英语写作（4 ）
English Writing (4)
一、基本信息
课程代码：2020210 课程学分：2 面向专业：英语 课程性质：专业必修课 课程类型：理论教学课 开课院系：外国语学院英语系 使用教材：主教材：《英语专业毕业论文写作手册》 黄国文、王宾、林裕音主编，上海：上海外语教育出版社，2012 辅助教材：《高级英文写作教程：论文写作》（第 2 版），冯幼民 编著，北京：北京大学出版社，2010.. 参考教材：《英语专业毕业论文写作》（第 2 版），穆诗雄主编，北京：外语教育与研究出版社，2012. 《如何写研究论文与学术报告》
Carole Slade.
北京：外语教育与研究出版社，2000. 先修课程：
《高级英语》（1-2）；《英美文学选读》（1-2）；《笔译（1）》；《口译（1）》； 《语言学概论》；《高级英语视听说》
二、课程简介 本课程为英语专业高年级阶段的专业知识必修课，其目的是培养学生的综合能力、正确的治学态度和科学的研究方法；启迪学生的创新意识，鼓励他们表达独立见解；使他们掌握英语学术论文写作的基本知识。本课程以《基础英语》（1-4）、《英语写作》（1-3），《高级英语》（1-2）等课程为写作技能与方法为基础，以《英美文学》、《语言学导论》、《翻译》、《语言与文化》、《商务英语》等课程为研究范围和内容，使学生明确学位论文写作的要求，熟悉各个环节，并实践其中的某些步骤，为学生撰写完整的论文打好基础。
三、选课建议 本课程为英语专业四年级上学期学生开设，学生应具备说明文和议论文写作的基本能力。
四、课程基本要求 了解科学研究的基本概念、英语学科领域各个主要分支的基本研究方法以及英语学术论文写作的特点、步骤合格式规范，初步学会如何选题、查阅资料，如何确定具体的研究问题和论证步骤，如何使用规范的语言表述，如何正确合理地引用文献等各方面的方法和技巧。
五、课程内容
第 1 章
知道撰写本科毕业论文的意义；
知道英语专业的学科分支和学位论文的选题范围； 知道如何寻找和发掘适合自己的选题 第 2 章 知道学科分类，知道人文和社科的学科特点与区别； 知道学位论文写作的全过程。
第 3 章 理解原始资料、背景资料、相关研究资料的区别；
运用已掌握的检索方法检索、收集文献资料；
分析、综合和评价所收集的文献资料，写出文献综述 第 4 章
理解人文和社科的基本研究方法； 知道第一手研究和第二手研究的方法； 运用所学知识选择正确、适当的研究方法。
第 5 章
知道撰写开题报告的作用和要素； 借助文献资料，确定研究方法与步骤，写出开题报告。
第 6 章
运用所学的英语写作知识确定整篇论文的宏观结构及各部分之间的衔接方式。
第 7 章
运用所学的研究方法实施操作步骤，分析、综合和评价研究结果； 知道如何引用、借鉴他人的研究成果 第 8 章
运用所学的英语书面表达技能撰写全文； 运用所掌握的英语知识，修改论文初稿、二稿和三稿。
第 9 章
知道遵循参考文献格式规范的意义； 运用格式规范写好正文中的引文及正文后的参考文献 第 10 章 运用所掌握的知识评估论文的选题、研究方法、篇章结构、文字表述和格式规范。
第 11 章 知道论文答辩的意义 知道论文答辩的程序 运用 Powerpoint 软件制作论文宣讲提纲的幻灯片； 运用英语口头表达技能作 8 分钟左右的论文宣讲； 运用所掌握的分析、综合、评价能力回答答辩组教师所提的相关问题。
六、课内训练基本要求 课内讨论约占教学总时数的 35%，要求学生根据所阅读的文献和教师的问题发表自己的看法。
七、教学进度 序号 教学内容 总学时 讲课 课内训练 习题课 讨论课 作
业 1 第 第 1 章 论文的写作 1.1 引言 1.2 为什么要有“毕业论文写作” 1.3 论文的选题 1.4 几个选题 1.5 结语 2 2
选题、确定全文主旨 2 第 第 2 章 研究的过程 2.1 引言 2.2 研究和写作的过程 2.3 写作之前要研究 2.4 写作前的步骤 2 1
1
序号 教学内容 总学时 讲课 课内训练 习题课 讨论课 作
业 2.5 “游游”方法 2.6 结语 3 第 第 3 章 查找文献与文献综述 3.1 引言 3.2 研究先于写作 3.3 查找文献 3.4 文献综述 3.5 结语 2 1
1 文献综述 4 第 第 4 章 研究方法 4.1 引言 4.2 关于研究方法 4.3 第二手研究的方法 4.4 第一手研究的方法 4.5 方法的选择 4.6 结语 4 2
2
5 第 第 5 章 论文开题报告的撰写 5.1 引言 5.2 开题报告的作用 5.3 撰写开题报告前的准备 5.4 一个开题报告样本 5.5 结语 4 2
2 全文提纲 6 第 第 6 章 写作的过程：确定论文的结构 6.1 引言 6.2 确定整篇论文的宏观结构 6.3 各个组成部分的语言表达 6.4 论文的其他组成部分 6.5 结语 2 2
7 第 第 7 章 写作的过程：组织研究要点 点 7.1 引言 7.2 记住研究重点 7.3 怎样引用别人的东西 7.4 注意避免剽窃 7.5 结语 2 1
1
8 第 第 8 章 写作的过程：撰写与定稿 8.1 引言 8.2 初稿的撰写 8.3 对初稿的修改 8.4 完成终稿 8.5 其他注意事项 8.6 结语 2 2
9 第 第 9 章
论文的参考文献 9.1 引言 9.2 为什么要有参考文献 9.3 正文中的引文 9.4 正文后的参考文献 9.4 结语 2 2
参考文献 10 第 第 10 章 论文的评价 10.1 引言 2 1
1 评价样本论文
序号 教学内容 总学时 讲课 课内训练 习题课 讨论课 作
业 10.2 论文的评估的标准 10.3 论文评估的核心部分 10.4 学生与指导教师的关系 10.5 结语 11 论文样本分析 4 2
2
12 第 第 11 章 论文的答辩 11.1 引言 11.2 论文答辩的意义 11.3 答辩的准备 11.4 答辩的程序和技巧 11.5 结语 2 2
13 复习、答疑（机动）
2
2
总学时 32 20
12
八、考核方式和成绩评定 考核方式：考查课 成绩评定：采用过程性评估，总分 100 分，包括：选题 20 分；文献综述 30 分；全文提纲 20分、参考文献目录 10 分，论文评价 20 分。
撰写：孙文抗
系主任：吴远恒
教学院长：孙文抗
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