常。
3·鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
4·何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 5·固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
二 二· 跨时空链接------ 1· -------------------------------
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三 三· 写作实战试水：
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审题立意后，写一文段，试应用或化用上述语句。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（九师联盟 8 月质检巩固卷作文题）
"出紧泥而不染"是一种品格，一种境界;"近朱者赤，近墨者黑"告诉人们环境影响的巨大威力;"与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣"，人们往往会在不知不觉中被改变。
马云也说∶"一根稻草丢在大街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。所以 21 世纪看你与谁招绑在一起!"可见，选择是一种智慧。
面对环境，我们可以自主选择，面对选择的可感环境，我们要智慧地为我所用，更重要的是我们要坚守自己，不能失去自我。
这引起了你怎样的深思?请结合材料内容，面向本校（统称"光明中学"）同学写一篇演讲稿，倡议大家"坚守高尚品格，提升自身价值"，要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求∶自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
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试水文段：
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