关于开展2009级学生研究性作业写作指导工作的通知
各位老师：
为了提高学生基本科研能力，根据2009级英语专业培养方案，要求学生于2012年寒假撰写一篇研究性作业。研究性作业是培养方案中规定的实践任务，旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，夯实毕业论文写作的基础。
一、 研究性作业及其目的
研究性作业指根据培养方案规定，由学生自主选题，在课余通过文献检索、社会调查、导师指导等途径独立完成的各类设计、报告或论文。本专业学生的研究性作业成果以报告或论文为主。
设立研究性作业的目的是为了培养学生的基本科研能力，为顺利完成毕业论文写作奠定基础。
二、 指导教师
学生的科研导师是学生研究性作业的指导教师，名单见附件1。请各位班主任老师通知本班学生，让学生在一周内主动联系自己研究性作业指导教师，附件中有老师的联系方式。
三、 指导方式及内容
指导教师根据所指导学生的学业实际，帮助学生完成作业选题，通过面谈、网上交流等形式，对学生的作业完成过程进行跟踪，帮助学生解决遇到的困难。在指导内容上，主要侧重格式的规范性、语言的准确性、逻辑的严密性、观点的正确性。
四、 时间安排及具体要求
见附件2
五、 指导工作注意事项
1. 选题阶段：告知学生研究性作业的目的和独立完成作业的意义，使学生明确任何剽
窃、抄袭、杜撰的行为将引致的后果。学生研究性作业的选题可从《2012届本科英语专业毕业论文选题汇总表》（附件3）中选，也可自拟。但不建议选择ESP方向的题目。
2. 写作阶段：若学生选择写论文，初期指导学生文献搜集的方法、提纲的撰写；
中期
指导学生论文内容组织、格式处理、文献引用；
末期指导学生规范语言的使用和错误排查方法。若学生写读书报告，可参照论文指导方法操作。若学生选择社会调查
报告，初期指导学生调查方法、数据采集方法，中后期参照论文写作指导方法操作。
3. 评审阶段：收集学生研究性作业的纸质稿和电子稿，采用等级制对学生提交的作业
进行评审，并给出书面定性意见。完成后连同作业电子稿和纸质稿原件移交学院办公室。
六、 关于研究性作业评阅
评阅第一次研究性作业时，请把握以下几条基本原则：
1、格式是否规范；
格式请严格参照2009级研究性作业样张（附件4）
2、要素是否齐全；
3、论点是否明确；
4、论证是否充分；
5、创新性或创造性暂不作要求；
6、选题范围、使用的文字、字数不作硬性要求。
七、 组织实施
学生研究性作业写作工作由学院本科生科研导师制工作领导小组组织实施。学生应得学分依据学生导师评价结论认定并报校教务处。
附件1：2009级研究性作业指导教师安排表
附件2：2009级学生研究性作业写作时间安排及要求
附件3：2012届本科英语专业毕业论文选题汇总表
附件4：2009级研究性作业样张
外国语学院
2011年12月16日
