1. 自然辩证法的研究内容
马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。马克思主义自然观，马克思主义科学技术观，马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学社会论，构成了马克思主义自然辨证法的重要理论基石。中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础。朴素唯物主义自然观，机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。系统自然观，人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。
马克思主义科学技术观在总结马克思，恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，解释科学的发展模式和技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。他是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。
马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析和综合，归纳和演绎，从抽象到具体，历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且吸取具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等基本方法，对其进行概括和生化，形成具有普遍指导意义的方法论。马克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家，工程师的具体科学技术研究中，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。
马克思主义科学技术社会论是从马克思主义的立场，观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制，科学技术的社会运行灯的普遍规律。包括科学技术社会经济发长官，科学技术异化观，科学技术伦理观，科
学技术社会运行管，科学技术文化观等方面，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。
中国马克思主义科学技术观概括和总结了毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛的科学技术思想，包括科学技术的功能观，战略观，人才观，和谐观和创新观等基本内容，体现出时代性，实践性，科学性，创新性，自主性，人本性等特征。建设中国特色的创新性国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现。中国马克思主义科学技术观，是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。
马克思主义自然辩证法的理论体系是统一的，研究内容是开放的，随着科学技术的进步将不断丰富和发展。
2. 辩证唯物主义自然观的观点和作用？
辩证唯物主义自然观的主要观点：自然界是客观的物质存在，物质运动在量和质方面都是不灭的，时间和空间是物质的固有属性和存在方式；“整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”；认识自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；实践是人类认识和改造自然界的主观见之于客观的，能动的活动，成为人类存在的本质和基本方式；认识自然界要遵循客观性原则。
辩证唯物主义自然观的作用：1.它继承了古代朴素唯物主义和辩证法的思想实质，克服了机械唯物主义自然观，法国经验威武主义自然观和德国思辨唯心主义自然观的固有缺陷，实现了自然观发展史上的革命性变革，完成了自然观发展的否定之否定的历程。2它主张实践是人有意识，有目的的以客观的态度对自然界的否定性活动，它内含否定性，客观性和革命性的规定，是具有革命性，科学性特点的自然观，为促进科学技术的发展提供了理论基础和方法指
导。3.它突破了人类社会和自然界的界限，为自然科学，社会科学和人文科学的融合奠定了理论基础。
3. 系统自然观的观点?
系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础，对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结。主要观点：自然界是简单性和复杂性，构成性与生成性，确定性和随机性辩证统一的物质统一，它以进化和退化相互交替的形式演化着；系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它既与其所在的环境发生联系，又与其他系统发生关联，系统具有开放性，动态性，整体性和层次性等特点；系统的演化是不可逆的，分叉和突现是其演化的基本方式，开放，远离平衡态，非线性作用和涨落等构成其演化的自组织机制，进化是系统以对称性破缺为路径和基础的有序化过程；时间具有不可逆性，时间和物质系统相互关联；自然界经历着“混沌—有序”不断交替的过程，是无限循环和发展的。
4. 生态自然观的观点？
生态自然观的主要观点：生态系统是由人类及其他生命体，非生命体及其所在环境构成的整体，它是自组织的开放系统，具有整体性，动态性，自适应性，自组织性和协调性等特征；人类通过遵守可持续性，共同性和公平性等原则，通过实施节能减排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展；人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体，包括改造自然的内容，主义保护生态环境和防灾减灾；生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标。
5. 马克思-恩格斯科学技术思想的基本内容？
1. 对科学技术的理解。马克思，恩格斯认为，科学建立在实践的基础之上，是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品；技术在本质上体现了人对自然的实践关系，“工艺学揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。”
2. 科学的分类。恩格斯对自然科学进行了分类。每一门科学都是分析某一个别的运动形式或一系列相互转化的运动形式，因此，科学分类就是这些运动形式本身一句其内部所固有的次序的分类和排列，而它的重要性也正式在这里。恩格斯将自然科学的研究对象规定为运动着的物体，并将科学分为数学，天文学，物理学，化学，生物学等。
3. 科学技术与哲学的关系。恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。科学的发展也受到哲学的制约和影响。科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能解释对象的本质规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
4. 科学技术是生产力。马克思提出了科学是成产李的思想。“资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在这些生产力中也包括科学”，马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。5.科学技术的生产动因。马克思认为自然科学本身的发展，“仍然是在资本主义生产的基础上进行的，这种资本主义生产第一次在相当大的程度上为自然科学创造了进行研究，观察，实验的物质手段。”恩格斯认为近代以来
科学“以神奇的速度发展起来，那么，我们要再次把这个契机归功于生产。”6.科学技术的社会功能。恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的，革命性的力量。”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。”科学革命的出现，打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放出来，从此快速前进。科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了全面变革。马克思认为，科学技术的发展，首先必然引起生产方式的变革，”随着新生产力的获得，人们改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主的社会，人们也就会改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。“科学技术的发展，必然引起生产关系本身的变革，因为”随着一旦已经发生，表现为工艺革命的生产力革命，还实现着生产关系的革命。7.科学技术与社会制度。马克思，恩格斯首先解释了新兴资产阶级与自然科学的关系。马克思指出“只有资本主义生产才把物质生产过程变成科学在生产中的应用——被运用于实践的科学”。其次，马克思恩格斯解释了资本主义制度下劳动者与科学技术的关系。再次，预见了只有在劳动共和国，科学才能起到他真正的作用。8.技术异化。在马克思的技术思想中，并没有直接论及技术异化问题，有关技术异化的思想多试潜在地包含于其劳动异化理论之中。马克思深入考察了资本主义条件下由于产业技术的发展以及资本主义的统治与剥削造成的技术异化现象。马克思着重分析了资本主义条件下，技术异化对自然，社会特别是人类自身所造成的影响。马克思，恩格斯的科学技术思想，不仅是对马克思主义理论的丰富和发展，更有助于指导我们正确分析科学技术及其发展的理论和现实问题。
6. 马克思—恩格斯关于科学本质特征的分析？
马克思，恩格斯认为，科学在本质上体现了“人对自然界的理论关系”，是一般生产力。第一，马克思提出科学“是真正实证的科学”，是“真正的知识”，“科学就是在于把理性方法运用于感性材料。归纳、分析、比较、观察和实验室理性发发的主要条件。”第二，感性是一切科学的基础。“科学只是从感性一道和感性需要这俩种形式的感性出发，因而，科学只是从自然界出发，才是现实的科学”。第三，科学是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”科学是属于精神生产领域的活动，是一般生产力。第四，科学是一种特殊的社会意识形态。科学是对客观世界的反映，但它和资本结合起来，就成为资本家通知的工具而“迫使反叛的工人就范”。
7. 欧美科学哲学关于科学发展模式及动力的研究？
逻辑实证主义按照证实原则简历了科学发展的线性积累模式，认为知识的增长是不断归纳的结果，科学的发展就是通过归纳获得的科学知识的不断增长。以波普尔为代表的证伪主义者认为，科学的发展就是否定旧的创造新的。历史主义者库恩提出来一个具有综合性之的科学发展模式，认为科学发展史以“范式”转换为枢纽、只是积累与创新相互更迭、具有动态结构的历史过程。拉卡托斯的“科学研究纲领”科学发展模式包括硬核、保护带俩个部分和蒸发启发法两条规则。对这些观点应用马克思主义理论进行分析评价。
8. 分析和综合？
(一） 分析。分析是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性以及阶段，分别加以研究考察的方法。（二）综合。综合是在思维中把对象的各个部分、侧面、属性以及阶段按照内在联系有机地统一为整体，以掌控事物的全貌。本质和规律的方法。（三）分析与综合。分析与综合有机结合，形成分析与综合的辩证思维，并构成了认识事物部分与整体辩证关系的完整过程，是人们思考事物、对象的必要思维方法与阶段。在科学研究中，分析与综合是相互渗透和相互转化的。分析的目的，不仅是为了深入对象内部进行认识和实践，而且是为了在思维中综合认识对象，为在实践中变革对象打下基础；综合也需要以分析为基础，
没有分析的综合不是深刻的综合。分析是研究，综合是创造。
9. 归纳和演绎？
（一） 归纳。归纳是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。归纳推理不是必然性推理，其结论具有或然性。在科学实践活动中，归纳是从与其情景密切相关的特定研究中得到在此情境使用的一般性结论。把归纳的结论推广到其他情境时需要注意其适用性。（二）演绎。演绎是从对事物概括的一般性前提推论出个别性结论的认识方法。演绎推理的结论是必然性的，只要其前提正确，推理过程正确，其结论就必然正确。在科学研究中，演绎常常用在科学理论的建立和完善上。（三）归纳与演绎归纳是从特殊到一般的推理方法，归纳由于不是必然推理，单纯运用归纳就会遇到“归纳问题“。演绎是从一般到特殊的必然推理方法，但是单纯运用演绎，无法推进科学实践的新发现、新发明。把归纳与演绎结合起来，形成了归纳与演绎相互结合的辩证思维。归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。
10. 科学技术研究的创新思维方法？
（一） 思维的收敛性和发散性。1收敛思维特征，收敛思维特征是使思维始终集中于同一方向，使思维条理化、简明化、逻辑化、规律化。2发散思维特性，发散思维特性是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维特性，与收敛思维特性相对。3.思维的收敛与发散，只发散，不收敛，劳而无功；只收敛，不发散，没有创造。（二）思维的逻辑性与非逻辑性。1.
创造性思维的特性。创造是科学研究和技术发明最重要的特性之一，特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性，思维进程的飞跃性，思维效果的整体性、思维表达的新颖性。2.创造性思维的逻辑性。指其过程中包括演绎、类比推理、归纳等。3.创造性思维的非逻辑性。主要有：联想、想象、隐喻、灵感、直觉与顿悟等。（三）直觉与顿悟思维，是俩中创造性很强的非逻辑思维特性。（四）移植、交叉与跨学科研究方法。
11. 复杂性方法的特性？
1. 自组织性：强调事物的自组织演化特性，在对研究对象进行认识与控制时，注意事物的自我发展演化的特性，在对研究对象进行认识与控制时，注意事物的自我发展演化特性，不过分和直接干预对象的演化。
2. 多样性：注意从多个侧面认识和把握对象；注意对象的多样性；注意事物的多样性联系。
3. 融贯行：把对事物的历史考察和逻辑认知统一起来，把多样性与统一性联系起来，把整体与部分统一起来，进行连贯、系统的认识。
4. 整体性：首先把事物作为整体考察，力图超越还原论，从事物的整体出发，认识事物的存在、演化的复杂规律与特性。
12. 科学观察和科学实验。
（一） 科学观察。科学观察是人们有目的的、有计划的感知和描述处于自然状态下的客观事物、获取感性材料的基本手段。特点：有理性目标的感性活动，有目的、有计划的活动，对于自然状态下客体的感知过程，不干预自然状态下的研究对象。
（二） 科学实验。1.是科学研究者依据一定的科研目的，用一定的物质手段，在认为控制或变革客观事物的条件下获得科学事实的基本方法。2.科学实验的特性，科学实验可以纯化和简化观察对象；强化对象及其条件；具有可重复性；可以模拟研究对象的属性及其变化过程；可以较为经济可靠的认识和变革被带入实验室的“自然对象”。
13. 技术思维的特点？
1. 科学技术更关注普遍性，技术思维更关注可行性。
2. 科学思维更关注创造性，技术思维更关注价值行。
3. 科学思维没有限制，可以任凭思维跳跃发展，技术思维是限制性思维，是在已经有了原理的基础上思考如何通过现有的条件或改造条件从而实现它。
4. 技术思维是联系性思维，它一方面要联通科学的理论，另一方面要联系技术的实际，是两极思维，技术思维要求“顶天立地”。
14. 科学技术和生产力。
1. 科学技术是第一生产力。对科学技术的生产力功能，马克思指出：“在固定资本中，劳动的社会生产力表现为资本固有的属性；它既包括科学的力量，又包括生产过程中社会力量的结合。最后还包括从直接劳动转移到机器即死的生产力上的技巧。”2.科学技术队生产力各要素的作用。科学技术作为第一生产力，是通过劳动者素质的提高、劳动手段的强化和劳动对象范围的扩大实现的。科学技术促进整个生产力系统的优化和发展，导致社会生产体系的结构性调整和演化，成为经济增长的内在生变量。3.科学技术作为生产力的历史体现。“劳动资料取得及其这种物质存在方式，要求以自然力来替代人力，以自觉应用自然科学来代替从经验中得出的成规。”随着科学技术的发展和社会历史进步，科学向技术的转化以及技术与生产的关系发生的变化，从19世纪中叶开始，科学开始走在技术的前面，科学引导技术发展或导致新的技术产生，重大的科学突破引起新的技术革命，成为技术革命和工业革命发生的最重要驱动力。
15. 科学技术共同体与科学分层。
科学共同体和技术共同体是以共同的科学范式和技术范式为基础形成的科学工作者或技术工作者群体，是科学技术社会组织的基础和核心。在科学共同体和技术共同体内部，科学工作者和技术工作者按照职称、学术职务、学术声望等维度进行社会分层，这种分层呈金字塔形态，呈现“马太效应”和又是积累，在促进科学技术研究的同时，也家具科学体制内部不平等现象和学术不端行为。
16. 科学技术共同体的社会责任和伦理准则。
科学技术工作者是从事智力劳动的职业群体，具有特殊的社会责任，是在一定的价值观念和行为规范下开展工作的。科学和技术既有区别又有联系，具有不同的特点和价值取向。默顿提出了科学精神气质的四原则——普遍主义、公有主义、无私利性、有条理的怀疑主义。1999年7月1日布达佩斯世界科学大会通过并颁布的“科学和利用科学知识宣言”声明：科学促知识，知识促进步；科学促和平；科学促发展；科学扎根于社会和科学服务于社会。国外一些发达国家公布的工程师伦理准则明确指出，工程技术活动要遵守四个基本的伦理准则：一切为了公众安全、健康和福祉；尊重环境，友善的对待环境和其他生命；诚实公平；维护和增强职业的荣誉、正直和尊严等。
17. 科学技术的运行的社会支撑。
1. 马克思、恩格斯科学技术社会运行观。2社会经济对科学技术发展的作用。3社会政治对科学技术发展的影响和制约。4哲学对科学技术发展的影响。5教育对科学技术发展的影响。6科学技术发展战略制定。
18. 胡锦涛的科学技术思想。
1、提高自主创新能力，建设创新型国家。2、加强科学技术人才队伍建设，实施人才强国战略。3、深化科学技术体制改革。4、重视科学技术和环境的和谐发展。5、选择重点领域实现跨越式发展。6、大力发展民生科学技术。
19.邓小平的科学技术思想。
1、科学技术是第一生产力。2、科学技术为经济建设服务。3、尊重知识、尊重人才。4、发展高科技，实现产业化。5、进行科技体制改革。6、学习和引进国外先进科学技术成果。
20. 创新型国家的内涵与特征。
创新型国家的基本内涵：将科学技术创新作为国家发展基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系的作用，形成强大国际竞争优势的国家。
重要特征：1、科学技术进步贡献率高。2、R&D（研究与开发）投入占GDP（国内生产总值）的比例较高。3、对外技术依存度低。4、自主创新能力较强。
