项目编号：
“大学生创新创业训练计划”
项目结题验收报告
学
院: 物理科学与技术学院 项目名称: 智能行李箱 项目类型: ■
创新训练项目 □
创业训练项目 □
创业实践项目 负 责 人: 蒋顺昌 指导教师: 杨淑辉 沈阳师范大学教务处
制
填 表 说 明 一、结题验收书应按照本表格要求,逐项认真填写，内容必须实事求就是,表达明确严谨,空缺处要填“无”。
二、结题验收书一律用计算机输入打印,填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体,22 磅行距,需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
三、“项目类别”:将对应得方框涂黑。
四、“项目成员”按照实际参与项目实施得人员填写。
五、“指导教师意见”要对项目成果与学生实施情况进行总结,由指导教师亲自填写。
六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果内容与成果水平进行评价。
七、结题验收书用 A４纸打印，于左侧装订成册。
八、结题材料需纸质材料与电子文档一并提交，由各个学院汇总后统一上报。
项目名称 智能行李箱
项目起止时间
2０1５
年
6 月 至
年
月 负责人 姓名 学号 专业 所在学院 联系电话 E-mail 蒋顺昌
物 理 学(师范) 物理科学与技术学院
项目组成员 郑聪
电子信息工程 物理科学与技术学院
高泽鹏
物理学（师范) 物理科学与技术学院
朱英杰
物理学(师范）
物理科学与技术学院
田佳媛
物理学(师范) 物理科学与技术学院
指导教师 姓名 杨淑辉 职务/职称 副教授 所在单位 计算机与数学基础教学部
联系电话
所在学院
校 外 导 师 姓名
联系电话
一、 项目简介（5 5 ０0 0 字左右）
项目背景：从一次开学时得大雪中有感而发，当瞧到一个个羸弱得女生,在大雪中不得不拉着那笨重得行李箱时。就突然想到为什么不让那行李箱变得跟便捷些？所以结合我们所学习得知识“大学物理”与“电子信息技术”,我们有了这样得创造——“助力行李箱”。
主要设计内容: １、轮子 老式行李箱得轮子仅仅就是实心得,仅仅就是起到滚动摩擦力小于滑动摩擦力得作用。使行李箱进行运
动得一切力都就是人而外提供得,当箱子里得东西装得很多时,即使就是滚动摩擦力小于滑动摩擦力也依然需要很多外力做功。所以我们决定把轮子进行改装,使其可以根据需要自行得提供一部分驱动力去帮助行李箱得使用者。并且我们设计得新型轮子又新添了两项新功能。1)自动变档功能;２)抗震功能。希望运用我们设计制作得智能行李箱可以让人们使用起来更便捷,让生活美好！
本行李箱得自动力来源于每个轮子中得小马达，我们得最初得设想就是在每个轮子中间部分加上个便携式，可装卸马达。而电力得来源就是装在行李箱提拉杆部分得内部得高效蓄电池。
２、行李箱 老式行李箱得行李箱部分就是固定不动得,与杆牢牢结合。不管装没装衣物都会占用很大得空间,所以我们决定把行李箱部分换成折叠式与可拆卸式。在不用得时候可以节省空间或者就是可以存放其她得物品。
折叠式:行李箱设计成提拉式。不用时可通过像“折叠雨伞”得方式进行长、宽、高收缩,减少使用空间。当需要使用时，抓住外框向上一提就可以把整个行李箱打开。
可拆卸式：我们得设想就是行李箱不与行李箱得拉杆密不可分,而就是通过粘贴，绑锁,捆绑等方式固定得。当不用行李箱时可以卸下来，进行其她用途。
3、提手部分。
加入对压力敏感得电阻通过电流变化对用手提时压力得进行测试,进而得出重量,通过蓝牙通讯汇报到手机。加入可控开关,蓝牙发射器。蓝牙（开启时)会隔一定时间测定一下行李箱与主人得距离，当行李箱超出一定范围时,会对手机发出信号进行提示。
二、项目成果形式
(一)申请专利类(后附专利申请书复印件): 序号 专利名称 发明人 专利申请号 备注
无
(二)发表论文类(后附发表论文及当期刊物封皮、目录复印件): 序号 论文题目 作者 刊物名及期号 备注
无
(三)调查报告、研究报告类(后附具体报告) 序号 报告名称 作者 备注 1 行李箱期待调查
(四)商业计划书类(后附具体计划书) 序号 计划书名称 备注
无
(五)网站制作类(后附网页截图) 序号 网址 备注
无
(六)其它成果(实物展示、程序设计、艺术作品等,填写在下面空白处,照片等支撑材料后附) 序号 名称 备注 1 智能行李箱,实物模型 图片
三、项目总结报告 (项目实施过程中创新思维与创新实践方面收获)(２000 字左右)
经过 一年得时间,智能行李箱开发项目顺利完成,达到了预期得成果。对于智能行李箱得开发,我们进行了电路分析与实际得组装操控,针对存在得诸多问题,我们共同努力,问题得到解决并完善，然而它并不极尽完美得，很多地方需要实际生活与实时更新得技术来改进。
一, , 项目实施过程中创新思维
1、利用太阳能板提供环保动力,行李箱体材料主要以太阳能板为主,来为小型发电机提供能源，以“环保、节能”得理念贯穿制作过程。我们所选取得太阳能板为五金市场得低密度太阳能板，以减轻实际得重量,为实际使用奠定基础。
2、箱体得可拆卸、简易、折叠性,箱体面与面得连接采用拉链得方式,以方便在不使用行李箱时,便于放置,以节省空间。同时就读沈阳师范得我们深有体会,每每发书,就会瞧到女生们抱书得情景，不免心疼，所以我们行李箱得顶部可取下，这样就可以放更多书，哎,操碎我这颗善良得心了。
3、蓝牙得连接与 USB 插口得应用,近年行李箱拿错丢掉得案例数不胜数,我们采取蓝牙与手机蓝牙连接,超出设定得范围,手机就会收到提醒。现在得生活人人离不开手机,成为低头一族,手机就会没有电,您还在用移动电源吗？我们在行李箱得提手处安装 USB 插口，与太阳能板电路串联,来为手机充电。
４、小型电动机为行李箱提供动力,为使用者减轻负担，通过太阳能板得电能运作，只需使用者在提手处提供牵引力与导向。
二, , 创新实践方面得收获
大学生创新训练项目得实施强调得就是自主性、探索性、实践性与团队合作性。注重创新实践得过程,不急功近利，瞧重过程中得到得锻炼与培养。团队就是项目得载体,就是项目得以执行下去得主体。
在整个得制作过程,我们不仅训练自身所带来得沟通能力、组织能力、合作能力以及实践能力得大大提高,而且学到了一丝不苟、坚持不懈得精神,并对“大学生创新性训练计划”有了更深入得体会。在项目得实施过程中,最深有体会得就就是要善于思考,多动手动脑,遇到棘手得问题,要学会多方查找资料,找指导老师引导,去研究方案所遵循得原理,不就是循规蹈矩,而就是要确定创新方向。并且为之而努力,只有方向就是对得,努力才不会白费,才会有结果。创新点不就是要多大多空,而就是要贴合实际,具有实用价值。只要就是不照搬她人已有成果，在自己能力范围，这也就是一种提高。大创，就是要瞧到当代大学生得新意与能力,也许一开始并不完美,但就是经历就就是最好得成长。
一个智能行李箱得研发，需要得不仅就是积累、尝试、坚持,它更需要创新点,把新得思路，新得方式运用到行李箱。作为项目得一员,我感觉在项目得开始对项目得安排与后续发展没有细节得安排,难免出现一些小问题，但就是随着项目得推进,我们得安排更加紧凑明了,当然这需要老师得精心指导,我代表团队感谢杨淑辉老师得指导与帮助。
四、项目实施过程中存在得问题与建议
一、存在问题
１,团队方面。由于各个成员家相距有点远,联络起来不就是很方便;每个成员动手能力较差。
2、产品方面。由于制作手法稚嫩;独立购买得零部件不够完美。产品还处于模型阶段,对于量产还需要一些改进。
二、相关建议
1、加强项目组成员之间得交流。项目组之前分工不够细，项目虽然已顺利完成但很多东西我们还没有做到完美,比如行李箱制作过程中得大部分工作都由我来完成,而其她 4 个成员到最后也只就是整理素材。所以创新设计不就是比赛，项目组成员应互相学习，相互沟通,学习彼此得技能,学习彼此得长处。
2、加强行李箱得科研力度,只有在不断得使用中我们才能发现设计得不足,才能发现自身得不足,才能对智能行李箱做出改进，才能更好得服务市场。
五 、项目经费使用计划 (要求说明项目经费) 支出项目 预算金额(元) 测算依据 资料费 300 电动机专著、计算机控制专著、计算机软件专著、复印费等 购买精密控制电机 700 精控电机及传感器 购买实验耗材 1000 制作行李箱操控部分,零部件,各种集成电路、印刷电路板制作等 费用 200 费用 合
计 2200
六、诚信承诺
我(们)承诺在大学生创新实验计划项目实施过程中遵守学校有关规定,恪守学术规范,本项目成果中除特别注明与引用外,均为本人观点,不存在剽窃、抄袭她人学术成果,伪造、篡改实验数据得情况。如有违规行为,我(们)愿承担一切责任,接受学校得处理。
负责人签字：
年
月
日 七、项目指导教师意见
该项目完成了预期目标,开发了《微积分》课件系统,该课件系统已经成功应用于《微积分》课程得自主学习环节,有助于反转课堂教学模式得展开。学生在项目完成过程中收获很多,该课件系统在国检可见比赛中获得三等奖。
同意结题！
签
名:
年
月
日 八、学院大学生创新创业训练计划工作组意见
学院（公章)
年
月
日 九、学校意见
项目总评成绩:□优
□良
□中
□合格
□不合格
(公章）
年
月
日
