古人讲,无规矩不成方圆。
规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则，是标准和尺度，更是一种责任和境界。
一个政党、一级组织、一个群体都各有规矩,如果没有纪律和规矩的约束，那么我们这个社会又如何能在正常的轨道上运行?下面是查字典范文网小编整理的党员干部讲政治重规矩作表率专题民主生活会发言材料，欢迎大家阅读!【党员干部讲政治重规矩作表率专题民主生活会发言材料1】党的领导干部要做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人。
做到这些要求，必须带头执行新修订的廉洁自律准则和纪律处分条例，讲规矩、懂规矩、守规矩，把严守规矩作为为官从政的基本职业操守。
做政治的明白人，守好政治规矩是前提。
新条例规定了六大纪律，政治纪律排在首位。
人之忠也，犹鱼之有渊。
县委书记是党在一县的代言人，忠诚于党、忠诚于人民，要求我们始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，始终保持政治定力，把抓好党建作为最大政绩，严格落实全面从严治党主体责任。
发展是党执政兴国的第一要务，县委书记作为一线总指挥，必须不断强化自身的规矩底线意识。
当发展的开路人，就应当摒弃那种先上车后补票先发展后规范的发展理念，不踩黄线、不越红线、守住底线;同时，心中默念功成不必在我，钉好钉子，一张蓝图绘到底。
群众路线是党在长期实践中形成的党内规矩，新条例把群众工作纪律作为六大纪律之一。
身为县委书记，自当带头执行中央八项规定，深入群众，问计问需问难。
这几年的工作体验也验证了这一点，越是下乡调研，我越能感觉到群众的力量才是干事创业的底气和动力。
当前，扶贫攻坚是基层工作的重中之重，高坪作为西部欠发达地区，贫困人口48万人，随着大量资金项目实施，如何确保惠民政策执行好、惠农资金落实好、群众期盼解决好?这是个大考验。
我们将定期开展民生项目、资金使用和第一书记三项检查，及时亮剑，清理害群之马，把好事办实，把实事办好。
打铁还需自身硬。
县委书记须以身作则，率先垂范，给班子成员带好头，给党员干部示好范，尤其是带头学条例守规矩，做到以政策法规为准绳，以职责权限为依据;带头执行民主集中制，严格遵守意见征求、沟通酝酿等决策程序，认真执行三重一大等事项的集体议事规则，带头落实一把手五个不直接分管制度，防止独断专行、简化程序，让权力在制度规矩之笼内阳光运行。
共产党人是最讲规矩的群体。
90多年前，中国共产党人进京赶考前，在西柏坡定下了六条规矩，习近平总书记告诫全党面临的赶考远未结束。
主政一方，我们必须坚决服从、认真执行新颁布的两项党内法规，真正把纪律约束转为行动自觉。
【党员干部讲政治重规矩作表率专题民主生活会发言材料2】扎实营造风清气正的政治生态，加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。
这是党风廉政建设和从严治党的题中之义，也体现了习近平总书记对河北广大党员干部保持先进性和纯洁性予以了充分的厚望。
政治生态是指一个政党、国家、地区政治生活的现状以及政治发展环境，是党风、政风、社会风气的集中体现和综合反映。
营造良好的政治生态，可以使一个地方的从政环境风清气正，凝聚干部人心，团结群众力量，事业就会发展顺利。
反之，一个地方政治生态恶化，领导干部干事创业的热情和信心就会被抹杀，普通群众对党政干部的信任和支持就会被削弱，整个社会的风气就会名利至上，趋炎附势，浮躁不安。
地方投资发展环境必然也会受到束缚和制约，从而影响整个地域的经济、社会发展水平。
当前，我省正处于爬坡过坎、转型升级的关键时期，面临着许多新任务、新挑战、新问题，实现又好又快发展、造福人民群众，就必须进一步全面从严治党，净化政治生态，把各级党组织和党员干部队伍建设得更加坚强有力。
古人讲，修身、齐家、治国、平天下。
营造良好的政治生态，提高党员干部的素质修养是基础工作和基本条件。
广大党员干部要积极投身于两学一做学习教育，特别是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，增强战略定力，树立廉洁从政、为民用权理念，从思想深处真正解决不想腐、不愿腐的问题。
有了坚定的理想信念，精神境界高了，心胸开阔了，党员干部就会为了党和人民的事业去拼搏奋斗，就能抵御各种诱惑和风险，永葆共产党人的政治本色。
夫欲影正者端其表，欲下廉者先己身。
营造风清气正的政治生态，要坚持领导机关和领导干部带头。
各级领导干部要严格遵守党纪党规，严肃党内生活，谨慎用权、廉洁用权、守法用权。
在净化政治生态中率先垂范，以身作则，带动和影响广大党员干部守规遵纪，清清白白做人，干干净净做事，凝聚起营造风清气正政治生态的强大合力。
信任不能代替监督，要不权力关在制度的笼子里。
营造良好的政治生态，就要按照党的十八届四中全会关于全面推进依法治国的战略部署，坚持问题导向、破立结合，用改革的思路和法治的思维建章立制，扎紧制度的笼子，建立健全不敢腐、不能腐、不想腐的制度机制。
全面建成高水平的小康社会，不仅体现于经济社会发展的高水平，也体现于全面从严治党的高水平。
让我们切实行动起来，让党风更优、政风更好、民风更纯，为经济的又好又快发展，人民的幸福美好生活凝聚最广泛的人心、最强大的力量。
【党员干部讲政治重规矩作表率专题民主生活会发言材料3】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
在这里，我们只谈一下看齐意识的重要性。
看齐是什么?看齐就是目标一致，就是齐心协力。
看齐表现为一种秩序、一种状态，蕴含着战无不胜、攻无不克的力量。
就如同赛龙舟，大家喊着统一的号子，一起发力，方能破浪前行;反之，如果有人不按照号子的节奏划，不仅加不上力，甚至产生反作用力。
95年来，我们党与时俱进，始终保持先进性，党的创造力、凝聚力和战斗力不断提高，党的领导核心作用不断巩固，靠的就是统一的思想、统一的意志、统一的纪律、统一的步调;我们党栉风沐雨、筚路蓝缕，团结带领全国人民创造了一个又一个举世瞩目的契机，靠的就是人心齐、泰山移。
为什么要看齐?早在1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上就说我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。
看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。
在当前新的形势下，我们面对的环境更加复杂多变，面对的任务更加艰巨繁重，面对的考验更加尖锐突出。
习近平总书记要求各级领导干部要有看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
这是对我党优良传统的承继和发扬，也是广大党员干部为政修身干事的根本遵循。
这就要求全体党员干部要更加强化看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到经常看齐、主动看齐、真正看齐，层层立标杆、上下做示范，凝心聚力、群策群力，团结统一、步调一致。
群力谁能御，齐心石可穿。
看齐是最最紧要的政治。
站在新的历史起点上，面对严峻的执政考验和改革发展的全新任务，作为党员干部，唯有看得齐、跟得上，才能做得实、干得好，才能站得稳、行得远。
反之，不愿看齐、破坏看齐，往往落得作茧自缚的下场，甚至如同蛀虫毒瘤般损害党和人民的事业。
因此，党员干部要自觉把三严三实要求体现到坚持坚定正确的政治方向上，自觉把三严三实要求体现到落实党中央重大决策部署上，自觉把三严三实要求体现到对分管方面的管理上，自觉把三严三实要求体现到严格要求自己上，切实增强看齐意识的自觉性和坚定性。
怎么看齐?首先要坚定理想信念，做政治明白人。
思想是行动的先导。
作为共产党员，永远都不能忘了价值信仰，永远都不能忘了党性。
正如习近平总书记所指出，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。
把好总开关，就要认真学原文、读原著，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚定三个自信，真正做到在党言党、在党忧党、在党为党，切实把理想信念转化为行动的力量。
要自觉维护中央权威，维护党的团结统一，坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
要在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定各项决策部署看齐。
看齐不是喊口号，而是要落到行动上，做到知行合一。
党员干部有看齐意识，更要有看齐的行动，不能唱高调、搞花架子，必须脚踏实地、真抓实干。
要善于见贤思齐，积极向榜样学习、向先进看齐，经常对照反思、勇于自我解剖，择其善者而从之，其不善者而改之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
要敢于立身为旗，以身作则、率先垂范，争做信念坚定的典范、敬业奉献的楷模，以优良的作风和实干的成效当好排头兵领头雁。
要勇于担当作为，直面风险挑战、不计个人成败得失，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，始终带着真感情和责任心为群众办实事、做好事、解难事，始终做到履职尽责、干在实处、走在前列。
一位哲人说世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
向着中华民族伟大复兴的目标奋进，我们比任何时候都需要增强看齐意识。
唯有看齐，方能使我们的党永葆生机和活力，使党的事业永远兴旺发达;唯有看齐，方能统一思想，统一步伐，勠力同心、团结奋斗;唯有看齐，方能在党中央的坚强领导下不断开创新局面，不断夺取社会主义建设一个又一个的新胜利。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
