临江市河南小学实施义务教育学校
管理标准对照整改年活动方案
为完善我校义务教育学校管理标准，深入提升管理水平和运行绩效，全方面提升教育教学质量，促进我校义务教育可连续发展。根据《吉林省相关落实落实教育部<义务教育学校管理标准（试行）>实施意见》精神，依据市教育局《相关组织实施义务教育学校管理标准（试行）对照整改年活动通知》要求，结合我校实际，制订以下对照整改实施方案。
一、指导思想
坚持育人为本、全方面发展办学宗旨，全方面实施素质教育。树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提升学校管理能力，全方面提升义务教育阶段学校教育教学质量，加强校园文化建设，创建平安校园，为师生发明安定有序、友好融洽、充满活力工作、学习和生活环境。建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与现代学校制度。促进本市义务教育全方面、均衡、可连续发展，办人民满意教育。
二、工作目标
经过开展对照整改工作，深入建立健全学校管理制度，完善管理方法，加大管理力度，推进学校治理法制化和规范化进程。经过开展对照整改工作强化学校现代管理意识，推进学校管理制度化、规范化、精细化。构建充满生机和活力管理机制，努力形成管理规范、运转有序工作格局，促进学校在提升管理水平方面取得成效，在改善工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。
三、活动组织机构
组 长：秦思兴
副组长：刘相伟 李祥文
成 员：胡荣岩 黄林勇 方 平 刘兆祥
四、活动内容
（一）规范学校办学行为管理
1.严格实施课程计划。根据国家和省要求课程计划组织教学活动，确保按要求开齐课程和开足课时，确保学生天天体育锻炼时间。
2.科学安排作息时间。严格根据教育行政部门要求安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
3.减轻学生课业负担。控制学生天天作业时量，因材施教，精选作业内容，严禁搞题海战术，减轻学生过重课业负担。
4.严格实施招生制度。按教育行政部门制订招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方法、报名条件，严格实施教育行政部门相关招生要求，严禁违规招生。
5.严格规范教育收费。学校必需严格实施义务教育无偿政策，严禁擅立项目收费。
6.严格规范学籍管理。严格实施《吉林省中小学生学籍管理措施实施细则》和《临江市一般中小学学籍管理暂行措施》等文件要求，确保年巩固率达成省、市要求。
（二）规范学校教育教学管理
1.规范学校德育管理。学校建立健全学校德育工作组织机构和各项工作制度；经过多个路径，加强对学生日常行为规范和良好习惯养成教育；加强对学生以爱国主义为关键中华民族传统美德教育；以活动为载体，开展丰富多彩思想品德教育；开展家访工作，办好家长学校，加强和家长沟通交流。
2.规范学校研培管理。学校应建立健全教学工作组织机构和教学常规管理制度，加强教学过程计划、备课、上课、作业、教导、考试、评价等各步骤管理，改善创新教学方法和学习方法，着重课堂教学研究，激发学生学习主动性和发明性，提升课堂教学效率。加强校本教研制度建设，加强教研组和备课组建设，建立健全教研网络。加强老师培训工作，促进老师专业化发展，经过举行读书沙龙、研讨会、交流会、示范课等多个形式，引导、激励老师学习提升教育理论和专业技能水平。
（三）规范老师队伍建设和管理
1.加强老师职业道德教育。认真落实《中小学老师职业道德规范》，开展师德教育和行风评议活动，严厉工作纪律，严禁体罚或变相体罚学生，严禁有偿家教。
2.加强老师继续教育管理。建立完善老师继续教育各项规章制度，激励支持老师参与继续教育，培养骨干老师和学科带头人，提升老师队伍整体素质。
3.加强老师考评评价。落实学校各类人员岗位责任制，建立和完善学校老师绩效考评、评价、分配制度。
（四）规范学校后勤财务管理
1.规范财务管理。制订学校财务管理制度，建立规范台账，落实专员负责；认真做好经费预决算，并严格实施预算；加强财务监督，规范财务行为，提升学校资金使用效益。
2.加强学校资产管理。规范学校教室、电脑室、试验室及其它功效室管理，提升学校现有设施设备使用率和效果。加强校产管理，避免无须要破坏和流失。
3.加强学校“三化”管理。种植树木、花草，保持学校校园绿化、美化，保持校道、楼道、走廊、教室、寝室、食堂、厕所等地方、场所整齐、洁净。
（五）规范学校安全管理
1.加强安全督导。学校领导挂钩督导安全工作，严格实施上级相关学校安全管理法规和文件精神。
2.加强安全教育。学校应该分类别、有计划地对学生进行安全教育，树立安全意识，掌握安全知识。
3.加强安全管理。学校应该建立健全行之有效安全管理责任制度，定时排查安全隐患，建立预防预警机制和应急反应预案，有效加强安全防范和管理。
4.开展科学避险演练。学校应该有计划地组织学生开展科学避险演练，经过实地实际演练，让学生掌握科学避险知识和技能。
（六）规范学校文化建设和管理
1.加强学校精神文化建设。学校应着力提炼办学理念，形成含有本校特色办学理念和文化标识，如办学宗旨、校训、校风、教风、学风等。
2.加强学校物质文化建设。重视宣传栏、黑板报、文化墙、格言警句牌、名人画像等文化景观建设，展示办学理念和办学特色。
3.加强学校制度文化建设。学校要以促进老师和学生发展为目标，建立和完善各类常规管理制度，增强师生对制度认同感，提升对制度实施力。
4.加强书香校园建设。加强学校图书室、班级图书角建设，开展丰富多彩读书活动，引导学生好读书、读好书，形成良好阅读习惯。
五、实施步骤
此次活动从4月起至12月，分四个阶段进行：
第一阶段：筹备开启，制订活动方案（4月）
1.学校要采取多个形式，主动宣传管理标准相关文件精神，把省、市管理标准相关文件精神传达至每一个老师，组织学习讨论，领会精神实质，树立科学教育观、质量观和价值观。
2.学校要结合本校实际，制订实施工作方案，明确活动具体步骤、活动内容，确保活动有序开展。
第二阶段：梳理自查、列出问题清单（5月—6月）
1.学校从管理标准基础内容入手，全方面梳理、逐条自查，结合学校实际情况列出问题清单，对不符合标准内容立即完善、整改。
2.认真开展自查自纠，针对管理中存在突出问题，主动整改。同时，制订切实可行制度和方法，纠正办学中不规范行为。
第三阶段：处理问题、认真整改（7月—9月）
1.学校开展自查自纠活动。学校要认真规范管理行为，针对办学行为中存在问题，认真开展自查自纠工作，规范内部管理行为。
2.制订具体方法，开展集中整改。学校开展集中整改行动，对关键问题和关键单位进行关键整改，落实整改方法，深入规范学校管理行为。
第四阶段：进行总结（10月）
学校要对这次“管理标准对照整改年”活动做法、效果、经验、经典和需要引发注意问题进行全方面系统总结，立即报道学校活动开展情况，大力宣传活动中涌现优异经典和成功经验，营造良好舆论气氛。
临江市河南小学
4月
