第一篇：“百名美德少年”事迹材料申请书
“百名美德少年”事迹材料申请书
我很平凡，很普通，和别的中学生没什么两样，短短的头发，平平的样貌！
我独一无二，因为我有我的梦想，我有我的人生，我有我的事迹……
我是来自一年五班的邵明阳，在班上担任班长，语文课代表的工作。
相信所有的同学都曾许诺过，要求成为老师，同学们的好帮手吧！我也不例外，每天作为语文课代表的我，总是在老师的办公室和教室之间来回穿梭，上语文课要积极发言，从我做起，班级活动我总是积极参加，带领班上的团员在按时保质的前提下，尽力做到更好，更快，更强！使自己与班级共成长，先进步，班级荣，我也荣。
每个同学，我把他们都看成自己的兄弟姐妹.有一天，我班同学校服裤子坏了，我问老师借了线，给她缝补，在同学失落时，我耐心的为他们分析，我与同学成了好朋友，我很高兴.我觉得一件小事不算什么，就像雷锋说的一样，每人做一件好事不难，难的事一辈子都做，在帮助他人时，我很快乐，也许别人说我傻，我不在乎，我尽力去帮助他人，做力所能及的事，因为我们的雷锋叔叔，他做了一生好事，他做的每件事都深深的打动着我，我也要永远的做我力所能及的事.我的成绩不好，但我会坚持尽力而为，我相信我的成绩会有所提高.
我不仅在学校帮助老师同学，在社会上我也发挥我的光和热，热心帮助别人.周六，一位老奶奶摔倒了，过了大约一周，老奶奶几经周折，找到了我，问了姓名，在周一她女儿送来了感谢信，为此我在初一年级被评为“学习雷锋好少年”，其实要做一名新时期的好少年最重要的就是“德”。孔子曾说过“见贤思齐焉”，其中的“贤”指的就是德才兼备的人。可见德的重要性。
三月学雷锋，我告诉同学，让我们一起做好事，在这一月中带领身边的同学，朋友加入“学雷锋”这个大家庭中，使爱心传播的更远。我看望老奶奶，老爷爷，还是很紧张的，没过一会儿，就和他们像自己的亲人一样，聊得来，聊到了奶奶爷爷吃饭，当我们恋恋不舍的离开时，爷爷奶奶，异口同声的说，有时间来玩，我这时才明白，他们也希望看到自己的孙女，我渐渐的离开了，到家都怀念，也许因为我是爷爷奶奶，养大的，有邻居等对我的关心……..我哪怕每天做一件好事，尽自己的努力去做，日积月累，我们的大家园，不就更加和谐了吗？如果每人都做，我们的大家园，不就是充满了爱心吗？我们亲爱的祖国，不就更加壮大了吗？我们是祖国的花朵，要为大家庭，做力所能及的事，让我们共同努力，创造美好明天.
最后，我再次诚挚的发出申请，申请成为“百名美德少年”，这不只是一个称号，这也是一份鼓励，是肯定，是动力，是希望！
第二篇：百名美德少年的事迹材料
百名美德少年的事迹材料
季奥运，2014年5月出生,是九龙镇中心小学六年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自(推荐访问范文网Www.HaOWOrD.CoM)我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目
中他是知心伙伴和学习榜样。季奥运同学,兴趣广泛,全面发展。
在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
第三篇：百名好少年主要事迹材料
百名好少年主要事迹材料
李清清，是白云小学201482班的班长。她在学习上认真刻苦，各科成绩都非常优秀；
在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；
在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，时时刻刻注意自己的言行，在德,智,体,美,劳等方面都有突出表现，是老师的好助手，同学们的好榜样。
一、快乐阅读,知识丰富
从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，年年获得学校的日记习作星。广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了的视野，也培养了她良好的道德情操。
二、刻苦学习，勇攀高峰
对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；
我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的语文、数学、英语学习 1
成绩一直名列前茅。
三、老师助手，同学榜样
无论在家在校，她都能够受到正确的思想教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级和同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。身为班干部，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导。每当遇到在学习上有困难的同学，我总是耐心地尽我所能，认真讲解，直到同学弄明白为止。学校开展了小组合作学习以来，作为小组长的她不仅要动员小组同学积极主动自主学习，还要认真组织大家进行合作交流，最主要是带领每个组员汇报展示。她利用自己的语文优势，教会大家如何表达、评价，大家齐心协力，你帮我赶，共同进步。
四、帮助同学们化解矛盾
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
五、在家是个“乖乖女”
在家里，她经常帮父母分担家务。放学一回到家就写作业，写完了作业，就陪陪父母聊聊天，玩玩游戏。当我实在不会写的题目，我就问我哥哥，哥哥细心地教我，我也认真的听。
作为班长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
只要付出了努力，就会有收获，在老师的帮助下，她也获得了小小的成绩：
1、2014年11月，荣获英语字母、单词认读比赛二等奖。
2、2014年12月荣获语文听写比赛二等奖。
3、2014年12月荣获英语书写比赛三等奖。
4、2014年听写比赛二等奖。
5、2014年12月学校英语朗诵比赛中荣获“朗读之星”光荣称号。
6、学习生活工作中严格要求自己，表现优异，2014年7月荣获“作业质量高手”光荣称号。
7、2014年10月荣获第四届中国（孝感）汉字书写全国第二届少年儿童硬笔书写大展中获优秀奖。
8、2014年6月荣获全国小学生语文能力竞赛四年级组一等奖。
9、2014年5月被评为柳州市“三好学生”。
10、2014年5月荣获白云小学优秀班队干光荣称号。
11、2014年12月在学校举办的以廉政为主题电子小报（手抄报）比赛中我荣获三等奖。
12、2014年4月“向雷锋那样”学雷锋月征文活动中，获优胜奖。
13、2014年10月“世界洗手日”活动中荣获“洗手小能手”称
号。
14、2014年12月荣获葫芦彩绘比赛二等奖。
15、2014年5月荣获寒假实践活动比赛三等奖。
16、2014年4月荣获第十二届运动女子a组50m项目第四名。
17、2014年10月“红领巾心向党”我动手、我快乐体验日活动中我被评为绿色环保商家。
18、2014年6月被评为白云小学三好学生。
19、2014年4月“迎奥运，文明礼仪千校创建活动”中表现突出我被称为“优秀学生”光荣称号。
20、2014年5月荣获童谣征集比赛一等奖。
21、2014年12月 “我读书我快乐”阅读小报比赛我荣获二等奖。
22、2014年12月荣获“走进诗歌感受经典”诗文小报比赛二等奖。
23、2014年7月在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖。
24、2014年2月语数双科成绩优异，荣获状元奖。
25、2014年6月全国小学生英语竞赛中，成绩优良，荣获校级优胜奖。
26、2014年4月语文生词听写比赛我荣获三等奖。
27、2014年10月荣获白云小区社区第十届“给你一把金钥匙”读书有奖征文活动二等奖。
她的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。
在今后的学习生活中，她一定不会辜负老师的期望！
第四篇：美德少年事迹材料
美德少年事迹材料
冯小婷，今年12岁，是油山中心学校六（3）班的一名学生，也是一名学生干部。她出生在一个充满书香的家庭，父母都是知识分子，从小就接受良好的教育，养成了优良的品德。她的一言一行真实展现在学生应具有的美德，受到老师、同学的好评及喜爱。
各方面她都严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上，她已经掌握了学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。课后及时复习以及巩固知识，学习态度很好，脚踏实地，勤勤恳恳地学习，还能做到不耻下问，取长补短。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础，学习成绩名列前茅。
在学校里，她并不因为是教师子女处处显示优越感，相反她对人有礼貌，见到老师问好，团结同学。每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她从不与人斤斤计较，同学们都很欣赏她。对同学、老师，她都十分有礼貌，多次被评为“文明学生”。
现在的孩子在家里都是个宝，身为教师子女的她，也不例外。但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，来增加父母的负担。
如今，随年龄的增长，她懂得孝敬长辈，尊重长辈。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑
话来逗父母开心。有时她还会将学校里的趣事讲给父母听，父母也随之哈哈大笑。
一份耕耘,一份收获。我们相信在不懈地的努力下，她将会创造更加灿烂,美好的明天。
优秀学生干部事迹材料
蔡卓林同学是油山中心小学六3班的学生，该同学入学即被任命为班级代理班长。经过三个月的考察和锻炼，在班级重新选举中全票当选为班长。他组织工作积极主动，协调能力较强，学生中威信很高。
该同学做为一名班长，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。三年中，共组织参加两次文艺汇演、两次征文比赛，班级和个人都取得了较好的成绩。为了班级的集体荣誉，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老师和同学的称赞。
该同学在圆满完成各项琐碎的班级和学生会工作的同时，不忘学生的天职，合理安排时间，勤奋学习，成绩优异。在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取，有较强的动手能力。每次的实验课，都抢着动手，有条不紊逐步完成操作，还将学到的知识运用到生活中去。家里电气开关、插座坏了时，他都主动琢磨修好。遇有不明白的问题，虚心向父亲请教。父母在看到儿子成长的过程，感到很欣慰。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习差的同学，遇有难题时，自己弄懂的同时，往往要给一些同学不厌其烦地进行讲解，直到大家明白为止，达到共同提高的目的。在他的带动下，班级的学习风气特别浓厚，班风班貌积极向上，各方面工作都走在其它班级的前列。
该同学在油山中心小学可说是小有名气，因为每个早晨他的身影是最早出现在校门的，到教室后首先打扫卫生、清到垃圾，然后组织同学早自习，他的早来为同学争取了宝贵的早读时间。下晚自习她是最后离开的一个，为了是关好门窗，清理班级卫生，为同学创造良好的学习环境；
学校组织各种活动时，他的身影最忙碌，学生会的工作忙完后还要张罗班级的工作，有一马当先的拼搏，也有保障后勤的指挥若定；
因为他在冬季凛冽寒风中带头清雪的挥汗如雨和街头拣垃圾时与身旁女同学的畏畏缩缩形成泾渭分明的对比；
还因为他的爱憎分明，立志做一个对社会有用的人。而对班级一度出现的不良风气敢抓敢管，为了维护班级的良好风气，对破坏自习纪律、抄袭作业、上网吧等不良现象决不姑息手软，一面及时汇报班主任，一面与有不良习惯的同学进行思想交流，将不良势头消灭在萌芽状态，使那些有不良习惯的同学把精力投入到学习文化知识中来，班级的学习成绩明显上升。
该同学家境一般，一直注重修养，艰苦朴素，生活上不讲享受，不与他人攀比，衣服、鞋子只有实在不能穿了才买新的。他热爱劳动，生活自理能力强，平时无论学习多忙，自己的衣服都自己洗。生活里还要帮父母做一些力所能及的事情，如：做饭、洗碗、打扫卫生等。
该同学严格要求自己，关心集体，团结同学，在各个方面都表现突出，堪称同学中的表率。对班级工作布置认真仔细，需要别人做到的自己首先做到。积极协助班主任老师的工作，特别是班主任老师去学习的时间里，班级各项工作管理得井井有条，所在班级在学校学习热情高，遵章守纪，受到全校师生的一致称赞。
该同学性格开朗，不计较个人得失。遇有学校组织的捐款活动，他踊跃捐款，并且捐款数额都是学校规定的上限。积极组织班级其他同学踊跃参加，使班级形成良好向上的风气。因此班主任和同学们都比较信任他。他在家里专门为自己设置了储钱罐，把长辈给他的压岁钱和父母给他的零用钱都积攒起来，利用节假日到书店购买学习资料、科技书籍、订阅学习书报、购买雷锋的故事等有益书籍，所有这些行为，和家庭的潜移默化、老师的言传身教、自身的节俭豁达都是分不开的。
该同学自低年级一直担任班级班长工作，培养了他自我修养好，品德向上的性格。他始终遵循“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”的信念，他总把替别人做事，替集体做事当作光荣而高尚的事，这一点是难能可贵的。在学习和工作中，难免会遇到被他人疑惑和误解的时候，可他总保持乐观的态度。他常说“我做的事，只要有利于集体，不论遇到多大困难都要坚持做下去，别人爱咋说就咋说!”
在现行社会中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社会的尊重、老师的支持、同学的理解、家长的鼓励，要想做到这一点是非常不容易的。特别是对待他一个小学生，世界观还未完全成熟，对事物的看法还很肤浅。培养一个人高尚的品德使他成为对社会有用的人才还需要各方面加强思想教育，通过自身不断学习和积累的长期的实践过程。希望蔡卓林同学在油山中心小学这个奋发向上的大熔炉中，发扬成绩，积累经验，努力学习和工作，不辜负老师和同学们的期望，再接再厉，争取学习和工作双丰收，为建设和谐社会贡献自己的一份力量!
第五篇：美德少年事迹材料
美德少年事迹材料
我叫xxx，xxx年xx月出生，现就读于xxx学校。入学以来，老师的言传身教,父母的悉心熏陶,都在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。我的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
老师眼中的好学生
在老师心目中，我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。我尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是担任何职务我都尽职尽责，成为老师的好帮手。
同学公认的好伙伴
在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，我待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有我快乐的身影, 只要是班集体的事情我都会主动承担。我兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校组织的活动中为班级争光。
班级事务的热心人
教室的笤帚坏了，我会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，我会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班内的娱
乐器材缺乏，我毫不犹豫的将自己心爱的玩具捐献给大家。平时值日我总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。我拾金不昧，受到同学们的表扬。两年来，在我的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；
好人好事，层出不穷；
助人为乐，蔚然成风。
父母心中的好孩子
我的爸爸是一位光荣的军人，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的我每日目睹爸爸妈妈的辛勤劳作。我看在眼里，记在了心里。放学回家，我主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。我从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时我又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖我是个懂事的好孩子。
热心公益的好少年
每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到我捡拾垃圾的身影。公交车上，每逢看到老人妇孺，我总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，我毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给我们。玉树地震等灾害发生时，我无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱。
以上这些只是我小学这几年的成长缩影，尽管我取得了一点成绩，但是成绩只属于过去，在未来的日子里，我要继续发扬我的优点，同时也要查找我的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己成为有思想、有胆识、有作为的新时代好少年。
推荐更多精彩范文：
美德少年事迹材料
美德少年事迹材料
2014美德少年事迹材料
美德少年事迹材料
美德好少年的事迹材料
