“改革创新、奋发有为”对标一流述职发言
按照此次述职会议要求，我认真对照改革创新、奋发有为大讨论的“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，结合自身和科室工作实际，认真剖析，查找不足，下面，我将履职情况、存在问题以及下一步工作举措汇报如下： 一、 履职情况 一年来，面对新的形势、新的任务、新的要求，我努力做到全面学习与系统学习相结合、理论学习和指导实践相结合，加强理论和业务知识的学习，结合自身工作经验和擅长领域，创新性开展工作，理论素养和业务能力不断提高。科室人员认真贯彻执行相关法规，突出重点工作、认真履行职责，各项工作顺利完成。 二、 存在问题 （一）理论学习不够深入。本科室对于工作人员的业务水平要求较高，尽管平时基本上能够做到认真学习政治理论和业务知识，但是从更高的标准更严的要求上看，学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象，对部分新知识、新思维掌握不多、了解不透，在学习上还缺乏“挤劲”和“钻劲”，对工作中存在的困难和问题缺乏深入详尽的研究和思考。另外，个人在提高组织指挥能力、驾驭复杂局面能力、协调能力和务实创新能力上还有较大不足。 （二）工作效能有待提高。一是工作中有时存在“软”、“散”、“慢”的问题，在工作安排部署和任务落实上不够细致，没有把求真务实、担当奉献认真落实到每一项工作、每一个环节。做不好工作“寝不安席、食不甘味”的境界不高，接受工作、落实任务闻风而动的劲头不足。 （三）工作创新意识不强。对于一些长期性或连贯性的工作，思想上不够重视，总觉得轻车熟路，在改革创新上不求突破、创新意识不强，没有提出新的举措，致使一些方面存在薄弱环节。 三、 主要举措 坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，加强业务知识学习和实践锻炼，以实事求是的态度、扎实细致的工作，按照“一个加强、两个创新、三个提升”的工作思路，加强内部管理、创新工作机制、解决突出问题。 1、一个加强：立足科室职能，加强内部管理。建立学习型科室，紧紧围绕提高科室人员的整体素质和科室工作实际，认真开展政治理论和业务知识学习，把党的路线方针政策同本科室的业务工作和每个人的岗位职责相结合，采取集中学习与自学等不同形式，增强科室学习的针对性；建立规范型科室，对标先进理念和先进经验，建立健全科室工作规范制度体系，着力规范科室行为，通过学习借鉴、对标找差，强弱项、补短板、树标杆、求突破；建立和谐型科室，在明确各项工作规程的基础上，整合科室资源，最大限度地发挥人员的主动性和能动性，增强团结协作意识，相互尊重、融洽相处、相互帮助、共同进步。美化、净化科室环境，营造环境优良的工作条件； 2、两个创新：创新工作方法，加强工作资料管理，做好分类存放、归档整理工作；创新督导方法，提高督导实效。督导方法除采取现场查阅资料以外，通过对相关工作人员进行问答抽查的方式进行督导，以督促导、以导促优。 3、三个提升：提升手足口和流感标本采集送检任务完成数，认真做好手足口病的病原监测及疫情调查处理。按照全国方案的要求，完成采集送检任务。督促哨点医院做好流感样病例的监测，按时按要求采集标本送检。提升传染病自动预警质量评估指标，督促各县及时完成预警病例的调查处理，响应率达100%，时间序列预警信息及时响应率达100%以上，单病例预警信息及时响应率达100%。提升传染病网络直报质量评价指标，加大促进法定传染病网络直报综合评价、传染病预警等指标的提升力度。每日及时进行疫情报告卡的浏览、审核；每月至少对各县做好报卡、审卡工作进行一次督促指导，力争做到无迟报、迟审、无未删重卡；每季度对疫情报告情况进行通报。审核、督促及通报均做好记录并留存纸质资料建档。 以上是我述职的全部内容，如有不妥之处，请大家批评指正。
