张国力
【摘 要】教育是当前传统文化以及表演形式的主要传承与发展的方式。基于此，本文通过对传统音乐表演艺术教育所具有的重要性进行简要分析;并对现阶段的传统音乐表演艺术教育进行简要阐述;最后，为使传统音乐表演艺术教育得到更加有效传承以及发展，提出相应的策略。以供相关人士的交流与阅读。
【关键词】传统音乐;表演艺术;传承与发展
物质水平的提高，使大众对音乐表演艺术也有了更高的需求，这使个人的欣赏水准在不断地提升。
一、对传统音乐表演艺术教育所具有的重要性进行概述
传统文化是一个国家、民族的特殊印记，也是其有别于其它文明的重要标志之一;民族的传统文化与艺术，不仅是民族的特色，也是民族精神的代表象征[1]。而对于传统音乐表演艺术教育的推广，则有助于人民群众从中汲取到极为重要的精神财富，也使其民族归属感得到必要的提升，有助于民族自信心的加强。传统音乐表演艺术具有极高的发展与挖掘价值，如使其发展为完善的文化产业体系，则会带来极为丰富的综合性收益。传统音乐表演艺术教育，有助于提高大众对中国传统艺术的重视程度;同时，有助于传统文化的进一步传播，使世界各国人民可以更为全面、深入地了解中华文化。作为传统文化中的重要组成部分之一，传统音乐表演艺术即被赋予了时代新意，也拥有着历史的精华，它是一座值得挖掘的文化宝藏。
二、浅析现阶段的传统音乐表演艺术教育
传统的音乐表演艺术在进行传承时，除传统的“心口相传”传承教育形式外，以现代教育制度作为要求，以师生关系作为前提，凭借教材作为指导的，现代化的传统音乐表演形式，也在逐步的完善与成熟。传统的传承教育形式，虽然可以充分利用丰富的表演经验与传统民俗为其提供必要的指导，并能够充分融入传统音乐表演艺术的生长、发展环境，以便可以更好地汲取传统音乐的养分;而传统的教育传承形式，却存在师资力量有限、教育设备陈旧、教学系统不够完善等缺陷。而现代教育体系下的传承中，学生的学习与生活环境脱离了傳统音乐艺术的形成、发展环境，使传统音乐丢失了原有的韵味，导致其传承存在华而不实的遗憾。如何将传统音乐表演艺术的自身特性进行有效的保存，使其更加“原汁原味”，已成为现代音乐教育急需解决的问题。因此现代音乐教学，应重视理论与实践的有效结合，从实践、理论为指导，在传统音乐的成长、发展环境中汲取所需的养分，注重对其它表演艺术形式的吸收与利用;重视传统音乐的新发展，使传统音乐表演的形式可以焕发新的生命力。
三、使传统音乐表演艺术教育得到更加有效传承以及发展的策略
（一）加强对传统音乐表演艺术的理论研究
与现代音乐表演艺术的体系相比较而言，传统音乐表演艺术的理论支撑不足。尽管对传统音乐的理论研究，现阶段已取得部分研究成果，但其并没有得到足够的重视与大范围的普及。当前的传统音乐表演艺术，在进行传承时依然以教师自身的艺术水准为主导;这导致表演者的水准参差不齐，无法充分展现出传统音乐表演艺术的精髓所在，进而使部分年轻一代对传统音乐艺术存在误解与轻视。因此，传统音乐表演艺术工作者应注重对理论的研究，提高自身的艺术水准，并积极肩负起对传统音乐的继承与发展责任;总结表演经验，传播先进的艺术、表演思想，为相关的表演者提供全面、正确的专业引导，使其可以掌握传统音乐表演的精髓。在根本上使传统音乐表演艺术工作者的专业水平得到整体化的提升，促进传统音乐表演艺术的有效传承与发展。
（二）必须坚持以“教育育人”为基本教学目标
现代教育体系下，对传统音乐表演形式的传承与发展，需坚持“教育育人”为基本的教育、教学目标，促进传统音乐表演的教育传承、发展得到进一步的完善[2]。首先，传统音乐教学应以“教育育人”为基本教学目标，并与传统文化引入传统音乐表演的教学体系当中。同时需要精准掌握各教学细节，借助正确、高效的教学形式，制定科学且合理的传统艺术教育规划。而在教学实践方面，应将传统文化与教学内容相结合，增设相关的理论课程，对艺术教学的内容进行必要的丰富。其次，教师应针对学生的个性、学习需求以及爱好，开展相应的教学活动，并制定更为合理、科学的教学模式。比如，可以将案例分析、小组讨论，以及社会实践等教学模式应用于传统音乐表演教学之中，使传统文化与艺术教学相结合，以充分调动学生对传统艺术的兴趣，进而实现艺术教育的目标。
（三）构建良好的传统音乐表演艺术文化氛围
构建良好的传统音乐表演艺术氛围，对传统音乐表演艺术的传承、发展具有极为重要的现实价值。首先，通过对文化环境的建设，为学生构建出更加符合传统音乐知识的学习环境。比如，可以利用校园广播，播放传统音乐;开展相关的演讲活动等。其次，可以加强对传统表演艺术的社团建设.为学生提供更好的成长与发展平台，使传统文化与现代艺术活动得到更有效的结合。
综上所述，全球化进程的加快以及经济、科技的迅猛发展，使得文化艺术也在进行不断地碰撞与发展。这一新形式、新发展，使得传统音乐表演艺术受到了极大的冲击与影响。怎样使传统音乐表演艺术贴合时代的发展，进而得到更好的传承，是传统音乐表演艺术工作者迫切需要解决的问题。
参考文献：
[1]徐敏.多元文化下音乐教育对传承民族音乐文化的影响——评《中国传统音乐传承与发展探论》[J].中国教育学刊，2019（6）.
[2]宋丽琳，乔宇，冯亚琴.新时代山西省民间音乐保护与传承在民办高校的应用[J].北方音乐，2019（16）.
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