实验高中十五级读书节活动总结（共 2 篇）
第 1 篇：实验高中十五级读书节活动总结
实验高中十五级读书节活动总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的实验高中十五级读书节活动总结，欢迎大家分享。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌。学校开展了“我爱读书”的读书节活动，为积极的响应学校的号召，我级部在读书节期间开展了一系列的活动，为以后更好的开展此项活动，现将本次活动进行总结，总结情况如下：
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，结合校园文化环境的布置，我们通过黑板报，征文活动，优秀征文展，优秀随笔展，“我爱读书”演讲比赛，英语演讲比赛等形式最后决出四个“书香班级”。多渠道、深层次地宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、积极展开活动，培养学生的兴趣
1、黑板报展示
读书节期间，级部开展板报评比活动，要求各班出一期以“我爱读书”为主题的黑板报。
2、“我爱读书”征文活动
级部开展“我爱读书”的征文活动，各班同学踊跃报名，积极参加，并评出了一等奖，二等奖，三等奖。级部给予获奖同学一定的奖励。
3、举办优秀随笔展
为督促学生认真阅读，认真摘抄，级部组织各班进行优秀随笔展览，让学生养成看书摘抄的好习惯。
4、“我爱读书”演讲比赛
为给学生搭建一个展现自己演讲的舞台级部组织举办“我爱读书”的演讲比赛，比赛邀请了学校德育处主任邱宗庆，最后，邱主任对学生的表现给予了充分的肯定，并提出了三点意见，最终比赛决出一等奖 5 名，二等奖 5 名，三等奖 6名。
5、英语演讲比赛
为了加强英语的学习和交流，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，年级组和英语备课组还举办了英语演讲比赛。
6、教师交流学习
为进一步打造“书香校园”，高一前级部成功两次举办“读书节阶段交流会”。交流会上，教师们根据自己阅读的文学书籍和教师专业书籍，结合具体教学工作进行了深入而全面的探讨。
最后，级部结合以上活动，评出了四个“书香班级”：1 班、8 班、12 班、13班。
这次读书节虽然已结束，但它将对每个学生的成长产生深远意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的工程。今后，我们要进一步开展读书学习活动，营造浓厚的学习气氛，培养良好的学习习惯，倡导读书明理，读书求知，读书成
才的新风尚。第 2 篇：
第二届读书节班级活动总结
五年级五班
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了梦翔班班追求的目标。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们梦翔班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们梦翔班全体师生的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了很多的收获。我们活动具体开展如下：
一、召开主题班会，营造读书氛围。
学校利用班会课时间举行了隆重的启动仪式，随后我班召开了《读书有益》的主题班会、同学们对读书了好处、如何选择有益的图书谈了自己的见解，其中就漫画书该不该读的问题，全班展开了激烈的争论，刘鉴慧同学说：“吃饭时，五谷杂粮都要吃才能营养全面，读书亦是如此，只要是对我们有益的书，我们都要广泛阅读，只有这样我们的视野才会更开阔。”
二、建立班级“小小读书角”
班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。同学们把自己看过的图书，你三本我五本的捐到了书橱里，多的还捐了十几本，书橱里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由司菩若、谷
丰登和景家杰同学担任图书管理员，定期开展借阅管理活动，举行了好书交
换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。
三、图书置换活动
最受欢迎的还是学校统一安排的“淘书乐”活动，学生积极参与，热闹非凡。一排排书摊，一本本精美的图书吸引着同学们的眼球，大家吆喝着、介绍着，还真有点集市的样子。在本活动中，我班共置换图书 564 本，收获颇丰。其中胡骋泰、朱应玺、司菩若、刘胤哲、仵文等同学置换的图书都在 20 本以上。
四、书签制作活动
通过书签制作活动，培养了学生的动手能力，审美能力，一张张充满诗意的书签给人以美的享受。我班董文杰、杨丽颍、卢今、张文媛、景家杰等 10 名同学制作的书签分别获级部评比
一、二等奖。
五、美文美编活动
阅读美文，畅舒感悟。本次活动学生把自己阅读的最美的文章整理编写，形式多样，内容丰富，设计精美。既有好词好句，又有心得感悟，让学生在阅读的同时也感受到了文字的魅力，感受到了文章带来的感动。我班卢今、谢静雯、张文媛、金舒彤、孟泽宇等十五名同学分别获一二三等奖。
六、童话剧表演活动
童话故事是学生最喜爱的书籍，把一个个故事演出来，学生更喜欢更感兴趣。根据学生的特点，经过精心选材和准备，童话剧《心
中的红领巾》诞生了，同学们利用课余时间，认真排练，把一个个鲜活的角色，展现的活灵活现，在学校进行的评选中被选中参加闭幕式的表演。
七、班级博客
为了加大读书节的宣传力度，我们在班级博客中建立了读书节的专题内容，主要涉及名言名段、名人读书方法介绍、读后感、书籍简评、好书推荐、名人语录等内容，我们会在以后的日子里定期丰富班级博客里的内容，让广大同学一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。
八、“书香家庭”与“读书小明星”评比。
为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了司菩若、仵文、董文杰、窦弘烨、吕文栋五名为学校读书小明星，陈锦艺的家庭被评为“书香家庭”，为了激发同学们的读书热情，我们班还评选出了胡骋泰、刘正锴、张文媛、李绪晴等 20 名同学为我们班的读书小明星。
九、活动效果与改进之处
（一）、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
（二）、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、
生命的意义。
