一、单选题 （题数：30，共 30.0 分）
1
软性思维的发明人是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
罗杰
· B、
东尼·博赞
· C、
皮亚杰
· D、
华生
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
2
转基因大米由美国的()提供。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
孟山都种子公司
· B、
华耐种子公司
· C、
丰乐种业股份有限公司
· D、
隆平种业有限公司
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
3
关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
了结需要越高的人越容易创新
· B、
了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
· C、
了结需要是一种心智枷锁
· D、
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
4
简化思维的特点是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
迅速对问题的答案作出合理的猜测
· B、
聚焦核心问题,排除干扰因素
· C、
以直观形象和表象为支柱
· D、
以概念、范畴为工具去反映认识对象
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：B
5
下列对包容性思维的理解描述正确的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
肯定不同观点的合理性
· B、
对不同观点加限定条件
· C、
整理不同观点
· D、
以上都是
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
6
心智模式是怎样形成的?（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
应试教育
· B、
日常生活经验
· C、
大脑神经结构
· D、
以上都是
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
7
下列对自由联想发散法描述正确的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
想到哪儿记到哪儿
· B、
不受限制
· C、
主要用于创意思考时
· D、
以上都是
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
8
下列对高峰体验描述正确的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
在一瞬间觉得自己可以压倒一切
· B、
成功人士人生中都会有的一段特殊经历
· C、
产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验
· D、
以上都是
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
9
齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
具体思维
· B、
形象思维
· C、
简化思维
· D、
直观思维
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：C
10
“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
包容性思维
· B、
具体思维
· C、
直观形象思维
· D、
中庸之道
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
11
下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
· A、
床
· B、
学校
· C、
浴室
· D、
酒吧
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：D
12
在患精神病期间创造了一首一生最好的诗的德国著名哲学家是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
尼采
· B、
泰戈尔
· C、
歌德
· D、
普希金
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
13
有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
扁平化管理
· B、
操作管理
· C、
模式管理
· D、
等级式管理
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
14
富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
逆向思维
· B、
侧向思维
· C、
转换思维
· D、
直观思维
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：B
15
激发创新思维或是创造力的秘诀是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
激发想象力
· B、
换种环境思考问题
· C、
不局限于一种正确答案
· D、
专注于创新的事物
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：C
16
下列对创新描述错误的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情
· B、
创新思维需要有一双慧眼
· C、
将两件平常的事物进行重组也是一种创新
· D、
创新必须要创造出实用价值
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
17
关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体
· B、
其本质是二元联想
· C、
彼此连接的两个事物必须有相似性
· D、
是很多发明创造的典型方法之一
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：C
18
关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
创造性天才大都是情商很高的人
· B、
创造性天才失败几率不比普通人少
· C、
创造性天才大都比较自信
· D、
创造性天才有强烈的自我意识
窗体底端
正确答案：
A 我的答案：A
19
思维导图做记录的优点()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
不易偏题,紧绕主题
· B、
促进多方面思考
· C、
避免从众
· D、
以上都是
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
20
关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
· B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
· C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
· D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
21
一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
辐射思维法
· B、
科学联想发散法
· C、
自由联想法
· D、
随机联想发散法
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：B
22
创新的目的是()。（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
· A、
为自己赢得荣誉
· B、
挣脱思维定势的束缚
· C、
为社会创造新的事物、新的方法、新的技术
· D、
转变思维方向
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：B
23
“我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌的状况”指的是()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
心智枷锁
· B、
自我强化
· C、
了结需要
· D、
心智模式
窗体底端
正确答案：
C 我的答案：C
24
关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
一种欣喜若狂的状态
· B、
可能出现体温升高全身发抖
· C、
只关心内心的感受,对外界的敏感性下降
· D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
窗体底端
正确答案：
B 我的答案：B
25
心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
· A、
对比联想
· B、
因果联想
· C、
接近联想
· D、
二元联想
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：C
26
下列哪一项与思维导图无关?()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
自由联想发散法
· B、
科学联想发散法
· C、
强制联想发散法
· D、
随机联想发散法
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
27
美国创造协会会标体现了()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
线性思维
· B、
形象思维
· C、
逻辑思维
· D、
越界思维
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
28
要成为有创造力的人,应该()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
有强烈的创新意识,培养创新思维习惯
· B、
掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练
· C、
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
· D、
以上都包括
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
29
移植与借鉴思维是指()。（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
· A、
将一个事物与另一个事物对接起来
· B、
将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上
· C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
· D、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：B
30
有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
· A、
强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
· B、
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
· C、
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
· D、
以上都有
窗体底端
正确答案：
D 我的答案：D
二、多选题 （题数：5，共 10.0 分）
1
最有创造力的人具备的条件()。（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
· A、
强烈的创新意识
· B、
高度的自信
· C、
敢于冒险
· D、
不惧失败
窗体底端
正确答案：
ABCD 我的答案：ABCD
2
自动转变思考方向的方法包括()。（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
· A、
系统化
· B、
辩证思维
· C、
头脑风暴法
· D、
思维导图
窗体底端
正确答案：
CD 我的答案：CD
3
下列对创新思描述正确的是()。（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
· A、
创新就是一种行动和思维上的变化
· B、
创新思维需要左脑和右脑的共同努力
· C、
创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动
· D、
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程
窗体底端
正确答案：
BCD 我的答案：BCD
4
怎样避免由批判性思维变成论辩式思维?（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
· A、
尊重事实
· B、
端正心态
· C、
以正确推理为前提
· D、
寻找事物的逻辑漏洞
窗体底端
正确答案：
ABC 我的答案：ABC
5
创作思维导图的方法有()。（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
· A、
手绘思维导图
· B、
彩绘思维导图
· C、
机绘思维导图
· D、
联想思维导图
窗体底端
正确答案：
AC 我的答案：AC
三、填空题 （题数：5，共 15.0 分）
1
一个思维导图有()个核心。
（3.0分）
3.0 分
窗体顶端
正确答案
第一空：
1;一
我的答案:
第一空：
1
窗体底端
2
()是20世纪野兽派与德国表现主义先驱、荷兰后印象派画家。（3.0分）
3.0 分
窗体顶端
正确答案
第一空： 梵高
我的答案:
第一空：
梵高
窗体底端
3
中心主题的转变意味着思维的核心问题转变了,这样组成的一系列的思维导图叫做()。（3.0分）
0.0 分
窗体顶端
正确答案
第一空： 动态思维导图
我的答案:
第一空：
心智导图
窗体底端
4
避免思维的对立,让人们同时向一个方向思考的叫()思维。（3.0分）
3.0 分
窗体顶端
正确答案
第一空： 平行
我的答案:
第一空：
平行
窗体底端
5
在“六顶思考帽”中,()的帽子代表中立、客观。（3.0分）
3.0 分
窗体顶端
正确答案
第一空： 白色
我的答案:
第一空：
白色
窗体底端
四、判断题 （题数：45，共 45.0 分）
1
近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
2
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
3
如果要想激发我们的创造力就要打破心智模式或心智枷锁。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
4
有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的,容易转变方向的。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
5
只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
6
内行的创造力一定强于外行。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
7
恰当的教育与引导有利于激发创造力。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
8
从众思维不利于人的发散思维。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
9
强制联想除了运用到文学创作上还能运用到学习和创造发明等。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
10
水平思维的典型案例是打井的故事。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
11
一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
12
心智模式很容易发生改变。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
13
一个思维导图只有多个中心主题。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
14
高夫发明的 《形容词检查单》表明正相关的形容词多,创造力较好;负相关的形容词多,创造力较差。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
15
强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
16
垂直思维比水平思维更有利于创新。()（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： √
窗体底端
17
创造性与天赋没有关系。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
18
创新让生活变得更有趣味。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
19
曾获得成功的事件会强化我们的思维定势。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
20
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
21
创造力的高低取决于知识的多寡。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
22
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
23
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
24
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和判断。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
25
联想思维是很重要的创新思维方法之一。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
26
我们看事物想问题的时候都会带有心智模式,因此它会一直妨碍我们的创新思维。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
27
论辩式思维与批判性思维相似,在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
28
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
29
批判性思维其实就是逻辑思维。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
30
如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
31
中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
32
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
33
有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
34
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
35
包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
36
心智模式既有利也有弊。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
37
垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
38
逻辑思维是一种非线性的思维方式。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
39
当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
40
通过训练可以提高创造力。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
41
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。()（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： √
窗体底端
42
创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
43
心智模式一旦形成,往往非常顽固。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： √ 我的答案： √
窗体底端
44
包容性思维要求人放弃自己原有的立场。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
45
联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。()（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
正确答案： × 我的答案： ×
窗体底端
