第一篇：关于加快实验中学建设的工作汇报
实验中学建立于1979年，位于县城鲤鱼山东麓，其前身为宿松二中，为综合高中建制，含普高班、职高班、职专班及初中，1995年改为普通完中建制。xx年为配合城区学校布局调整，学校高中部分离，原校址保留初中部，更名为宿松县实验中学。当时学校占地面积为50亩（现为36亩），学生数为1400余人。
近十年来，在县委县政府的关心支持下，在教育局的正确领导下，学校一直秉承“团结、务实、求真、创新”的校风，深化改革，锐意进取，广大教职工敬业、精业、勤业，注重德育教育，推进教学改革，培养学生个性发展，狠抓基础建设，自1995年首次实行初中教育教学质量综合评估以来，连续15年荣获全县初中教育教学质量综合评估第一名，已成为我县义务教育初中阶段的龙头学校。学校现为全国科学教育实验基地、全国中学实践活动合格单位、全国教育科学“十五”规划重点课题研究单位、安徽省家教名校、安徽省绿色学校、安徽省初级中学教育管理研究会理事单位、安徽师范大学实验实践基地、安庆市示范中学。
根据县城发展远景规划及实验中学现状，配合农村初中校舍改造工程建设进度，我校对加快实验中学建设工作做如下汇报：
一、保留实验中学老校区
根据宿松县城区义务教育学校办学情况调查统计，城区有4所小学，另有下设多所村小，每年小学毕业生xx多人，均属城区初中招生范围，而城区初中仅两所，接纳当年的应届小学毕业生有较大困难，初中与小学之间发展比例严重失衡。城区现有两所初中的城关中学位于县城西北角，实验中学位于县城东南，如果在县城东北部再建一所初中，将缓解现有两所初中的招生压力，同时根据县城规划，到2014年县城居民人口将达20万人，预计每年小学毕业生将达4000多人，为满足未来城区义务教育的需要，也必须在东北片建设一所60个班建制、3500名学生规模的初中，这样三校呈鼎足分布，布局合理。按照义务教育法规定，学校服务半径为1.5公里，为确保学生上学的便利与安全以及社会的稳定，实验中学老校区应保留，服务老城区，控制招生规模，办成一所30个班的建制、1800名学生规模的学校。
二、建设实验中学老校区
实验中学自xx年9月初高中分离后，教学质量迅速提高，办学规模不断扩大，在校学生数逐年增加，在社会享有较高声誉，现有41个教学班级，在校学生3639人，每间教室容纳学生达80余人，师生生活用房和教学管理用房严重欠缺。并且学生大部分在外租房无人看管，给学生的人身安全带来了严重隐患。为加强学校内部管理，保障学生人身安全，给学生提供一个良好的学习、生活环境。急需在老校区内建设与之配套的学生宿舍和学生食堂和厕所。农村初中校舍改造工程2014年新增中央预算内投资计划510万已下达我校，按工程要求必须在2014年年底竣工，逾期不能完工，省政府将追究地方政府和教育行政部门的责任，而且影响以后对我县项目资金的安排。目前，学生宿舍和学生食堂工程已启动，请求上级各部门给予大力支持，确保2014年底交付使用。
三、加快实验中学新校区建设步伐
近年来，我县城区建设发展迅速，大批进城人员的子女为我校片区内招生对象，城区初中招生数在迅速增加，我校现有在校学生3639人，教职工160人。根据县城近、中期发展规划：到2014年，县城居民人口将达20万，东北经济开发区达8万以上，这样作为县城初中将承担更广泛的义务教育工作。而校园面积的逼仄成为制约我校正常发展的瓶颈。因此，县委县政府决定，借东北片区开发之机，已在东北经济开发区范围内征地135亩，建设实验中学新校区，办成一所60个班的建制，3500名学生规模的实验中学新校区。现在县建设局就新校区规划、单体建筑详图已制订完毕，并已通过县规委会审核。
目前，实验中学新校区建设面临很多困难，首先新校区建设涉及土地、城建、供电、市政等部门，需由县政府牵头成立实验中学新校区建设指挥部，统筹协调。其次，应尽快落实实验中学新校区在东北片区内的征地、拆迁、道路建设等工作，以便学校组织施工队伍进入现场，确定界址，修建围墙。第三，根据县委县政府规划，预计建设资金需1.2亿元人民币，首期投资预计7000万元，二期投资为5000万元，作为义务教育阶段的实验中学，如此庞大的资金投入，绝非学校条件、手段和力量所能为。“义务教育政府办”，学校只好恳请县委县政府及上级各部门群策群力，多方筹措资金，确保建设资金及时到位，以利于新校区建设的顺利实施。
四、老校区建设的突出困难
xx年根据县政府会议纪要的决议，我校无偿让出13.4亩校园土地，以配合县城人民东路延伸建设，并在县政府调解下与县房改办签订协议。根据协议，学校临街面长度为40米。xx年年学校已将其中20米宽处建成校门，另20米宽处已规划建设一幢综合楼，各项建设合法手续齐全，并已于2014年上半年通过招投标公司完成招标工作，于2014年8月8日奠基。但是却屡次遭到原人民路东伸工程拆迁户的阻挠，虽经建设、公安、房改办等单位多次调解未果，至今无法建设。学校恳请县委县政府出面制止这种侵占国有土地的非法行为，确保实验中学老校区建设顺利实施。
第二篇：第二实验中学建设情况汇报2014.9.27
微山县第二实验中学新建工程情况汇报
微山县第二实验中学新建工程，在县政府、县民生指挥部、县教育体育局及相关部门领导的悉心关怀、指导和支持下，前期工作取得较好进展，于9月4日动土开工，目前正在进行基础施工，但尚有一些问题影响工程按计划推进，就施工进展及急需解决的问题汇报如下：
一、施工进展：
1）教师住宅k条形基础浇筑混凝土完成。
2）教师住宅l条形基础钢筋绑扎及模板安装完成。
3）1#学生公寓条形基础钢筋绑扎及模板安装完成80%。
4）2#学生公寓条形基础浇筑完成。
5）实验楼条形基础钢筋绑扎及模板安装完成50%。
6）中心教学楼基坑验槽完成。
二、急需解决的问题：
1）县交通局检测站拆迁工作未完成，致使体育馆和餐厅2个单体工程暂无法施工，已经影响总体施工计划时间节点。
2）新校新征地范围内压覆矿产约40亩，土地规划许可证无法办理，已多次作出过汇报，因土地手续未办理， 9月25日县国土局签发停工及处罚通知。
3）本项目采用bt模式施工总承包，存在的工作量签证以及工程款的计息，应由有哪几家单位（部门）进行签认，确认操作流程。
上海市机械设备成套（集团）有限公司
微山校安工程项目部
2014年9月27日
第三篇：苍溪实验中学社团建设汇报材料
绽放青春风采聚焦个性发展
――苍溪实验中学社团建设巡礼
（2014年3月）
尊敬的各位领导，各位同行，朋友们：
大家好！很高兴有这样的一个机会在这里向大家汇报工作，欢迎大家在雪梨花开的时节来到苍溪，感谢各位领导在过去几年里给予实中团委的厚爱。新年伊始，我们即被团省委评为“五四红旗团委”，真诚的向你们说一声“谢谢!”因为你们，实中共青团之舟才扬帆顺航。
实验中学前身是创办于1958年的四川省苍溪师范学校，2014年因师范教育结构调整，正式全面转轨为综合性中学。学校50多年的悠久历史和文化积淀，综合性办学和“三次分流教育”育人模式的探索和实践，“奠基扬长，树人昌德”“让学生人人成功”办学理念的深化和落实，浓郁的书香氛围、深厚的艺术底蕴和清幽梨乡特有的红色资源、庭院文化的融通和结合，造就和孕育了我校独特的共青团工作传统，为我校共青团工作的全面、特色、创新和持续发展提供了先天的营养和动力。
在以情趣趋同、文化感染和相互陶冶为特征的团队工作实践中，我们继承和坚持了“以学生参与为中心、以活动实践为载体、以个性发展为核心、以素养提升为归宿”的工作思路；
在团市委、团县委和学校党委、行政的关心、指导和支持下，我们不断加强、利用、消化和整合教育资源，以社团建设为抓手，在服务学校中心工作、加强学生思想道德建设、促进学生个性发展、打造学校办学特色和扩大社会积极影响等各个领域，发挥了独具一格的作用和功能。
一、强化社团建设，东风拂面正当时
真正的优质教育，应该是关乎学生全面发展的教育，而社团建设无疑是最好的切入点。依托社团建设促进青年学生和年轻教师成长，一直是我校的优良传统。近年来，我们始终坚持强化、凸显社团建设力度，更有着新课程改革、学校特色打造和学生个性发展的现实需要。
一是新课程改革的需要。去年以来，随着全省高中新课程改革的全面实施、强力推进和不断深化，办学行为和方式的规范性和科学性被提到了前所未有的高度。这实际是一次学校定位和发展的重新洗牌，没有人愿意落在起跑线上；
办学，真的需要教室以外的因素来助力。
二是社会对人才定位的需要。书呆子无法适应社会的发展，只有 1
智力和非智力因素相结合的全面、复合型人才才能直面生活的挑战。学校理应以学生为本，把教育和人的幸福、自由和终极价值有机联系起来，与社会的需要联系起来。
三是学生自身发展的需要。学生有智力和行为上的差异，但我们必须让他们找到尊严和自信。走进校园充实而振奋，有成功体验就有归属感；
进入社会从容而睿智，有健康心智就能多元发展。
四是校园文化建设的需要。借助行为内化制度、彰显精神，让置身校园的每一个人都有自觉的自律和对他人督导、濡染和教化的意识，这就是我们需要的校园文化。
五是打造学校特色的需要。我们一直认为，在规律和科学的指引下，让课堂归于学生、让课外归于学生、让校园洋溢灵动和快乐的这些没有特色但确是回归教育本真的教育行为就是最大的特色。
二、引领社团方向，百花芳菲香满园
校园社团是师生主动参与学校管理，自觉成长成才的重要途径；
是学生学习与实践相结合，运用学习成果认识社会和了解世界的基本形式；
是学生完善人格，积极实现人生价值的发展平台。
1．纯正的方向是办好学校社团的核心。在社团建设过程中，我校团委采用“师生参与、学校与社区联动、注重培养”的方法，引领其发展方向，指导其组织建设，支持其活动实践，评价其管理目标，努力让校园社团成为积极引领广大青年教师、青年学生正确对待人生、理性对待社会、科学对待世界的思想试验场所和行动实践阵地。而社团指导教师和广大学生干部，既是社团的组织者又是积极的参与者，他们是学校社团建设纯正方向和达成目标的保证；
他们通过组织开展丰富多彩的主题教育及实践活动，在不断提高自身思想道德素质、人格修养的同时，为我校校园文化建设描绘了一幅激情洋溢的画卷，更为学校顺利实现教育教学各项工作任务贡献了一份青春的力量。
2．广泛的参与是办好学校社团的关键。从1982年我校创办第一个学生社团——梨花文学社至今，先后活跃于我校校园内外的有50多个社团组织。目前，我校常年正常、规范开展活动的主要有梨花文学社、“青春舞台”话剧社、阳光记者团、校园电视台、校园之声广播站、梦想合唱团、礼仪队、武术队、排球队、舞蹈队、健美操队、街舞社、篮球社、乒乓球社、跆拳道社、轮滑社、纵横棋社、书画社、科技社、服装社、青年志愿者协会等涉及有学术科技、文化艺术、体育健身、实践服务四大类共21个教师和学生组织、社团和协会。青年教师和学生根据自己的兴趣爱好自主选择，三年来，参与活动的人
数达到3万人次。这是一个可喜数字，这说明我们的社团活动正被越来越多的学生认可和接受。
3. 有效的管理是办好学校社团的保证。
一是建立严密的自主管理体系。我们不断修订完善了《社团管理条例》，为进一步规范社团行为，提高学生自主管理水平建立了长效机制。我校所有社团、协会属校团委管理，校团委下设“社团管理委员会”，是全校各类社团组织的管理机构，对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督，并定期进行评估；
各社团设社长、副社长和秘书长等职位，全由学生担任，进行具体活动的安排、组织和自主管理。各社团均有明确的社团章程，每学期制定好工作计划和活动安排，经指导教师过目、校团委审定后方能组织实施。
二是培养学生的社团组织能力。我们制定了《社团指导教师聘任方案及工作职责》和《学生社团干部的工作职责》，从教工团支部牵头成立的各类型教师协会成员和其他有特长有热情的教师中择优选择优秀教师担任学生社团的指导老师，指导学生社团制定工作计划、社团章程、定期开设专题讲座、负责社团活动安全、了解社团成员思想动态及素质培养、指导学生解决在社团工作中遇到的实际困难与问题、关心社团干部培养并维护学生社团利益。以协会带社团，从引领到放手，从代管带自管，这恰是我们通过社团历练学生干部的初衷。
三是规范务实的社团活动内容。在学校党委、行政的大力支持下，校团委一直致力于社团活动与各年级开展的研究性学习、第二课堂活动和选修课程相结合的探索、实践和落实工作。在校内活动方面：我们每周至少确定两节课作为研究性、发展性社团活动时间，有固定活动地点。同时积极把“创新社团组织形式，拓宽社团功能，打造办学特色”作为社团建设指导思想，打造社团建设高地；
在创新社团组织形式方面，建立社团顾问制、成立项目组或研究性小组（确定专人指导，同时带动非社团成员进行研究性学习）；
进一步倡导“社团活动课程化”，各个社团的活动时间统一在校本发展课活动时间，由教师指导或讲课，在此基础上，邀请“民间艺人”走进校园，做社团的顾问，教给学生精湛技艺，以传承优秀地方文化；
同时将社团活动纳入新课程有关模块学习、校本课程和综合实践活动课程中，建立社团开展长效机制。在校外活动方面：我们充分利用节假日，带领青年学生走出校园，走进新农村，感受农村新变化，感悟生活，体验社会；
走进敬老院，听那过去的故事；
重走红军路，感知革命先烈的伟大与壮烈；
积极参与三江科学考察，领略苍溪风土人情，分析三江沿岸的植被、水土、生态等，明白节约用水的重要；
走进大自然，走进苍山溪
水，揭开九龙山神秘面纱，激发学生热爱大自然、保护大自然的热情。在活动中计收集标本35件，整理文字材料20万余字，撰写小论文几万余字，制作图片1千多张，展板24张。
应该说，这一系列举措，已经且必将继续对我校学生社团建设由规范化迈入深层次化产生深远的积极影响。
四是完善客观的科学考核机制。我们制定了《学生社团评比考核细则》，将社团成员的思想进步、个性发展、出勤情况及社团影响、活动开展情况、学校交付任务达成成效等设计为考量分值，在学期末通过严格公正的考评对各社团先进集体和个人进行表彰和奖励；
并将考评分值与个人操行分值、学业分值、评优评先挂钩，极大的鼓舞了学生参与社团活动的热情。学校社团已成为广大团员青年统一思想认识、提高综合素质，获得全面发展的一个广阔且极富发展潜力和创新因素的平台。
三、展示社团成效，疾风传声音自远
1. 在参与中找到归属。我们学校的学生有百分之六十都是留守孩子，而单亲家庭、残疾学生、学困生也占了相当比例；
进入学校的他们腼腆、自卑、冷漠，成了学校的边缘人和局外者。我们有责任和义务为他们找到一个家，社团组织就是他们的家，社团活动就是他们的生活；
这些丰富多彩的活动拓展了他们的知识面，锻炼了他们的身体素质，培养了他们的竞争意识、合作精神和坚强毅力。这种集群聚性和自由性为一体的社团活动成为了他们心灵的最佳归宿，弥补了个人对群体的需要；
活动过程中，特长的发挥带来的满足感、幸福感、成就感让那些在学习上一直处于下游同学的自卑心理得到了有效的调适；
同时社团成员强烈的使命感、责任感和荣誉感，在校园内形成了一种凝聚力量，为此校园里的违纪现象也明显的减少。我们惊喜的看到青年志愿者协会社长赵力锋领着大家在校园里保洁；
曾经天天打瞌睡的冉鑫同学如今上课精神抖擞；
不善言辞的乒乓球社社长王钧川说话时也不再脸红，曾经语文只能考44分的街舞社的王鑫同学再也不旷课了……“随风潜入夜，润物细无声。”我们的校园正在悄悄的发生着变化；
社团是学生的归依，学校就是学生的依恋。
2. 在展示中体验成功。人，总是渴望得到展示和认可。我们积极搭建平台，为社团组织提供展示的机会。
一是将每周三确定为社团活动日。即利用周三上午第二节课间35分钟的时间进行如“课间舞曲”等社团活动展示、表演，既宣传了我们的社团，让更多的同学参与进来，也丰富了校园文化生活，舒缓了学生紧张的学习情绪。
二是利用双休日为学生提供舞台。各社团利用双休日自主安排，在图书室、阅览室和多媒体教室等地广泛举办各种读书活动、文艺沙龙、辩论活动等群体活动；
在学校内操场由文艺社团组织话剧表演、“校园歌手大赛”，有的学生一夜之间就成了“校园明星”；
在学校运动场举行各班级、各社团组织之间的球类联谊活动。
三是开展好重大节庆日活动。我们积极探索、实践利用社团活动带动全校学生思想教育和个人成长工作。我们以社团组织为骨干力量，高质量组织、筹划和开展好诸如“5.4”“7.1”“10.1”等重大节庆，清明祭拜英烈、端午缅怀屈原、中秋赏月怀亲、重阳尽孝老人、元旦辞旧迎新等传统佳节以及父（母）亲节感恩双亲、圣诞节感知西方文化等节庆活动，达成了很好的教育实效。
四是走出校园展示学校形象。我们在积极组织各类志愿者，参与社区服务的同时，还主动在滨江路小广场、县城中心同心广场开展各种文艺活动，展示了学校形象，扩大了外部影响力。与此同时，我们积极承担县委、县政府和团县委分配的各级各类会场服务、会务演出活动，以高质量的服务和演出质量得到了各级领导的一致好评。礼仪队先后在广元“女儿节”、中国苍溪梨花节、县党代会、人代会等重要活动中承担礼仪服务，她们优雅得体的形象、朝气蓬勃的风采，受到社会的一致好评。舞蹈队也毫不逊色，多次参加苍溪梨花节，与明星同台献艺，市县各级文艺晚会，好评如潮。书画社活动的开展，培养和锻炼了大批书画人才，剪纸《百年大吉》获全国一等奖，被列为国家馆藏作品，先后有300余人次在省市艺术人才大赛中获奖。目前，我校的礼仪队、舞蹈队、“青春舞台”话剧社、排球队等社团组织已成为学校的名片，在市内外享有较高的知名度和社会影响力。
3. 在憧憬中感知幸福。
作为学校社团组织的直接管理者，个中艰辛只有我自己能体会。但，收获更多的是与学生一起的快乐和幸福；
洋溢在同学们脸上的笑容也许就是最好的回报，更让我高兴的是，有同学对我说，“老师，很有意思呢，我也想参加！”“老师，让我们社去表演，行不？”要知道，这是对我们多大的鼓励啊！给学生们一个憧憬的机会，给自己一个憧憬的理由，我愿意在与学生的一起成长中去感知无尽的幸福。
各位领导，朋友，学校社团工作是一项随着时代发展要求而需要不断创新的工作，很多学校社团组织在无声无息中消亡了，没能成为许多年后学生的记忆和学校的积淀，这实在是一种遗憾。我校的社团建设有着悠久的历史传承，但也面临着诸如如何充分认识当代中学生身心发展规律、情感需要、生存状态和思维方式等具体情况，并创设
好环境氛围以保证其不断获得强大生命力的问题。
但我更相信，只要我们能创造性开展工作，并积极争取学校、教师和学生的大力支持、配合，社团组织就一定会成为学生的思想归属，成为服务于学校工作的重要力量。梨乡春早，三(本站向你推荐：wWW.haOwoRd.com)月芳菲，我们有理由期待学校社团工作更明媚的春天。
谢谢大家！
第四篇：加快林场生产建设工作汇报
建设现代林场，发展现代林业，是一项复杂而系统的社会工程。必须按照科学发展观的要求，坚持因地制宜，因场施策的原则，按照以人为本的工作思路，牢固树立“发展才是硬道理”的经营理念，全面提升三交林场发展的质量和效益，转变林业发展方式。
一、指导思想
（一）转变观念
国有林场为国家事
业单位，森林资源主要是为社会服务的公益性资源，属全民所有。要教育职工加快思想转变，牢固树立率先发展、加快发展、又好又快发展的思想，走自我积累、自我发展之路，彻底打破把发展希望完全寄托在国家政策和资金的扶持上，变要我发展为我要发展，树立市场竞争意识和发展意识，立足自身，面向市场，不等不靠，持续推进林业重点工程建设。
（二）创新机制
一是坚持“宜统则统，宜分则分”的原则，对林场所办的多种经营项目、商品林等实行产权制度改革，按照股份合作、合资、承包、租赁、拍卖、出售等方式进行优化配置。二是认真落实森林资源管护承包责任制，稳定所有权，放活使用权，加快森林资源流转进程。在不破坏森林资源和不改变林地用途的前提下，职工可以承包国有荒山造林、中幼林抚育、低产林改造、木材采伐运输等生产经营项目。三是鼓励发展种植业、养殖业、森林旅游服务业等多种经营项目，取得的收入归职工所有，使森林资源既得到有效保护，又能确保劳动者经营自主权并获得应有的收益。
（三）调整结构
一要调整树种结构，大力发展优良乡土树种，多树种结合，乔、灌、草立体配置，积极营造混交林，增强森林生态功能；
二要调整林龄结构，加快后续资源培育，重点抓好现有中幼林抚育管理和低产林改造，提高林分质量和林地生产力，实现森林资源的可持续经营；
三要调整产业结构。在保护好现有森林资源的前提下，根据林场自身资源优势，积极发展名特优新经济林、花卉苗木、森林食品、森林药材、森林旅游及野生动物养殖等新兴产业，实行“林—药”、“林—菜”、“林—牧”立体经营，培育新的经济增长点。
（四）科技兴场
要采用先进林业科学技术和现代林业管理手段，建设、管理林场，保护培育、开发利用森林资源，重点抓好现有科技成果和实用技术的推广应用，逐步使国有林场生产建设和经营管理走上科学化、规范化轨道。要树立以人为本的理念，抓好职工队伍建设，开展以岗位培训为主的职业技能培训，积极推进国有林场持续、快速、健康的向前发展。
二、林场调研分析
(一)、造林地现状及营林技术探讨
经初步调查，三交林场目前集中连片的无林地约有7400亩，多为以前造林地的下半部或朝阳坡，造林地立地条件较差，以低中山沙石薄土立地类型为主，其中沙土层厚度在10cm以上的约2200亩，沙土层厚度低于10cm的约3700亩，还有约1500亩的岩石裸露地。
为切实提高造林成活率和保存率，我场根据近几年的造林实践，给合以往的造林经验和教训，针对我场目前的造林地立地条件进行了多次探讨，认为需从管理体制和科学技术两方面入手。
1、在管理体制方面：
改变管理模式。造林工作是一项社会工程，它是有偿性的，而多年来我们一直把营林工作当作了林业工人的一项本职工作来看待，多采取的是行政命令式，没有看到营造林工作的特殊性，奖罚不明，从而形成了责、权、利脱节的现象，严重影响了施工人员的积极性和责任心。建议对管护员的营林工作实行全程承包、专项考核制，管护员从工程实施到工程验收一包到底，根据年度验收结果实行重奖重罚，营造林质量与年终考核效益工资挂钩，以增强施工员的工作责任心。
提高作业人员的积极性。受资金制约，多年来的造林工资实行的是日工资形式，且造林投资远远低于社会工资，致使参与造林的作业人员以社会弱劳力为主，且干多干少、干好干坏一个样，抱着“挣一元是一元”的想法，同样缺少提高营林生产积极性的机制。建议对工程项目实行大承包，负责从整地到验收的每一个工序，堵塞造成营林事故而相互推诿扯皮的制度漏洞；
另一方面要加大营林投资，结算方式以分年度、按成活保存率计劳务报酬，并根据成活率高低拉开投资档次，以彻底扭转工人出勤不出力、没有积极性的现象，真正体现多劳多得的分配机制，这样，既能增强工人的作业责任心，也提高了他们对新造林地的补植、管护积极性。
重视后期抚育管护工作。俗话说“三分造林七分管”，就是说幼林植株幼小，尚未形成群体，对各种不良环境的抵抗力较弱，所以幼林地的抚育管护工作是造林成败的一个重要生产环节，我们要重点抓好以下三方面的工作：一要进行穴面覆盖：造林后，及时用枯树枝、碎草、石块等覆盖穴面，避免暴雨时雨滴击溅，减少蒸腾失水，对穴面保墒和促进苗木生长均有明显作用，同
时还可预防鼠兔危害；
二要及时进行松土除草：在夏季要适时松土除草，改善土壤通气条件，消除杂草对水分、养份的竞争，以保墒促苗。三要加强封山护林工作：幼苗易受牲畜践踏，林牧矛盾多年来一直是新造林地最大的困难之一，因此，要加强对林区群众的宣传教育，加强对林地的巡护检查，采用端氏林场雇用当地牧民为新造林地巡护员的办法等多种形式，建立有效的护
林体系，确保幼林成活生长。
2、在科学技术方面：
做到提前整地。合理适时的整地方式和时间能有效改善立地条件，创造适宜苗木成活和生长的有利环境件。最好是上年雨季整地次年春季造林，以充分贮存大气降水，蓄水保墒，降低土壤盐分含量，同时经过长时间照射，可提高土壤有机质含量。旱地造林整地方式宜采用鱼鳞坑整地，做到表土回填，下层生土作埂堰，有条件的话，沙石地可考虑更换穴土。
选树适地。不同树种，均具有特异的遗传性和对生态条件的适应性，因此旱地造林应尽量选用抗旱的本地乡土树种，根据多年的造林经验，我场适宜的乔木树种为油松和侧柏，灌木树种为连翘。
选用良种壮苗。优质苗木是提高造林成活率的物质基础，苗木应选择生长健壮、根系发达、无病虫害、无机械损伤的i、ii级良种苗木。旱地造林提倡使用容器苗，土层瘠薄的山地宜用大容器苗，以改善母土，提高苗木抗旱抗逆能力，提高造林成活率。
增加造林作业的科技含量。一要适时早栽，抢墒造林；
二要使用生根粉、保水剂等对苗木进行浸根、蘸浆处理，容器苗栽植要脱袋或撕破袋底部；
三要随起随栽，减少苗木水分散失；
四要严格执行“三埋二踩一提苗”的造林方法，针叶树裸根苗以原土痕处为准，不宜深栽，容器苗培土深度要比容器高出2-3厘米，切忌将营养袋露在外面，栽后覆土时，不要把坑填满，以便积蓄雨水，也可在坑穴上覆一层虚土，既可减少蒸发，又能提高土壤湿度。
总之，机制创新是前提，提前整地是基础，良种壮苗是根本，造林时机是关键，抚育管理是保障。我们只有严格把握造林的每一个关键，才能确保造林工作取得好的成效。
三、关于营林方面技术指导
(一)、初论如何提高造林保存率
造林成活率、保存率的高低是检验造林是否成功的主要内容。现结合我场在植被恢复工程建设中的具体实际情况，谈谈影响造林成活率、保存率的主要因素和提高造林成活率、保存率的主要方法。
影响造林成活率、保存率的主要因素：
1、气候因素：春季是我场造林的主要季节，而春季又是一年中降雨量最少的季节，土壤水份的多少直接制约着苗木根系的扎根和生长，造林结束后的一场透雨是造林成功的关键。
2、立地条件：我场现有的造林地多为建国初期至80年代造林后的暂难地，土层瘠薄或岩石裸露，坡向也以朝阳较多，不利于苗木扎根和生长，如水份条件跟不上，苗木极难成活。
3、种苗因素：一是苗木的选择上未适地适树，只从苗木自身的抗逆性考虑，未结合实地情况；
二是苗木的质量上把关不严，未全部使用一、二级苗木。
4、资金因素：一是造林投资低，作业人员造林积极性不高，不能按技术标准进行造林作业，有应付差事的思想；
二是受资金制约，新造林地的抚育、管护和病虫害防治工作不到位。
5、管护因素：俗话说“三分造林七分管”，由于当地牧民较多，林牧矛盾长期难以解决，致使新造林地易受牛羊危害。
提高造林成活率、保存率的几点建议：
1、资金方面：要加大造林投资。一是因为造林地的立地条件差，越是立地条件差的造林地，造林技术标准和科技含量越要高，投工就多，单位面积投资也就相应加大；
二是因为社会工资普遍较高，且造林工作又是一项艰苦的野外作业，造林报酬低了，工人易产生消极心理，责任心不强，不能按技术标准操作，会造成“磨洋工”。
2、技术方面：一是要做到提前整地，造林地整地可以改善立地条件,提高造林成活率,促进林木生长,保持水土,减免土壤侵蚀,有利于造林施工,提高造林质量；
二是注重树种选择，选择造林树种要坚持适地适树的原则,根据不同的立地条件选择适宜的树种；
三是要选用良种壮苗，对苗木的要求是粗壮通直,充分木质化,根系发达,无虫害,不失水,高度合乎要求，提倡使用容器苗；
四是要追加科技含量，除在造林前对苗木进行生根粉、保水剂处理外，造林后，还要在土层瘠薄地块使用滴灌水包，便于在干旱时有效增加土壤水份；
五是要严格按照作业规程操作，如“三埋二踩一提苗”的造林技术，是多年来科学地、系统地总结出来的行之有效的经验，违背了这一操作技术，成活率就会大打折扣。六是要做好补植工作，每年的春秋二季要对造林成活率、保存率进行调查，春季主要是检查鼠兔危害和冻拨害造成的苗木死亡情况，秋季主要是检查苗木越夏时高温灼伤和干旱造成的苗木死亡情况，并及时用容器苗进行补植；
七是要适时进行抚育，以松土除草为主，可疏松土壤、减少地表蒸发、保持土壤水分、改善土壤通气状况，还能减少土壤水分与养分的消耗，解决幼树与杂草争光、争肥的矛盾。
3、管护方面：一是做好封山护林工作，通过宣传教育、和群众订立护林公约、有偿聘用当地有影响力的人或牧主为巡护员等措施，加强对幼林地的保护；
二是做好防害工作，如采用冬季覆土或覆草措施，预防寒害、冻拨害，通过下网捕杀或磊石围苗预防鼠兔害等；
三是要做好火灾的预防工作，通过宣传、签订合同等方法，提高当地群众的防火意识，同时管护员要加强对幼林地的巡护，做到及时发现火警、及时扑灭。
（二）、容器苗上山造林优缺点
容器苗是指利用各种能装营养土（培养基）的容器（如营养杯、营养袋等）作工具培育而成的苗木。它起源于20世纪60年代,现广泛应用于各种绿化工程及荒山造林。现就本场应用裸根苗与容器苗造林对比情况谈谈其在荒山造林工程上的优缺点：
一、使用容器苗造林的优点：
1、不需进行起苗、假植和包装等作业，减少了可致使苗木失水的许多工序。
2、运苗和栽苗时根系不受损伤，克服了从起苗到栽植过程中，苗根被风吹日晒失水太多的缺点。
3、能延长造林时间，不受造林季节限制。
4、可简代植苗作业，对植苗的技术要求不高，只需脱袋、踏实等工序。
5、造林无缓苗期，初期生长快。
二、使用容器苗造林的缺点：
1、运输不便，运费高。
2、造林进度慢，单位面积投资比裸根苗造林投资高。
第五篇：东乡实验中学开学工作汇报材料
东乡实验中学开学工作汇报材料
沐浴节日的喜庆，和着春天的脚步，我们又迎来了一个新的学期。在上级部门的领导下，经过全体师生的不懈努力，学校开学工作有条不紊的推进，取得良好效果，为一学期的工作夯实了基础，具体汇报如下：
一、加强校园文化建设，营造深厚教学氛围，打造洁净书香校园
加强校园文化建设，创书香校园是实验中学本年度中心工作之一，开学初学校就在全校大会动员，并在工作中落实。报名第一天，校门口挂出长长对联，教学楼上展开十米横幅，校园路旁彩旗飘飘，校园广播歌声嘹亮,来校师生家长无不感受到实验中学带给他们的浓浓春意，上午，各班组织学生按照卫生区分工，将校园彻底清扫，走在宽阔干净的校园，学子们更能感受到家的温馨。
二、优化报名程序，紧张务实高效地做好开学工作
我校于2月26日（正月十三日）下午召开行政会议。2月27日（正月十四日）上午召开全校教师大会，传达县教育局开学会议精神，布署开学报名工作。3月1日，全校报名注册。各部门分工进行安全大排查。3月2日，全校开始上课。
截至3月2日，学校报名工作基本结束，在职教职工全数到位，没有出现擅离岗位行为。现已到校学生初一年级人，初二年级人，初三年级人，高一年级人，高二年级人。高三年级人。学校严格控制班级学额，初中部共计人，个教学班，成班率；
高中部共计人，个教学班，成班率。学校积极做好控辍保学工作，要求各班主任及时和未报名学生家长取得联系，深入家访，动员学生返校复学。在班主任，任课教师的努力下，全校预计辍学人数约人，好于往年。
三、规范办学行为，坚持依法治教
（1）规范收费行为
我校公用经费严格按预算开支，无超标准、超范围现象，做到了预算与决算相符，确保了义务教育保障机制的正常运转。我校严格执行市县下发的收费标准，义务教育免
收杂费和课本费，高中按标准收费，不擅立收费项目，不超收任何费用，不搭车收费。学校积极配合并规范有关部门做好代收费及服务性收费宣传工作，要求做到阳光收费，所有收费发放票据到学生手中。同时学校认真执行贫困生资助政策，关心贫困学生的学习、生活，规范申请、审批、公示的程序，使贫困的学生真正感受到了党的关怀。
（2）规范办学行为
1、严格执行课程计划。学校严格执行国家课程计划，加强课程管理，严格按照东乡县教研室下发的新课程执行标准安排课程。学校订齐教材，开齐课程，开足课时，不擅自删减信息技术、音乐、美术、科学、体育、综合实践活动等课程。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、合理安排教师的课程。学校严格按教师学科周课时工作量安排工作岗位，教学中坚持专业对口原则。
4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，学校教导室全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册，交资料室统一保管。开学初由班主任到教资料室领取循环使用的教科书，并向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书，确保教科书的循环使用。
5、加强学籍的规范化管理，不分重点班和实验班。
6、规范教师的教学行为。胡校长在全校教师大会号召教师要将开学第一节课当做公开课准备。要求教师上好每一堂课，不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
四、安全工作先行，打造安全前提下的金色质量
安全重于泰山，学校将安全工作摆在各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学
生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。
2月26日全校教师大会上，分管安全保卫工作的余校长就安全工作做了专门部署，要求各部门各班级开学初安全工作不留死角。安排各年级自开学第一天起继续执行上学期推行后卓有成效的班主任放学沿街值日制度。
3月1日，开学报名第一天，学校组成四个安全检查组对学校教室、寝室、电教功能室、实验室等各处进行了彻底排查，写出详细的书面报告，及时排除了安全隐患，确保了师生安全。
4、学校将第一周定为安全教育周，组织各班级召开安全教育主题班会，出一期安全教育班刊。
5、学校在教室、寝室及校园醒目位置张贴了安全常识温馨提示，提醒大家时刻注意安全。
五、做好两会期间的稳定工作
1、落实安全责任。
实验中学两会期间的安全工作由胡校长亲自抓，指定余勇副校长具体负责，并层层建立责任制。学校将每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、落实到每个环节。对因疏于管理酿成安全事故的，要从严追究有关领导和相关责任人的责任。
2、加大排查力度。学校3月1日组织四个检查组对校舍及附属设施、教学设备等进行了全面排查，做到一栋一栋地排查，一个教室一个教室地排查，不留盲点，不留死角。检查结果记录在案，明确检查的时间、人员、具体隐患和整改时限。学校还组织力量对学校建筑物，围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等附属设施，以及学校食堂设备、餐具、食品、水源等进行了仔细检查，以确保安全。
3、强化日常管理。学校严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》，健全制度，制定预案，加强管理。学校通过班会、晨会等加强安全知识教育，对学生进行安全指导，强化安全防范意识。学校全力防止校园拥挤踩踏事故的发生。在上操、集合等上下楼梯的
活动中，安排班主任在楼梯间负责维持秩序，管理学生。同时，学校加强学生交通安全的教育和管理。学校加强对学生交通法律法规教育，要教育学生不乘坐拖拉机、农用车、摩托车等不安全的车辆。三是认真做好春季传染病的防控工作。学校将在开学后开展春季传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。学校督促食堂采购时严格执行相关制度。时刻保持食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理。学校已建立健全学校传染病疫情监控与报告制度。四学校高度重视和加强农村寄宿制学校的管理。
4、加强安全教育。学校把安全教育纳入学校教育教学计划，要求学生在第一周班会课中有针对性地开展道路交通、防寒防冻、防火防电、体育活动、校外集体活动等方面的安全知识教育，增强师生安全意识和防范能力。学校要求教师尊重学生人格，促进学生健康成长。同时学校主动加强与公安、卫生、安全监管等部门的联系，努力形成全社会共同参与中小学安全教育和管理的良好社会氛围。
5、确保信息畅通。学校积极做好突发事件的各项应急准备，确保有效处置各类突发事件。学校建立畅通的信息上报制度，做到急事急报，特事特报，大事快报，确保信息畅通。
东乡实验中学
二〇一四年三月三日
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