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四川省成都市郫都区郫筒街道和平街幼儿园自2017年开园以来，在成都市郫都区教育局的領导下，坚持以“体验为先，遵循幼儿身心发展规律;以人为本，促进幼儿全面和谐成长”为办园理念;以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教育指导纲要（试行）》思想为指导，尊重幼儿年龄特点和足球活动特点，按照“足球特色，全面发展”的原则培养幼儿浓郁的足球兴趣。顺应幼儿的天性，坚持以游戏为活动的基本形式，致力于探索足球活动与幼儿园活动的有机融合。经过3年多的不断学习与实践，和平街幼儿园培养了幼儿团结协作、拼搏进取的体育精神，促进了幼儿身心全面和谐发展，全园呈现出“来玩球、爱玩球、会玩球”的“足球特色”面貌。
一、校园足球工作开展情况
（一）成立领导小组，落实工作任务
1.建立保障机制，确保足球活动顺利开展
自足球活动开展以来，和平街幼儿园建立了以园长叶显庆为组长的幼儿园足球工作领导小组，形成了以保教主任亲自抓、全体教师共同参与的工作机制，由组长统筹，规划幼儿园足球活动开展模式与努力方向，落实各负责人工作职责，明确主体责任，确保人人有事做，事事有人做。多年来，组长协调保教主任、后勤主任、总务主任、班主任工作，为和平街幼儿园开展足球活动提供了充足的资源与安全保障、经费保障和人员保障。同时，组长带领主要成员研讨了和平街幼儿园足球活动各项制度，先后修订了“和平街幼儿园足球教师管理制度”“和平街幼儿园足球教学活动制度”“和平街幼儿园足球教学活动管理制度”等，为和平街幼儿园足球活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
2.落实各项投入，确保保障到位
和平街幼儿园有较完备的教学软、硬件设施。设立符合国家规定标准的足球运动场，配备足球60余个，能够满足2个班级同时使用。另外，积极配备安全、充足的配套足球训练器械，满足了和平街幼儿园全体幼儿参与足球运动的兴趣和需要。
3.营造足球活动氛围，打造具有足球文化的校园环境
和平街幼儿园全面构建校园足球文化，坚持以游戏化形式开展足球课程，让幼儿从小喜欢足球。同时，结合学前教育的特点，幼儿园不仅把足球作为体育活动的重点，更是以主题教学的形式将足球融入到幼儿的一日生活中。在环境布置、氛围营造方面，注重幼儿的主体原则，重视幼儿的参与性，将幼儿在活动中完成的有关足球的绘画作品、手抄报等展示在校园的楼道、走廊上，园内随处可见幼儿进行足球活动的痕迹，充分发挥了环境的隐性育人功能。
（二）构建课程体系，普及足球文化
1.理念先行，创新思路
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿园足球游戏作为体育活动的一种类型，是幼儿园活动的重要组成部分。与幼儿的身心发展规律和幼儿教育特点息息相关。因此，和平街幼儿园十分重视足球游戏活动的趣味性。同时，幼儿的身心发展特点决定了幼儿园足球活动的开展必须区别于其他各级各类学校，不能照搬其他学校的竞赛、训练模式。结合幼儿的身心发展、运动能力和运动强度等因素，和平街幼儿园进行了足球游戏的变革与创新，坚持以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，秉承“遵循规律，立足兴趣，游戏先行”的足球教育理念，以培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，开展符合幼儿身心发展规律、合理适宜、富有趣味性的足球游戏课程。
2.制订教学计划，开展年级教学
和平街幼儿园借助全国足球特色幼儿园平台，加强研讨与学习，并结合幼儿园的实际情况，基于幼儿的年龄特点，充分挖掘生活中适宜各年龄阶段幼儿的足球教学素材，将日常生活中幼儿感兴趣的故事、游戏、情境表演等与足球游戏进行有机整合，并在不断实践中调整与优化。在和平街幼儿园行政领导及全体教师的共同努力下，遵循由易到难和覆盖全体的教学原则，幼儿园开发了丰富多样的足球园本化游戏课程。
和平街幼儿园将小、中、大共13个班级全部纳入学期课程规划，保证每个班每个月至少4节足球教学活动。同时，聘请专业的教师团队进行授课，通过专业教师团队的指导，引发幼儿对运动的兴趣。以幼儿园足球运动为载体，以游戏化的形式普及足球运动的基本知识和技能，使足球运动成为幼儿喜欢并终生受益的运动项目。
足球与游戏的结合是在幼儿园中较常用的形式。和平街幼儿园在足球与游戏的融合方面进行了深入研究与探讨，旨在创新足球运动与游戏结合的方式。如，幼儿园将故事情境中的“散步”“寻宝”等情节与足球运动中的脚背运球、过障碍射门等技能学习相结合，在“红绿灯”游戏中，把幼儿的带球、停球动作加入其中等。
（三）开展各项活动，打造足球文化
除了进行日常的足球体育活动以外，学校还充分考虑幼儿的年龄和个性发展特点，开展足球主题活动、趣味足球运动会、成立足球队、足球绘画展、亲子足球活动和足球故事会等活动。
1.开展足球主题活动
幼儿园教学不同于其他各级各类学校的学科教学，幼儿园教育活动涉及幼儿的一日生活，包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。从幼儿心理发展的内容来看，它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的发展。因此，为适应幼儿心理发展的特点，幼儿园教育活动应具有整合性，以综合全面的整合性教育活动内容促进幼儿的全面和谐发展。而足球主题活动就是在这一特点下顺应而生成的活动。在这一主题下，围绕健康、语言、社会、科学、艺术共五大领域设置活动内容。如，语言活动——组织幼儿讲述“我眼中的足球运动、我喜欢的足球明星”;社会活动——足球队、赢和输，即通过各类活动，让幼儿明白什么叫团队，以此培养幼儿的团结协作意识和胜不骄、败不馁的体育精神;艺术活动——通过足球场馆知多少、认识足球装备、我设计的队服等，普及足球文化，提高幼儿对足球的兴趣;健康活动——通过足球游戏、大家一起来踢球、运动安全知多少等，让幼儿知道健康知识、不受伤的好办法;科学——圆形的足球、会滚的球、圆圆和方方，即通过活动，让幼儿探索足球的形状、足球的材质，延伸到了解圆形物品和方形物品不同的特点。
2.开展趣味足球运动会
多年来，和平街幼儿园不斷创新和丰富校园足球活动形式，在常规足球体育活动外，每学期举办“小足球，大梦想”趣味性足球运动会。在趣味足球运动会中，强调运动项目的趣味性和游戏性。并结合幼儿的年龄发展特点，针对小、中、大班设置不同的游戏项目，分年龄段进行活动。如，小班游戏项目为“传递球”“滚球”“运球”等，中班游戏项目为“夹球跳”“螃蟹运球”“带球过河”等。大班则会在游戏中融入足球基本技能练习，如，“踩球环绕跑”“足球接力赛”“送小球回家”等游戏项目，要求幼儿习得踩球、脚运球、射门等基本动作。通过开展趣味足球运动会，不仅激发了幼儿对足球运动的兴趣，体验足球游戏的快乐，同时还提高了幼儿的动作协调性，增强体质，培养了幼儿大胆、自信、勇敢的个性品质。
3.成立足球队
2021年，幼儿园成立了大班年级组和中班年级组共2个足球队，共30余名小队员。球队主要由在足球运动方面有强烈兴趣爱好和运动能力较强的幼儿组成，由专业的足球教师团队进行授课。
4.开展足球绘画展、亲子足球活动、足球故事会等活动
为了让足球活动形式更加丰富多样，和平街幼儿园还积极开展了足球绘画展、亲子足球运动和足球故事会等活动。不仅营造了浓厚的校园足球氛围，还达到了足球育人、智育的目标。
（四）不断探究创新，促进幼儿健康成长
1.探究幼儿足球的教学方法
根据幼儿的学习特点，在开展幼儿足球活动的过程中，指导教师采用游戏的手段，提高幼儿参与足球活动的兴趣，提高教学效果。在幼儿课堂教学的基础上，梳理游戏化的教学经验与方法，探究足球活动内容讲解、足球活动练习过程、足球技能学习的教学方式。
2.将足球活动与园本教培相结合，提高教师专业化能力
在开展幼儿足球活动的过程中，将教、研、培相结合，使教师关注体现促进幼儿情感、认知、态度、技能等方面的发展目标取向;通过培训使教师探索更多在足球活动实践中的思路和创新点，提高教师的研究意识和实践能力，促进教师专业化能力的提高。
3.创新家园足球运动模式
家长是孩子的第一任老师，也是学校活动的重要参与者、支持者，学校充分挖掘有足球爱好的家长，通过“小手拉大手”的形式，以“幼儿带动家长，家长促进幼儿”的方式激发家长和幼儿对足球活动的兴趣。
二、取得的成果
和平街幼儿园深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，以“为中国足球崛起育才”为己任，坚持足球从娃娃抓起，与社区联动，强化顶层设计，做实校园足球，延伸普及范围。
2017年至今，和平街幼儿园深入郫筒街道各社区，宣传展示幼儿足球教育成果和足球文化，与社区紧密联动，充分利用社区资源，发挥全国足球特色幼儿园的示范辐射与引领作用。
三、总结与展望
（一）创设良好的足球运动环境
和平街幼儿园现有足球场地2块，配备了幼儿足球60余个，球门2个，足球配套器材若干。今后，和平街幼儿园将继续规划幼儿园户外活动场地，在幼儿园中庭打造符合幼儿足球场地标准的足球场，配备安全、充足的教学用品，激发幼儿参与足球运动的兴趣。
（二）探究幼儿足球教学方法，提升教师专业化教学水平
和平街幼儿园将根据幼儿的年龄及学习特点，在开展幼儿足球活动的过程中，通过“走出去”与“引进来”相结合的方式，提升教师的足球专业化水平，指导教师研讨符合幼儿年龄与学习特点、新颖有趣的足球游戏活动，激发幼儿参与足球活动的兴趣，提升教学的效果。
（三）创新家园足球运动模式
家园共育是幼儿园教育的最优模式，幼儿足球活动离不开家庭的支持。今后，幼儿园将定期组织开展“家长足球赛”“亲子足球赛”“足球爸爸进课堂”等活动，吸引越来越多的家长参与到幼儿园足球活动中。
（四）开发高质量的足球活动
幼儿园将利用现有的教师资源，成立和平街幼儿园足球运动工作坊，吸引热爱足球运动的教师加入，学习专业的足球运动知识与教学技能，设计适合各年龄段幼儿的足球活动，定期开展足球集体教学示范课、区域性足球游戏观摩活动，指导亲子足球活动，开展以足球为主题的绘画、亲子手抄报、幼儿啦啦队、海报等展示活动，利用“小手拉大手”主题教育活动，使更多家长参与到足球运动中。并利用每年的幼儿园主题运动会，设计好玩有趣的足球运动小游戏，推广和平街幼儿园足球活动经验，以点带面，推动区域内幼儿园的足球发展。
（五）做好幼儿足球特色宣传工作
今后，将持续在幼儿园内外进行宣传，营造浓厚的足球氛围，将幼儿园足球运动与足球文化相结合，开展足球进社区活动，定期推送幼儿园足球课程实施情况，让家长及社会了解幼儿园足球开展的相关信息，引导家长和社会关注并支持和平街幼儿足球活动，了解全国足球特色幼儿园平台为幼儿身心健康发展带来的有利影响，切实发挥全国足球特色幼儿园的示范引领作用。
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