李娇龙
本书分为身、事、物、天、地、人六册，以学生为主体，从学生身边的所见所闻所感切入，从孩子的视角出发，秉承中华传统文化的建构理念，分专题讲述身边的国学知识。每一个专题由“物—象—精神”层级递进，贯穿中华文化的世界观、人生观、价值观，呈现中华传统的文化传承，趣味横生，图文并茂，满足不同年级中小学生的阅读需求。
《身边的国学》（全6册）
人民教育出版社《少儿国学》编辑部 编著
北京时代华文书局
2022.5/238.00元
中华文化源远流长、灿烂辉煌，5000多年文明发展中孕育出的优秀传统文化博大精深。青少年该如何走进这个盛大的“殿堂”，迅速領会传统文化的精髓，把握传统文化的脉络，以一个中国人的视角领略中华文化的大千世界呢？北京时代华文书局出版的《身边的国学》系列丛书为学生打开了不一样的国学大门。
本丛书是人民教育出版社《少儿国学》期刊十年砺剑之精华结集。《少儿国学》是全国唯一一份面向少年儿童的传统文化期刊，由叶嘉莹、楼宇烈、彭林、谢嘉幸、李山、朱良志等国学名家指导，北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等一流名校作者撰稿，秉承人教社教材编写标准，密切结合语文、历史、思想品德、音乐、美术、体育等多学科课程。《身边的国学》系列丛书基于《少儿国学》的优质内容，依照新课标对中小学生的要求，根据分册主题及专题内容进行选取，帮助少年儿童认识中华核心思想，继承中华传统美德，弘扬中华人文精神。
对很多人来说，国学是典籍，是历史，是沉淀在厚重土壤中那份不易理解、不能随意触碰的无上敬畏。而该丛书想要告诉读者的是，国学不是“它”，是“我”，是长在读者身上、伴在读者左右、陪在读者周围，在读者举手投足、衣食住行、待人接物中时时处处的存在。
听名家深入浅出
我们司空见惯的每一件事物，近到眼耳鼻舌身，远到天地山河海，小到柴米酱醋盐，大到日月风雨雪，看似无声无息，其实都蕴含着丰厚的国学知识和历史文化传统。该丛书的每一个专题都有国学领域名家撰写的导读文章，为读者提纲挈领地讲述该领域文化的历史渊源和发展脉络，让读者迅速掌握该专题的相关传统文化知识。如地质学家刘兴诗讲“日”，中国科技大学教授石云里讲“星”，北京师范大学古典文学教授李山讲“风”，中国人民大学美学教授余开亮讲“雨”，中山大学中文教授张海鸥讲“雪”，南开大学文学教授张静讲“花”，北京动物园科普馆前馆长肖方讲“鸟”，北京师范大学人类学教授萧放讲“鱼”，北京师范大学教育学教授郭齐家讲“教育”，北京体育大学教授熊晓正讲“体育”……诸多名校数十位名家倾囊相授，为读者点亮国学殿堂的一盏盏明灯。
当学科遇上经典
大众往往认为国学只是文史哲，最多还有政经法，经典更多的是道德教化，其实国学远不止于此。“在中华文化的传统里，宇宙是一个气化流行、生生不息的宇宙。我们的祖先‘仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物……以通神明之德，以类万物之情。’于是，万物不再只是万物，而是人的万物;人也不再只是人，而是万物的人。万物都有生命、有情感甚至有德行，知、情、意相融一体。”因此，该丛书对其中涉及的每一个主题，分别从“物—象—神”层级递进，从一个事物的自然物、情感物、品格物逐层提升，为读者呈现传统文化中的世界观、人生观、价值观，内容包含了天文、地理、生物、科学、语文、历史等多个学科，以确保对中华优秀传统文化内容的全覆盖。如关于太阳的古代神话其实与地球的温度变化相关，这是“知”;接着描述冬日的可爱与夏日的可畏，通过对太阳的情感讲述相关的文化典故，这是“情”;苏轼的《日喻》讲述了一个关于认识太阳的人物故事，以此表达求道要躬行的道理，这是“意”。
从故事把握题库
随着课程改革、教材修订、中高考转型、新课标出台，加强传统文化教育已经成为中小学教育的重中之重。本丛书中的300余篇文章包含了大量典故、原典，所涉内容与历届中高考作文题高度契合，能够有效帮助学生积累阅读写作素材，提升阅读写作能力。如2021年高考语文全国Ⅰ卷作文题，根据毛泽东在《新青年》上发表的《体育之研究》一文谈启示，2019年高考全国汉语试卷作文题根据奥运精神的一段材料谈谈对体育精神的看法，本丛书的“体育”专题对此都有极佳呼应且有丰富的故事材料和精神阐发;2020年高考语文全国Ⅰ卷作文题关于春秋时期齐国管鲍之谊，全国Ⅱ卷作文题以墨子的“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身”为材料，这些在本丛书中也屡屡可见;2019年北京高考作文题“以‘2019的色彩’为题，写一篇记叙文”，本丛书“五色”专题对中华色彩进行了全方位解读，并配有相关系列故事、原典;2019年江苏高考作文题“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。根据这段材料，写一篇作文”。本丛书“五味”专题从酸甜苦辣咸五味调和及五味文化典故方面讲述了中华文化的“味之道”，并配有相关系列故事、原典……
文化是民族的血脉，是人的精神家园，而文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵增添了中华民族内心深处的自信和自豪，开展中小学中华优秀传统文化教育对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，培养青少年做堂堂正正的中国人具有重要意义。本丛书为国学学习提供了全新的打开方式，告别以往的“以典籍为本”，转为“以主体为本”，从与青少年息息相关的生活出发，通过丰富、有趣味的故事和精致传神的画面，展示无处不在的传统文化魅力，让青少年爱上传统文化，逐渐成为国学小专家。
（作者单位：《少儿国学》编辑部）
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