浙江省2008年4月自考认知心理真题 课程代码：00471 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.皮亚杰认为2~7岁的儿童属于( ) A.感觉运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 2.产生心理的器官是( ) A.神经元 B.人脑 C.灵魂 D.神经系统 3.依据任务在一定时间内把注意保持在某种事物或活动上的程度叫注意的( ) A.分配 B.稳定性 C.分心 D.起伏 4.在众多事物中选择人要反映的对象，这是指注意的( ) A.广度 B.指向性 C.集中性 D.意识性 5.对直接作用于感觉器官的事物的个别属性在脑中的反映，这是属于( ) A.感觉 B.再认 C.表象 D.知觉 6.提出“感觉特殊能说”的是( ) A.韦伯 B.斯蒂文斯 C.华生 D.缪勒 7.将对象从背景中挑选出来，这是指知觉的( ) A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性 8.立体与距离知觉又统称为( ) A.空间知觉 B.三维知觉 C.深度知觉 D.运动知觉 9.用信息加工的语言来说，识记就是( ) A.编码 B.接受 C.贮存 D.提取 10.人脑对事物间相互联系和关系的反映，是已建立的暂时神经联系的复活，这是( ) A.回忆 B.再认 C.联想 D.追忆 11.去过天安门广场，之后还能在头脑中浮现出天安门城楼的形象，这是指( ) A.粘合表象 B.运动表象 C.记忆表象 D.想象表象 12.鲁迅笔下的“阿Q”的形象是属于( ) A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.一般想象 13.沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程是( ) A.动作思维 B.聚合思维 C.发散思维 D.具体思维 14.“恍然大悟”、“豁然开朗”之感是指创造性思维活动的( ) A.准备阶段 B.潜伏阶段 C.顿悟阶段 D.验证阶段 15.发生问题的刺激模式称为( ) A.外界环境 B.问题情境 C.问题空间 D.目标状态 16.触类旁通指的是解决问题中的( ) A.下定义 B.概括 C.定势 D.迁移 17.解决问题的最佳动机水平是( ) A.弱 B.中强 C.很强 D.超强 18.按照掌握概念的途径不同将概念分为科学概念与( ) A.单一概念 B.普遍概念 C.日常概念 D.选言概念 19.首次在1920年用实验方法对概念进行研究的学者是( ) A.冯德 B.赫尔 C.比奈 D.斯金纳 20.以下属于影响阅读速度的因素是( ) A.语言表达能力 B.视知觉广度 C.观察细致程度 D.写作能力 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列属于认知心理学的研究对象的是( ) A.感觉 B.性格 C.记忆 D.思维 E.想象 22.随意后注意是指( ) A.自然而然的 B.有目的的 C.需要意志努力 D.不需要意志努力 E.随心所欲 23.属于视觉的感光细胞的是( ) A.锥体细胞 B.棒状细胞 C.双极细胞 D.水平细胞 E.无足细胞 24.物体大小知觉决定于( ) A.刺激量 B.知觉类型 C.物体的大小 D.物体的距离 E.物体的重量 25.当刺激物停止作用之后，人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这是 ( ) A.瞬时记忆 B.感觉记忆 C.短时记忆 D.长时记忆 E.感觉登记 26.幻想是创造想象的特殊形式，可把它区分为( ) A.理想 B.空想 C.联想 D.原型 E.妄想 27.思维的过程是( ) A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化与系统化 E.分类 28.问题解决者提出操作系列为( ) A.初始状态 B.中间状态 C.操作状态 D.目标状态 E.检验状态 29.言语过程包括( ) A.感知过程 B.表达过程 C.理解过程 D.组织过程 E.习得过程 30.儿童言语发展的阶段是( ) A.前语言行为 B.短语阶段 C.电报句阶段 D.自言自语阶段 E.内部言语阶段 三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31.大脑活动的基本过程是________和________。
32.产生注意的最高生理部位是________。
33.绝对感受性是指觉察出________的能力。
34.穿横条衣服使人身体变胖，墙壁上装镜子使房间变得更大，这是________。
35.过去经验恢复的两种形式是________与________。
36.想象的方式有粘合、________、拟人化、________与联想。
37.苛勒提出了解决问题的________理论。
四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 38.判断 39.写作 40.表象 41.具体形象思维 五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 42.根据想象内容的新颖程度和创造程度及形成方式不同，有意想象还可进一步分为哪些类型？ 43.记忆品质有哪些个别差异？ 44.引起注意分配的条件有哪些？ 45.如何提供充分的感性材料帮助学生掌握概念？ 46.言语有哪些不同的种类？ 六、论述题（本大题14分） 47.影响能力发展的因素是多方面的，就环境而言，它对能力发展起什么样的作用？
