第一篇：某县普通高中目标管理评估汇报材料
xx年，在县委、政府和教育局的正确领导之下，经过全体教职员工的辛勤耕耘，我校xx年的各项工作都取得了喜人的成绩—— xx年被评为湖南省模范教工之家、湖南省体育传统项目（跆拳道）学校、邵阳市文明单位、邵阳市模范教工之家、邵阳市厂务公开先进单位、邵阳市五四红旗团委、县优秀基层党组织、高中学业水平考试管理先进单位，并获县高考目标管理一等奖。
一、明确办学目标，清晰办学思路。
我校深入实施素质教育，全面推进高中新课程课堂教学改革，坚持以教书育人为根本，以狠抓教学质量为核心，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展” 的办学思想，以创建市级文明单位和创建省级特色教育实验学校为奋斗目标。在物质层面上提出了创建省级特色教育实验学校的目标，是生存的需要；
在精神层面上，提出了创建市级文明单位的目标，是精神的皈依。而后者是前者的政治保障！ 在创建的同时，我们科学制定了学校中长期发展规划，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的普通高级中学。
二、加强班子建设，决策民主科学。
以校长苏立祥、书记屈宋来为首的管理队伍，作风过硬、团结务实、民主廉洁。学校行政班子由24人组成,平均年龄40岁，本科学历24人，高级教师18人，年龄结构、专业结构合理，有相当强的决策能力、协调能力、科研能力和创新能力，有较突出的凝聚力、向心力，能得到全体师生的拥护和好评。学校每周召开一次行政会议，讨论并解决学校发展中的现实问题。
学校每年召开一次教代会，就学校的发展大计和相关的教育教学制度进行讨论修正；
以多种形式进行校务公开，从而充分发挥教职员工的主人翁精神。学校因而被评为湖南省厂务公开先进单位，邵阳市厂务公开先进单位，以及省市两级模范教工之家。
三、搞好师德建设，弘扬奉献精神
学校党总支大力倡导廉政建设，以科学发展观指导学校的教育教学活动。同时，在党员干部中发起公开承诺活动和民主评议活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用和战斗堡垒作用。由党总支牵头实行的一年一度的师德标兵评选活动，极大地提升了了教师的师德水准。全体教师按时参加每月一次的政治学习，严格遵守党纪国法，有效杜绝了有偿家教和外出兼课办班行为，无违反计划生育现象。学校党总支被评为xx年度县优秀基层党组织。
四、加强安全管理，开展特色德育
一是加强了平安校园建设工作。
完善了安全预警机制和管理网络，明确安全职责。层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责，课间安全由班主任负责，德育处要做好督查。定期在广大师生中安全教育活动和安全演练活动，提高学生的自我防卫能力。
加强了保卫工作。严格执行《门卫安全管理规定》，做到上班时间无事故，夜间巡逻有密度。经常对学校的各种设施进行安全检查，排除隐患，确保无安全事故发生。
定期开展法制教育，增强师生遵法守法和自我防范的意识，确保不出现任何违规违法，加强学校内部和周边环境的治理力度，消除影响学校安定的隐患和不安定因素，为学校的各项工作提供良好的安全保障，保证争创活动的顺利进行。
二是开展特色德育，改变师生精神风貌。
1.在德育方面，学校成立了德育领导小组，走学校、社会、家庭三位合一的德育管理模式，每学期召开一次家长会，成立家长委员会，成立关工委，关怀学生的健康成长。教育处紧紧围绕“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造、学会生存”的七个“学会”，全面推进素质教育，陶冶学生“热爱生活，服务社会”的高尚情操，塑造学生自立自强、乐于奉献的完美人格。开展多种形式的激励教育和赏识教育、励志教育和感恩教育，培养学生积极乐观的生活态度。同时充分发挥校园广播、校园报、班级黑板报，学校宣传橱窗、校园网络站、心理咨询室的作用，对学生进行思想道德宣传。
2.开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动。例如：通过分布在教学楼前后的宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵；
通过每学期一次养成教育，如“八中是我家，人人爱护它”、“做文明健康的学生”、“爱护环境，从我做起”等专题活动，使学生养成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。
3.利用班级宣传栏，建设班级文化。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我校每一个班级都张贴了伟人头像或名人名言、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我校班级宣传栏每两周更新一次，每次由学校政教处或团委确定一个主题，如“尊师”“感恩”“爱国”“未成年人思想道德建设”“再议雷锋精神”等，通过班级的宣传栏，把文明健康、积极向上的精神播种到学生的心田。
4.开展感恩教育。开展感恩教育主题班会、宣传板报、感恩征文等活动，让学生懂得去感恩，懂得付出和回报，懂得去孝敬父母和尊敬师长，懂得去关心帮助他人，提高学生的学生道德水平。
三是以校园文化活动促进精神文明建设。
1、坚持主旋律，加强爱国主义教育、集体主义教育和法制教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来，以每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”等爱国主义教育活动，同时采取请进来走出去的模式寓教于乐，聘请法制校长定期给学生上法制课，宣讲安全知识，普及安全常识，加强法制教育。并开展“告别黄、赌、毒、网吧全体师生签名”活动，及“珍爱生命拒绝毒品演讲比赛”活动，提高学生的道德水准。还组织学生到东坡公园，缅怀革命先烈，培养高尚情操。
2、加强学生思想道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”活动。通过征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。
3、用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。这些活动深受广大学生喜爱。
4、开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。通过学校文学社，组织“庆祝建党九十周年”等诗歌征文活动，并用黑板报形式及时向广大师生播报。学校语文组和诗社还共同编辑出版了《疏影暗香》校园诗集，使校园文化得到诗化和升华。多年来，我们还加强了学生艺术团体的建设，成立了学生舞蹈队、合唱团及美术兴趣小组，积极参加各级文艺汇演，并在省、市级比赛中屡创佳绩。我校每年举办一次的田径运动会和艺术节，更是师生展示自己的大舞台，他们用自己的运动天赋和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
5、把学校教育教学思想提炼固化为校园文化。xx年，我校被确定为邵阳市唯一的跆拳道训练基地，从xx年起，我校跆拳道进入课堂，xx年我校被评为“湖南省体育传统项目（跆拳道）学校”。跆拳道的尚武精神已经升华为一种校园文化：明礼知耻——相互尊重，明辨是非；
克己忍耐——自胜自强，自律自制；
百折不屈——意志坚定，永不言弃。这些品德，已经通过跆拳道训练植入学生心田。
四是加强了校园文明卫生的养成。
学校建立了细致的卫生管理制度，加强对学生文明卫生习惯的养成教育，坚持每天一小扫，每周一大扫，时刻有人养护卫生，使得学校随时都保持干净整洁的校容校貌，为师生的教学生活提供了清新的环境。
五、开展教学科研，提高教师素质。
一是加强业务培训，提高师能。一是走出去，向兄弟学校取经，学习其先进的课改理念。今年十二月份，我们就组织大批教师到邵阳市二中学习其新课程课堂改革经验。另外，我们还经常选派教师去北大、清华进行业务进修，回来之后组织教师学习，达到资源共享，共同提高的目的。二是立足于校本培训、校本教研和课程研究，通过教研教改促进教学质量的进一步提高。现在，我们有多个省市级科研课题，如：省级科研课题《信息技术环境下的高中语文阅读创作教学研究》和《通用技术教学的校本资源建设与应用》，邵阳市教研课题有语文组的“阅读创作双轨训练”,英语组的“英语分解组合教学法”“农村中学英语自学辅导法”，物理组的“多媒体与物理教学”，体育组的“跆拳道在创建特色学校中的实践与研究”等。其中，《信息技术环境下的高中语文“阅读——创作”教学研究》（主持人：岳一）于xx年获得省级一等奖，钟九胜、岳一、彭曙花、谢雨萍、孙向东、 彭霞等老师的相关论文和教学课件同时获单项一、二等奖。
二是开展集体备课，发扬集体智慧，达到共同提高的目的。学校每周用一个晚上进行集体备课。我们要求每个备课组长组织好说案，再组织集体备课，围绕说案进行充分的讨论交流，再形成集体备课教案。每个教师在这个基础上进行二次备课，最后才可以走进课堂。我们要求进度统一，作业一致，难点重点共同研究，思路明晰，课堂各显身手。为保证我们集体备课的实效，我们采取年级组领导抽查制度，确保集体备课有序地开展。
资金是学校的命脉。学校后勤工作做到主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性，积极开源节流，勤俭持家。今年学校争取减债123万元，同时同比节约非生产性开支23万余元。
对于学校开展的各项活动，诸如运动会、文艺汇演、升学考试、招生宣传等，后勤人员总是全力以赴，全方位提供优质服务，确保各项活动正常有序进行。
xx八中教育促进会召开了筹备会议，成立了教育促进会领导机构，并筹集了50万元教育基金。
开展了节能减排活动，培养学生的环保意识。
学校制定了扶贫助学方案，对特优特困学生进行奖励和扶助。xx-xx年度，学校共筹集资金110多万元（包括国家扶贫助困资金），帮扶了1000多人次，不让一个学生因为经济原因失学。
第二篇：中学教育目标管理评估汇报材料
中学教育目标管理评估汇报材料
镇第一初级中学创办于1982年，是一所全日制寄宿制农村中学，学校占地面积约2.62万平方米，建筑面积1.3万多平方米。现有教职员员工90余人，其中专任教师70人，目前有六、七、八、九四个年级共16个教学班，在籍学生815人 。
过去的一年里，我校以深化教育教学改革为核心,以
师生发展为根本,立足于学校发展，积极建设进取、和谐、特色的校园文化，促进办学水平的不断提高，努力建设一支业务素质、思想素质、理论素质、作风过硬，凝聚力强的管理干部队伍；
一支责任心强，业务能力高的教职工队伍；
一支关爱学生，适应学生生理心理健康发展需要的现代班主任队伍；
一个有良好的学风，而且学会生存、学会生活、学会求知、学会合作、有责任、讲诚信的学生群体；
一种健康向上，文明活泼的校园文化氛围；
一个具备一定素质、和谐上进的师生群体。学校先后被评为“初中教育教学质量先进学校”、“基本无辍学校”、“教科研先进学校”。2014年的中考，我校又书写了新的一页，230名学生参考，有42人考取重点高中。现将自查自评的情况汇报如下：
一、强化学校管理规范办学行为
1、重视思想建设，强化责任意识。我们坚持一月两次校委会议事制度和每半年一次民主生活会制度。在这些会议上，学校主要领导都能从学校发展的大局出发，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作，都能做到工作中日有计划，周有安排，月有反思。对学校负责、对教师负责，对学生负责，对自己分管的工作争创一流。
2、构建“学习型班子”。每学期要求校委会成员每学年都要读一部教育教学论著，不断提高学校管理水平。我们把加强学习作为提高自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会：学会反思、学会包容、学会沉默；
三个带头：做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人。
3、创建“业务性班子”。学校主要领导都能够集中精力，深入教学第一线，坚持带主课。校长陈复祥，副校长王华祥、丁继伟等，都担任中考主要学科课，10个校委会成员中，有8人教九年级。我们还实行了校委会成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材料。
4、以人为本科学管理。着眼于学校、教师、学生的发展，我们努力完善管理体制。实施科学管理是学校加强内涵建设一个重要环节，因此，我们坚持以人为本科学管理的原则：严格规范办学行为；
严格贯彻党的教育方针；
严格课程管理，开满学科、开足课时；
严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂，坚决杜绝教师“三乱”现象发生，并且层层签定责任状。
5、完善各种管理制度与职责，制定切实可行的适应教师绩效工资改革的奖励办法，本着充分调动大多数教师工作积极性的原则，真正体现多劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，使各项工作形成制度化。各种考核制度、细责出台以来运行效果良好。
6、注重细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事见管理，逐步形成严、细、实的的管理作风。
二、突出教学中心 强化质量意识
“教学为中心，质量是生命”这是我校工作重中之重，提高教学质量必须以教师队伍建设和课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，创造人人重视质量、人人关心质量的氛围，确保教学质量的提高。
1 、加强教学管理，提高课堂教学效益。
提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。为了加强课堂教学工作，我校制定并实施|“教学常规考核细则”。目的是加强教学过程的管理，促使全体教师在平时工作中把教学各个环节落实到实处，大面积提高教育教学质量。根据学校考核领导小组的要求，针对我校教学管理系列考核的实际，考核结果纳入对教师的年度考核、学年度考核中：落实随堂听课制度。本学期教务主任及其他领导要继续深入课堂，不定期随机性抽查听课（“推门”课），鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题。深化教学督导的力度，向管理要效益。
2 、坚持以教学为中心，提高教育质量为教学工作兴奋点做好校本研修工作。一年来学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学工作，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组落实的教研管理网络。学校成立了以
校长任组长，主管领导任副组长，教务主任及各教研组长为成员的校本教研领导小组，明确了校长是校本教研第一责任人。我制定了《校本教研制度》、《教师校本教研评价制度》、《教师业务学习管理制度》、等制度，使校本教研工作日趋规范化。加强课程管理，充分发挥校本教研的特色育人功能和在学校特色建设中的作用；
使学生、教师互动、全面和谐发展。
3、
认真开展“四要”活动。我们认真落实“四要”活动，力求形成“班级有特色；
学生有特长”的新局面。不断总结、创新我校的阳光体育活动，使学生们身体和精神面貌在活动中受到了锻炼和提高。促进学生了体质、人格及艺术修养的提高。成立合唱团、舞蹈队、绘画班等各种各样的兴趣小组；
开展丰富多彩的课外活动，培养学生的素质。
4、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价。开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、抓好各项工作的总结和评比：备课、作业实行月查制度，每学期将至少进行三次教学常规大检查，并且不定期进行随机性抽查。要求所有备查材料书写工整，项目齐全。提倡个性教案。全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。
5、积极推进新课改。我们努力探索一条符合我校实际的新课改之路。学校成立了以校长任组长的课改领导小组，制定了《一中新课改实施方案》，组织教师多次收看了杜郎口课堂教学改革视频，召开了动员会，并让学科带头人上好示范课，骨干教师上好观摩课，其他教师上好研究课。
三、着眼学校长远 改善办学条件
前些年，由于受到种种因素的限制，我校的办学条件仅仅只能基本满足教育教学的需要，离社会、家长和学生的满意还有一定的距离。因此，我们着眼于长远，努力改善办学条件，打造绿化、美化、优化的平安校园。
过去的一年里，我们装修了8个办公室，为每个办公室安装了空调，配备了饮水机，重新装备了符合标准的理化生实验室，硬化学生活动场地500余平方米，添置了高规格的乒乓球台4张，给每个教室安上了铝合金窗户，翻修了教学楼顶的防渗层，整修了学生公寓等，这些举措，有效地改变了校容校貌，给人耳目一新的感觉。
四、注重德育过程 增强育人效果
注重抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。并根据各年级学生的特点制定了各年级学生的德育工作重点，七年级规范行为习惯为重点，八年级以自、律、感恩为侧重点，九年级以法律、审美、理想信念为侧重点。还通过组织各种形式的活动对学生进行德育教育。学校通过升旗仪式、国旗下讲话，重大节假日对学生进行进行爱国主义、集体主义、理想信念教育。班主任通过主题班会对学生进行思想教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。与派出所结成对子，聘请法制副校长，对学生进行法制教育，努力构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，共同创设良好的德育环境。
五、推行校务公开 搞好廉政建设
我们全面推进校务公开，积极探索规范校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性。充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，增强了其参与学校改革的意识，深化了学校民主政治建设，推动了学校依法治校、依法行政和党风廉政建设，促进了学校各项事业的健康发展，为构建和谐校园发挥了积极作用。
学校成立了大宗物品采购小组和验收小组，实行采购工作与验收工作相分离。为切实加强基建修缮工程质量管理，学校成立了工程质量管理监督组，同时健全了相关的管理制度，进一步规范了各项工作程序。在推行校务公开的过程中，学校首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最关心，反映最强烈，社会最敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公[来源www.HAOword.com]开的重点。一年来，学校向教职工公开了教师聘用及职称评聘过程及结果、各类评优选先情况；
公开了学校事业经费预、决算、财务支出，公开了困难学生生活补助；
公开了基建修缮工程和大宗物资采购实行招投标等事项。凡事关学校钱和物的大事，我们都坚持在校务公开栏上公示，通过实施校务公开，为全校师生员工提供一个知情、监督、参与的平台，有力地促进了反腐倡廉建设。
六、绷紧安全琴弦 打造平安校园
学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。与学生签定安全责任状。按教育局和上级主管部门的要求，每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；
做好学生的安全与法制教育工作，与派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制安全讲座；
落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校安全工作的隐患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；
，根据教育局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。一年来，学校没有出现一起大的安全事故。
七、目前存在主要问题
1、 学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。
2、教师人员的老化和自身素质在一定程度上影响新课改的深入实施。
八、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次督导评估为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。
第三篇：2014年普通高中评估汇报材料
一、学校的基本概况及办学设想
二、教师队伍建设与教学管理
三、学校校园规划与基础建设
下面我就武山县第四中学各方面的工作，按照评估方案的要求作一简要汇报。
一、学校的基本概况及办学设想
武山四中原名武山县龙泉职业学校，xx年11月经县政府常务会议研究，根据全县人口规模和学校布局，决定筹建武山县第四中学。我校创办于1968年12月，先后为普通初中，农村农业中学。1982年改为职业中学。1989年职业教育通过省教育厅验收，被命名为“合格学校”。xx年在职业教育的基础上开设综合高中。xx年秋季进行了普通高中招生，全面开始了职高、普高两条腿走路的办学模式，当年招生360人。近年来学校在体、音、美专长生教育中形成了明显特色，先后有4名美术专长生、6名音乐专长生共10人考入了本科院校。
经过近几年的运行，学校已形成了稳定的办学规模，现有高中、初中两个教学部，共有40个教学班，在校学生2100人。高中部现有16个教学班，752名学生。高一级8个班411人,高二级6个班245人，高三级2个班96人。其中职高、普高“双高生”464人。
学校在长期的办学过程中，随着形势政策的需要，经历了各个时期办学思路的调整，较好地服务了当地经济建设，满足了广大人民群众的教育需求。近年来，随着国家基础教育改革的不断深化和素质教育的全面推广，武山县东片9乡20多万群众对子女接受高中教育的需求和对教学质量的要求呼声越来越高，每年成为县“两会”的热点问题。这样，在原职校的基础上筹建武山县第四中学，走“双高”办学路子的思路便应运而生了。在此基础上，我们及时研究校情，结合时代发展和现代教育理念调整了办学思想，逐步形成了以“以人为本”为核心的“面向全体学生，着眼全面发展，追求终身受益”的办学思想。让每一个学生都能成人、成才，让每一个老师都能成长、成功。
办学思想是学校办学的灵魂和统帅。“面向全体学生”，就是要关爱每一个学生，尤其是我们的学生入口成绩低、心理比较自卑、学习信心不足、农村孩子多贫困面大，更多需要思想上的转化、心理上的关爱、生活上的帮助，努力营造平等、和谐的学习氛围，使不同层面的学生在原有基础上得到最大程度的提高。
“着眼全面发展”就是着眼于学生的全面成长。我校的学生由于入口成绩较低，近期大面积高考突破的难度较大。但高考不是唯一目标，提高每一个人的综合素质，培养全面发展的合格的人是教育的基本目的。我们以此为立足点，力求让学生“德、智、体、美、劳”等方面的素质都得到全面发展；
让学生的认知、情感、态度与技能等方面都和谐发展。
“追求终身受益”则是我们办学的最终目标，就是要让学生通过学校三年的学习，“学会求知，学会做事，学会与人共处，学会发展”;就是要着眼于对学生的潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展;就是要关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色地发展;就是要关注学生终生学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
同时，结合学校的眼前实际和百姓的教育需求，我们对学校的办学方向和目标进行了整体思考和规划。按照起步、理顺、规范的三年工作思路，今年秋季高中招生在校人数将达到1200人，将来稳定在1500人左右。根据目前全县初中升高中升学率不足50%，而且东片压力更大（今年秋季升学率为43%）的实际，我校的生源有充分保障；
现有的师资队伍和基础设施能够满足1500的教学需要。
目前学校领导班子和中层管理人员共11人。其中党支部书记1人，副校长5人，职能处室负责人5人。班子成员中本科学历6人，大专2人，中专及以下学历3人。班子成员的共同特点是年富力强、经验丰富、优势互补，呈现出明显的年龄优势、知识优势、经验优势和管理优势。从年龄讲，大部分在30—50岁之间，正是干事业、挑担子、有闯劲的时候；
从知识结构看，大多有教育管理、中文、政教等专业的本、专科学历，具备管理学校的专业知识；
从经验方面说，都有多年从事教育教学管理、多部门工作的经验，而且有几位成员有过局机关工作，县一中、二中从事教育管理、教学实践的经历，可以说这些特点有着突出的优势互补性，为搞好今后武山四中的工作奠定了教学管理经验。
我个人是xx年年7月从原武山水泥厂子校移交地方后调来的。1989年毕业于西北师范大学中文系，先后从事过企业思想政治工作、宣传新闻、基层党务、学校管理等工作。到武山四中后，负责全面工作，经过一段时间的工作，感到这里虽然暂时条件艰苦，但有了目前这个物质基础、管理基础，特别是有一支比较好的班子管理者队伍和教师队伍，加上生源优势和政府的有力支持，对搞好武山四中很有信心。
学校在多年的管理中，形成了一套完善的系统化的制度和管理层次。从1991年出台的学校管理制度，到xx年修订，再到xx年年的修订，逐步由常规管理向特色化管理演进，更加突出了学校自身的管理特点。特别是与我们的学校实际、教师特点、学生现状相结合，德育、教学、管理、教研并举，指导性、原则性和操作性并重，较好的保障了教育教学的良好运行，学校管理制度保障网络已经形成。在管理上，我们主要是层次化管理，根据工作特点和要求，实施学校领导班子、职能处室、年级组、教研组、班主任、工会共青团学生会的多层次、全方位互动式工作运行机制，较好地推动了各项工作的落实和推进。
二、教师队伍建设与教学管理
目前，学校共有教师136人，其中高中部教师65人，本科学历35人，专科18人，学历合格率69.5%。近几年，随着高中办学逐渐推进，县教体局对四中的工作非常重视，先后为我校调配补充急需专业教师 2人，从基层学校选拔优秀教师 9人，xx年以来通过考试考核录用大学生15人，而且有多人是本学科考试全县第一名。学校结合自身高中教育时间短、经验不足、教师锻炼不够的实际，抓住各种机遇，每学期组织教师参加省、市、县培训、高考培训超过30人次；
多次组织师生到兄弟校学习交流。同时，结合教师队伍的年龄、经验、知识等方面的特点，学校不断强化教师的业务培训，通过教学展示、公开课、听评课等高频率、多层次的教学活动，促进了年轻教师的成长和锻炼，收到了明显效果。目前，教师队伍的特点可以概括为年纪轻（平均年龄32岁）、学历较高（学历合格率为69.5%）、工作积极性高、信心和朝气足，相信随着生源的逐步优化，在两到三年内高中教学会有一个质的变化。
在教育教学教研和课程实施上，我们严格按照课程方案，开足开齐了所有课程。坚持教学的过程管理，从教学管理、教师配备、教案检查、作业检查、课堂抽查、听课评教等环节都形成了一套规范的管理机制，教学秩序良好。教研氛围逐渐形成，学校坚持周一教工会、周三教研活动中的校本培训、校本教研，灌输教育教学新理念、新知识，引导教师树立新的教学观念。近年来有多人在全县教学设计等评比中获奖。
学生管理是学校工作的重头戏，特别是近年来随着在校生数量的不断扩大，周边社会环境的复杂变化，学校狠抓德育教育和日常行为管理。为此，我们我们结合本校学生入村住宿人数多(327人，占43.5%)、入口成绩差、城乡结合部环境复杂的特点，形成了四级德育工作管理层次和渗透网络：以校长为组长的学校德育工作领导小组为第一级，负责制订学年、学期德育工作计划，部署各阶段的德育工作任务和检查落实情况；
第二级是政教处、团委和年级领导小组，负责在各年级和团组织实施学校的德育工作计划，开展全校德育活动和年级德育活动，并定期进行年级“会诊”；
第三级是班主任，负责把日常的德育工作落实到各班，并能及时反馈学生思想中出现的新情况、新问题；
第四级是科任教师，要求学科教师结合学科的特点，抓住教材中的德育点，渗透思想道德教育到学科知识的传授中去。去年底以来，我们按照县局2014年“科学管理、均衡发展、构建和谐”的总体工作思路，在总体工作中体现和谐教育、法治教育、效益教育理念，狠抓校园“三风”建设，加大了文明校园、和谐校园、平安校园、文化校园建设力度。特别是加大周边住宿生管理力度，与派出所协作，不定期入村检查，较好地防范了各类隐患的发生，保持了良好的教学秩序。
目前，我校有三层学生住宿楼一栋，54间宿舍，2间公共活动室，每层2间共6间水房，建筑面积1608平方米。由于教师办公楼还未建成暂时作为办公楼使用。食堂一处，面积约40平方米，大师1人。因无校内住宿生，食堂仅为学生提供早餐，解决住校教师的吃饭问题。按照县局关于学校整体建设规划，将于年内投资200多万元在我校建成学生寄宿楼一栋。并拟建两层学生食堂一处，操作间居中，东西为餐厅，总建筑面积1600平方米，可供800人同时就餐。届时学生的食宿困难将会得到根本性的解决。
根据学生相对集中，易感染各类流行病的特点，学校重视学生健康卫生教育，每年开展防疫防病宣传；
重视学生的体育锻炼，按课程标准开足开齐体育课程，坚持“两操一课”。并与洛门医院、县中医院建立了疫病联防关系，定期为师生进行体质健康检查，即时处置突发疫病。近年来未发生过各类传染病。
三、学校校园规划与基础建设
随着办学方向的调整和洛门城镇化建设对学校原有布局的影响，我们对学校未来的发展进行了重新规划。学校目前占地约60亩，校舍建筑面积8028平方米，拥有固定资产382万元。根据未来发展中学校教学、办公、住宿的需要，我们请西北城镇规划设计院对校园建设
第四篇：某县目标考核情况报告（汇报材料）
xx县2014年度目标考核情况报告
考核办:
根据中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室《关于印发<xx市2014年度各县区和市直部门目标责任考核及领导班子和领导干部考核工作方案>的通知》（安办发[2014]3号）精神，按照市考核办的统一安排,我们考核组一行5人于2月 1日至6日对xx县2014年
度目标任务完成情况进行了考核,现将有关情况汇报如下:
一、考核工作情况
考核工作主要采取听汇报、民主测评、社会评价、个别谈话、查阅资料、实地查看、专项调查、综合分析等方法进行。2月 1日在xx有线电视台发布了考核预告，2月 2日上午召开了109人参加的考评大会，对xx县2014年度经济发展、社会发展、人民生活、资源环境、社会安全、班子和队伍建设等6类指标进行了民主测评和社会评价。与60名领导干部个别谈话了解情况，到xx县城关、蔺河、溢河、横溪、石门、民主等6乡镇，县发展计划局、劳动人事局、组织部等3部门，城关镇新城社区、四季乡桥头村等基层单位，2014年签约的佐龙铜钒矿开发、万吨结晶硅生产线、石门碳化硅二期技改、万头生猪饲养场、万吨饲料加工生产线等项目建设现场进行考察，查阅核对了六大类资料,最后考核组综合上述情况对岚皋县2014年工作进行了综合分析评定。
二、2014年工作总体情况
（一）总体评价
2014年度，xx县委、县政府坚持把班子和队伍建设作为推进经济社会发展的核心和关键，县级各大班子把理论学习作为提高执政能力、做好各项工作的基础性、先导性工程来抓，坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的重大理论成果和党的十七大、十七届三中全会精神，深入推进“解放思想大讨论”活动，团结和带领全县干部群众，解放思想、真抓实干，经济社会发展保持了增长较快、结构优化、效益提高、民生改善的良好态势。
一是突破发展成效显著。预计生产总值实现11亿元、增长15.5 %；
财政总收入9559万元、增长51.7 %；
全社会固定资产投资完成10.92万元、同比增长100.6 %，列入考核的佐龙铜钒矿、六口结晶硅2个新开工重大产业项目，完成投资进度的53%。利用“西洽会”、“龙舟节”签约项目18个，引资7.64亿元，占市下达年度计划的250 %，18个项目全部开工，到位资金 5.12亿元,占市下达年度计划的337 %。工业增加值实现1.1亿元，同比增长64 %，其中规模以上工业完成 2.88亿元，同比增长60 %；
社会消费品零售总额达到3.48亿元；
新办个体工商户 220户，非公有制经济占生产总值的比重45 %；
完成外贸出口26.5万美元，占计划的125%。
二是社会事业协调发展。“双百”示范工程（百名干部包抓100个科技示范点，百名科技人员包抓100个合作经济组织或大户）和“百千万”技能培训工程扎实开展；
义务教育“两基”成果进一步提高，基础教育办学条件改善，普通高中招生1015人，超市下达计划 1.5个百分点，初中学生辍学率控制在1.9%以内。创建市级教育强乡镇2 个。疾病预防控制良好，农村新型合作医疗农民平均参合率达到 92 %，超市下达年度计划 2个百分点。基本完成农村“两馆一站一室”、一个县级信息资源中心建设任务，地方特色文化建设扎实推进。保(来源好范 文网：WWW.HAOwORd.coM)持低生育水平，人口自然增长率-0.47‰。
三是群众生活显著改善。农民人均纯收入2690 元，城镇居民人均可支配收入9935元，分别同比增长25%和28.7 %；
城镇新增就业人数945人，超市下达年度任务45人，城镇登记失业率3.39%，控制在市下达4.3%的任务以内。基本养老保险扩面267人，征缴养老保险基金1250万元，年收入693元以下的农村贫困人口全部纳入低保，新增农村“五保”集中供养494人。投资450余万元的县人力资源市场基本建成完工。启动城镇居民基本医疗保险试点，参保8035人。征地20.89亩,启动了廉租房建设，兑现廉租住房补贴280户101976元，解决了390人的住房困难。建设城市社区服务站3个和信息入村工程信息服务站 28个。万元gdp能耗降低4.5 %，化学需氧量排放量（cod）和二氧化硫减排量分别削减54 吨和16. 8 吨，岚河出境段水质保持在二级以上，耕地保有量37.1万亩、基本农田32.6万亩，绿化造林5.34 万亩。
四是社会大局保持和谐稳定。社会治安满意度92.92 %；
“一控制两下降”任务全面完成；
安全生产死亡9人，无特大安全事故发生。
五是党的建设全面推进。中心学习组及领导班子学习扎实有效，民主集中制原则得到全面落实，贯彻科学发展观措施有力，任
用干部及队伍建设平稳推进，基层组织建设进一步加强，党风廉政建设、精神文明建设及依法行政工作均取得良好成效。
（二）工作的主要特点
一是生态旅游产业取得重大突破。以贯彻落实“陕南旅游产业发展工作座谈会”精神为契机，坚定不移地实施旅游产业“一号工程”，大南宫山景区旅游规划和核心景区
策划通过评审，百里生态旅游长廊建设成效显著，旅游基础设施建设进展加快。陕西南宫山旅游发展有限责任公司正式成立，南宫山南线旅游项目顺利开工。乡镇部门旅游促销责任落实，“五万”促销活动深入开展，先后有48次省市会议在岚皋县召开，接待游客42万人次，创综合收入1.68亿元。南宫山被世界旅游联合会授予“中国最佳绿色生态景区”的称号，“xx特色”西安论坛成功举办，“十个围绕”、“七大工程”，得到省市充分肯定。
二是魔芋产业化体系形成。突出“一村一品”工程，落实“一个村一名领导包挂、一名技术员包抓、一个专业经济合作组织、一张订单销售、一套考核办法”的“五个一”工作机制，基地规模扩张，标准化商品芋基地1.5万亩、林下育种2万亩。产业经济合作组织170个，兴办加工企业4个，实现魔芋综合产值1.52亿元。成功申报全国唯一魔芋地理标志产品保护认证。
三是招商引资成效显著。
实施领导带头招商、部门全力招商、社会参与招商的工作机制，完成招商引资签约项目18个，引资7.64亿元，项目履约率100% 。今年签约的佐龙铜钒矿开发项目进展顺利，万吨结晶硅生产线、石门碳化硅二期技改、万头生猪饲养场、万吨饲料加工生产线等几个重大项目全部开工实施，并于当年实现投产见效。2014年实现工业增加值1.1亿元，增长64 %，其中规模以上工业产值 2.88亿元，增长60 %，达到历史最高水平。
四是乡镇企业蓬勃发展。
一批涉及农副产品加工、矿产开发、公共服务等方面的中小企业蓬勃兴起，全县扶持壮大乡镇企业38户，新办47户，新增个体工商户 220户，非公有制经济占生产总值的比重45 %；
外贸出口26.5万美元，占计划的125%，乡镇企业新增税收400万元。
五是八大民生工程扎实实施。10个新农村试点村顺利通过市上验收。2014年新启动实施的20个小康示范新村、18个扶贫重点村和10个特困村建设扎实推进。实施巴山民居改造1764户。完成农民安居工程3247人，解决农村饮水困难15000人。廉租房建设，兑现廉租住房补贴280户10.976万元，解决390人住房困难。建设城市社区服务站3个和信息入村工程信息服务站 28个。新建8所乡镇敬老院，纳入城市低保1357户2833人，农村人均纯收入在693元以下的4168户16715人全部纳入低保。农民人均纯收入2690 元，城镇居民人均可支配收入9935元；
城镇新增就业945人，城镇登记失业率3.39%，基本养老保险扩面267人，征缴养老保险基金1250万元。
六是党内关怀机制形成亮点。探索建立党内关怀机制，健全完善党内激励、关怀、帮扶体系。去年从35名40岁以下优秀村干部中选聘3名乡镇党委书记助理和2名乡镇长助理。建立党员慰问补贴金制度，对全县174名年满80周岁的老党员，每人每月发放慰问金30元；
建立老党员、贫困党员定期慰问制度，每年“七一”和春节期间进行集中慰问；
建立离任村干部退职金制度，对128名累计任职30年以上的离任村干部，每人每月发放退职金60元；
建立“党员帮困基金”制度，帮助农村困难党员解决燃眉之急；
建立村干部养老保险制度，按照县、乡、村每年补贴投保者1500元的标准，已为359名村干部办理了参保手续；
建立村干部健康检查制度，建立村干部健康档案，对患病村干部医疗费用减免50%；
建立村干部抚恤金制度，凡累计任职30年以上的村干部去世后，一次性发放抚恤金3000元；
建立村干部医疗保险制度，将全县所有在任村干部纳入城镇职工医疗保险范畴；
建立村干部报酬保障制度，实行“基础工资+考核工资+补贴工资”结构制，提高村干部工资待遇，激发村干部干事活力。推行党内关怀机制的做法在《新华内参》、中国共产党新闻网、《陕西日报》、省电视台、《当代陕西》、《安康日报》、市电视台等主流新闻媒体作了专题报道，“xx党内关怀机制”成为省、市党建品牌。
2014年存在的问题：一是经济结构性矛盾未得到根本性改善，产业化程度低。二是受全球金融危机影响，致使一批矿产载能项目开发进展艰难，工业企业利润空间受到挤压，工业经济增长的困难加大。三是少数干部大局意识、发展意识、服务局意识不强，与加快突破发展的要求不相适应。
三、考核结果
xx县自然条件相对较差，2014年，县委、县政府带领全县人民团结奋进、扎实苦干，全面和超额完成了年度目标任务，全县经济社会保持了良好的发展态势。考核组一致认为，县党政领导班子是坚强有力的，是优秀的。08年各项工作也是富有成效的。经综合分析评定，08年工作六大类指标得分分别为：经济发展 分，社会发展、人民生活、资源环境、班子和干部队伍建设均为100分，社会安全99 分（见附表）。
四、对考核工作的建议意见
为保证考核工作的科学、合理，以后对县区工作创新奖的考核，应该可以超出一项以上，以调动县区因地制宜地在有基础、有潜力的工作上倾注更多的精力，实现更多的创新。
附：1、考核评分表
2、目标任务完成统计表
3、领导班子建设考核检查评比表
4、基层党组织建设指标评分表
2014年2月8日
第五篇：霞西小学目标管理评估汇报材料
“学校目标管理”评估工作汇报
崇武霞西小学
一、学校基本概况：
我校创办于1945年，几经搬迁。现学校坐落于崇武镇政府南侧。学校总占地面积6349.6平方米，生均12.2平方米；
校舍建筑总面积3198平方米，生均6.12平方米。学校拥有标准教学楼及各种配套馆室。图书及工具书达9400多册，生均18册；
各类仪器设备均按ii类标准配足、配齐。学校现有教职工26人，其中本科学历3人，大专10人，小中高1人，高级教师12人。学校现有12个教学班，共有在校生522人。
二、主要做法和成效：
（一）、坚持以人为本、师生和谐发展。
1、立足教师发展是实施素质教育的关键。
第一加强教师的思想管理。利用每周政治学习时间组织教师认真学习各种法规，结合学校实际，提出思想道德教育的具体要求，使道德教育经常化、制度化和规范化。积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。继续逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、制度规范、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢我的老师”活动，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。第二，努力把学校建设成为学习型组织。健全周四的业务学习制度，每周四组织教师观看教学录像---撰写听课评析---交流听课心得三段式的学习活动。第三，建构激励机制，激发教师工作热情。一方面我们努力创造条件，构建并实施切实可行的激励机制，开展各项评先评优活表彰先进、树立榜样，充分激发全体教师生的工作和学习热情；
另一方面落实岗责任制，以责任意识产生动力，每位教师上好每一节课、带好每一个班、教好每一个学生的前提下，随时接受学校的检查和知识质量抽查。学校的绩效考核奖励、评优评先办法也将教师的师德行为列为考核重要内容。第四，实施名师培训工程，促进教师专业水平的提高。本校现有市学科带头
位人1名、市骨干教师2名，能自觉充分发挥教学骨干作用，每学期开设讲座、教学公开课，成为提高青年教师成长的人梯。
2、立足学生成长是实施素质教育的目标。
学校确立“一切为了学生，为了学生的一切”为办学目标。首先，学校极力提倡爱的教育，营造出一种浓厚的“家”的氛围和“爱”的环境，把关爱留给每一个学生。第二，从促进学生的发展角度去培养学生、教育学生、评价学生。学校在管理机制中，常抓不懈地开展日常行为德系列教育活动，利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、班队活动等各种载体开展活动；
加强校园文化阵地建设，营造浓郁校园文化氛围。加强“墙文化”建设，组织师生广泛开展墙饰品、挂件、书画、贴图等创作活动，展示学生风采，办学的成效。要把“墙文化”建设作为丰富学校文化底蕴，彰显校园文化气息，成为一道富有德育感染力的校园风景线；
要坚持开展好“每天锻炼一小时”和“校园读书节及体艺节”两大活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康成长。第三，全面实施素质教育，根据实际也相应地开展一系列的课外活动，开展第二课堂，有体、音、美、书画、象棋、英语、腰鼓队等兴趣小组。学校坚持每两周开展一次全校性的活动。如：体操比赛、书法比赛、绘画比赛、体育单项比赛、古诗文诵读比赛等，让学生在活动中不断提高自身素质，促进学生全面发展。
（二）、坚持开拓创新，谋求学校发展。
首先要实现管理观念的转变，学校领导经常不断地改革学校内部机制，激活学校内部活力，调整充实学校发展规划，努力促进教师的有效教学和学生的有效学习拓展更大的空间。第二，学校领导班子团结协作、信念一致、情感和谐、心理相容和行为一致，形成“心往一处想、劲往一处使、事往一处干”的工作局面。第三，牢固树立起“管理即服务”的意识。第四，在改善办学条件上，努力净化校园、美化校园、绿化校园，营造校园文化的浓厚氛围。第五，建立充满人情人性的规章制度。在制度面前，人人平等，使教师的习惯成自然，养成良好的品行和个性。本学期根据学区教师教学“六认真”具体要求，对教师备、上、批、辅、考、活动等环节进行具体要求，使学校的各项制度不断规范。第六，确立办学的根本是抓好教育教学质量的意识，以质量和特色赢得群众和家长的口碑、社会的
赞誉、领导的肯定。
（三）办学成效明显提高。
一是在省市县拨款350多万的基础上，村筹集资金近100万元，用于围墙、大门、传达室、操场的铺设、塑胶跑道等，优化了校园环境。现在校园环境优美、温馨。校安工程惠民工程。
二是教师、学生素质和教育教学质量提高明显：2014年6月“莲岛之声”音乐会上，我校选送的舞蹈《绿色梦想》荣获一等奖；
2014年10月，学区小学生运动会获男子团体第二名；
2014年12月，获学区经典诵读比赛三等奖。
值得庆贺的是第27届省青少年科技创新大赛中我校选送的参赛项目《清洁墨渍的方法》，喜获第27届福建省青少年科技创新大赛三等奖，同时获市一等奖。
2014年5月，陈建辉校长论文发表于cn刊物《百家评论杂志》（cn37－1482/i）；
2014年4月，谢松巍老师获县科学论文评选一等奖、县科学教学案例二等奖；
2014年4月，周志英老师获县数学论文评选二等奖。在学区比赛中，陈建辉老师获“教师岗位练兵”两个一等奖；
谢松巍获一个一等奖，一个二等奖；
潘乔彬获两个二等奖。谢松巍获学区品社论文一等奖；
2014年4月，学区“文本细读”评选活动中，陈建辉老师获一等奖、张弘老师获二等奖。
2014年12月，学生曾志汉获县“恒青杯”四年级作文竞赛三等奖，2014年1月 曾志汉获县“天马国旅杯”社会实践活动心得体会征文比赛三等奖，2014年6月，梁达毅获县青少年科技创新大赛三等奖，2014年10月，苏远平同学获县小学生运动会男子60m栏第一名，男子200m第三名。2014年6月，赵会同学被评为县“雷锋式”学生。在学区的作文、数学、毛笔字、征文、演讲、讲故事、综合知识、校园歌手等比赛中，我校学生都有斩获。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒意识到学校事业发展、教育教学改革中还有不少问题和困惑，不少缺点和不足。少数老师的师德修养和教学能力水平还落后于学校教育现代化发展的需要。各年段教育教学质量还存在一定的不平衡性。学校精细化管理，人性化水平还需要进一步提高。学
校的内涵建设、办学特色建设还需要深入研究。对于这些问题，我们要冷静思考，群策群力，为办人们满意的教育不懈努力！
2014年10月
推荐访问:目标管理 普通高中 多篇 某县普通高中目标管理评估汇报材料(精选多篇) 工作总结范文模板大全 工作情况汇报范文
