柏村中心完小常规管理制度汇编
（讨论稿）
党支部工作制度
1、党支部任期目标责任制：制定好任期内的党建工作，教育教学工作和学校建设与发展等目标。
2、制定争先创优活动制度：开展争创先进党支部，争当优秀党员活动。
3、制定发展党员制度：认真做好入党对象的教育培养工作。坚持“十六字”方针，及时吸收新党员，对预备党员每半年考察一次，按时转正。
4、制定“三会一课”制度：每月召开一次支委员，每季度召开一次党员会，上党课不少于一次。
5、制定民主生活制度：党员每季度过一次民主生活会。
6、制定民主评议党员和支部制度：每年开展一次“双评”活动。
7、制定党费收缴管理制度：党员按月主动向支部缴纳党费，支部半年向上级党委上交党费一次。
教师工作规范
教师的根本任务是教书育人，教师要热爱人民的教育事业，努力学习，不断地提高政治文化业务水平。
一、努力学习
1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义毛泽东思想，学习时事政治、党的方针政策，不断提高政治思想理论水平。
2、努力学习教育学、心理学和现代教育思想，端正教育思想，转变教育观念。
3、努力学习文化专业知识，认真学习课程标准，深入研究教材，不断更新知识结构，提高自己的业务素质。
4、遵循教学规律，勇于探索，不断积累教学经验，努力形成独特的教学风格。
二、认真教学
1、全面贯彻党的教育方针。以“双基”“两全” （ 双基是指 基础知识和基本技能训练；两全是指全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量）
作为教学的指导思想，正确处理“主导”和“主体”关系，不断提高课堂 40 分钟的教学质量。
2、认真做好教学五认真工作。做到 认真备课、上课; ; 认真批改作业; ; 认真辅导; ; 认真考查、考核; ; 认真进行教学研究 。做到关键在课堂，功夫在课外。
3、吃透教材、课程标准，掌握学生实际，明确教材的结构体系、重点、难点，精心设计教案，积极进行教学改革，不断改进教学方法，积极采用现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，不断提高课堂教学效率。
4、讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，组织严密，语言生动（具有科学性、针对性、启发性、趣味性）。
5、切实有效地把握好其他各个教学环节。课外作业的分量要适当，作业和考试（考查）要讲究实效，要努力指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，减轻学生的负担。
6、要面向全体学生。因材施教，承认差别，分类指导。重视年龄的早期智力开发。积极组织学生学科竞赛辅导。加强补差工作，加强对学生“第二课堂”活动的指导。
三、积极工作
1、忠于教育事业，热爱学校，做好本职工作。
2、树立全局观念，服从学校分工，勇挑重担，努力完成工作任务。
3、树立主人翁思想，主动为学校工作献计献策，为集体作贡献，维护学校荣誉。
四、爱护学生
1、爱护学生是教好学生、培养学生成才的前提，必须对全体学生负责，关心学生的思想、学习、身体健康等方面的发展。
2、对学生要既严格要求又耐心引导，做好后进生的转化工作，促进学生健康成长。
3、对学生严禁体罚与变相体罚，禁止对学生讽刺、挖苦或侮辱学生的人格。
4、注意教学卫生。培养学生坐、立、看书、写字的良好习惯。要注意用眼卫生，督促学生做好眼保健操。
五、以身作则，为人师表
1、要坚持四项基本原则，思想上要求上进，业务上精益求精。
2、踏实工作，奉公廉洁，作风正派。
3、衣着大方，仪表端正，文明礼貌。
4、为人师表，行为世范，讲社会公德，遵纪守法，道德高尚。
5、遵守《中小学教师职业道德规范》、遵义市教师职业行为“十不准”、县教育局教师行为“六不准”。
师德自律公约
根据《中小学教师职业道德规范》《遵义市教师职业行为“十不准”》《县教师行为“六不准”》及廉政廉洁等相关规定，特制定本公约。
1、爱岗敬业，时刻牢记：学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模，对教育事业有深厚感情。
2、关心爱护全体学生，课上是学友，课下是朋友。保护学生安全，维护学生合法权益。不体罚或变相体罚学生。
3、在没有更理想的事情做之前，先潜心做好眼前的、手中的实事，快乐工作，幸福教育。
4、树立终身学习理念，静心教书，潜心育人。
5、增强主人翁意识，关心学校发展，不说有损于学校荣誉的话，不做有损于学校荣誉的事。
6、学习他人等于提高自己，尊重他人等于尊重自己，理解他人等于理解自己，和谐校园的形成要从自己做起。
7、举止端庄，语言规范健康，衣着整洁得体，注重细节，自觉做到“八不”要求：
学生面前不动手；外人面前不争执；家长面前不失态；同事面前不争吵；公共场合不吸烟；果壳纸屑不乱扔；课堂上不打手机；集会时候不聊天。
8、努力提高自身修养，严格遵循“六要六不要”：
要求真务实，不弄虚作假；要教书育人，不重智轻德； 要团结协作，不损人利己；要一视同仁，不宠优弃差； 要廉洁从教，不以职谋私；要为人师表，不违法违纪。
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。勤勤恳恳，写一首春蚕诗；踏踏实实，画一幅蜡光图。
会风、会纪建设制度
1、凡参加会议的教职员工应提前 3-5 分钟进入会场，不迟到，不早退，不无故缺席，不长时间离开会场，不频繁出入会场，不带小孩进入会场。
2、如确因特殊情况不能参加会议须履行请假手续（需要委派其他人员参会的，要事先做好安排）。会议期间，如有急事需离开应征得主持会议的领导同意。
3、开会时专心听讲，做好笔记，不随便讲话，不做与会议内容无关的事情。
4、讨论时，应紧扣主题畅所欲言。
5、会场上不抽烟，关闭手机。
6、专题会议均实行签到制。
7、所有会议出勤都将纳入绩效考核范畴。
行政例会制度
1、校行政例会分校长办公会、行政会、行政扩大会三级，均由校长召集。
2、办公会由正、副校长及相关中层领导参加。
3、行政例会召开前，各行政人员要认真做好准备，以便于与会时进行交流。
4、与会者要认真做好记录。
5、会议决定通过正常渠道进行传达，与会人员不得泄露应该保密的内容。
其它例会制度
1、支部民主生活例会：
由党支部书记主持，全体党员参加，半年举行一次。主要内容：汇报思想，开展批评与自我批评。主要目的：提高党员素质。
2、党员例会：
由党支部书记主持。每 1-2 月召开一次。主要内容：学习时事、关心国家大事，研究组织内的各项工作。主要目的：提高党员素质，发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。
3、教研例会：
每学期一至二次。汇报学科教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。教研例会由分管校长主持，教导主任、教研组长参加。
4、班主任例会：
每月召开一次。主要研究指导班主任工作，交流意见，布置任务，提出要求。班主任例会由分管副校长或教导主任主持。
5、中队辅导员例会：
每月召开一次。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，并进行少先队工作方法及理论的辅导。中队辅导员例会由大队辅导员主持（一般同班主任例会一道召开）。
教职工政治学习制度
1、教职工政治学习以集中学习和个体自学为主要形式。
2、集中学习时间为每周周一下午最后一节课（特殊情况单独安排）。
3、学校党支部和行政制定学期政治学习计划，使政治学习内容具体，要求明确，效果明显。
4、全体教职工集中学习时要认真做好政治学习笔记，积极参加讨论。
5、自学时，要根据要求做好自学题、思考题，认真做好学习笔记。
6、每学期末，政治学习出勤，笔记完成情况列入教职工学期工作考核内容。
教职工教育理论业务学习制度
1、每周与教研组活动相结合，安排教育理论业务集中学习时间。一般情况，每周三下午最后一节课后为教师教育理论业务学习时间。
2、学习内容包括教育教学理论，最新教育信息等。
3、学习时要认真做好学习摘记，教导处每月对学习摘记进行一次检查。
4、集中学习地点：会议室或远教室。
5、在规定集中学习的时间以外，教职工可利用业余时间学习。
6、对学习教育理论积极，且应用效果显著者，给予一定的精神鼓励和物质奖励。
教师办公工作制度
一、教师在办公室要集中精力工作，上班时间不得闲谈和做与教学工作无关的事情。
二、教师在办公室内不得阅读与教学、业务进修或学习无关的书刊。
三、无当堂课的教师必须集中在办公室办公或随班听课。
四、上课时不得把学生留在办公室内谈话或者补习课程等。
五、办公室内一般不接待教师本人来客。
六、办公用废纸和其它杂物必须立刻投入纸篓内。
七、下午放学后，教师要把学生作业本整齐地放在相应位置，将办公用品放入办公桌内。
八、值日教师每天必须在上班前搞好办公室卫生工作。
九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室用品不得移作别用。
十、学生进入办公室须先报告，得到教师允许，方可进入办公室。
十一、下班时必须关好门窗、切断用电器电源。
教室规范化管理要求
1、教室前面黑板上方要贴班风、学风或健康向上、勤奋学习内容的大字标语，南、北墙面张贴中小学生守则、小学生日常行为规范、名言警句。
2、黑板右侧张贴四表：课程表、作息时间表、体育活动表及卫生值日表。
3、教室后面的黑板报必须结合节日及班级德育教育工作实际每月更换一次内容，达到字体工整，图文并茂，内容健康，知识性强。此项工作可在教师指导下由学生负责。
4、讲台和课桌上用品放置有序，在角橱和窗台上视条件放置盆花。
5、门窗桌凳整洁，排列做到横平竖直，两边的课桌必须离墙 3 厘米，前面课桌离讲台 2 米。玻璃齐全、明亮，做到每周擦抹一至三次。
6、教室内外墙壁和天花板清洁，无污迹，无灰尘，无蜘蛛网。地面干净，无痰迹，无纸屑，无瓜果皮壳，无粉笔头。
7、黑板清洁，槽内无积灰，每周清洗一次，讲台和窗台清洁无灰尘。
8、教室门口、走廊保持清洁，瓷砖每天擦抹一次。
9、卫生用具放置在角橱或讲台内，饮水机放置在安全合理的位置。
10、有专人负责电灯的开关和门窗的闭锁。
家长学校制度
一、成立家长学校校委会，家长学校校委会由镇分管教育的镇长、妇联主席、关工委主任、学校领导、家长代表，班主任代表等 7—9 人组成，家长学校的校长由分管教育的乡镇长兼任，副校长由妇联主席，关工委主任兼任，教务主任由学校领导兼任，每学期家长学校校委会要召开三次会议研究教学计划，检查落实情况，总结考评家长学校的工作，有会议记录。
二、家长学校要建立上课点名制度，不得无故缺席、早退、迟到，因事因病不能参加学习的家长要请假。
三、每期家长学校授课为 8 课时，分 4 次讲完。具体讲课日期，由家长学校校委会决定，但必须在上课前二天通知听课家长。听课对象主要为 小学、学前起始年级的学生家长。
四、凡参加听课的家长，必须具有家长学校教材（经费自理）。
五、建立考评制度。每学期家长学校结束时，要进行考核。方法为开卷作题，写学习心得，并评选优秀家长。
六、对参加学习，并考试合格的家长，由举办单位发给证书。
七、档案管理制度。1、注意积累和妥善保管好所有业务学科和人工资料，指定专人保管。2、所存档案严格按时分类或以内容分类。3、用于留存的资料原则上采用统计纸张，要求字迹工整。
家长学校优秀学员评选办法
一、评选条件
（一）基本条件：
（1）自身有较高的德育文化素质，重视家庭教育，自觉履行教育子女的职责，有高度的责任感和使命感。
（2）认真参加家长学校学习，主动配合学校关心子女学习，教育取得一致性。
（二）在下列一项工作中取得显著成绩：
（1）爱护、关心，严格要求子女，子女具有较高的德育素质和良好的学习习惯。
（2）家长举止文明，情趣健康，敬业进取，子女有健康的身体和良好的个性，在集体活动中表现突出。
（3）注意学习，教育子女的方法科学、有效、使子女在某一方面取得显著成绩。
（4）积极鼓励和培养子女参加有益身心的课外兴趣小组和社会公益活动，取得一定的效果。
二、评选方法
评选前必须进行个人学习小结，展示家庭教育有实绩。评选时由班主任推荐，学校教导处审定，人数为每班总人数的百分之二十左右。
三、评选要求
1、坚持条件，以评选推动家长提高自身、家庭的教育水平。
2、每学期评选以本学期的表现为主，看教育子女的成绩。
学校、家庭教育委员会章程
一、宗旨
1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效果。
2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。
3、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育方针，努力提高教育质量。
二、组织
1、学校、家庭委员会由学校有关领导，班主任、教师代表和家长代表及校外辅导员代表组成，家长代表是班级家校委员会主任。
2、委员会设主任一员，一般由校长担任，副主任若干名，一般由学校副校长、班主任，每年级一名家长委员担任，另设秘书长一名，一般由学校分管社区教育的主任担任。
3、委员会分三个小组，即低年级组、中年级组、高年级组，组长由分管校长担任，副组长由家长代表和班主任担任。
4、委员会组成人员一学年调整一次，两学年换届一次，委员可连任。
三、职责
1、学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，优化教育环境。
2、参与管理、有效监督、保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。
3、及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“三个好”为目标，努力提高学生整体素质。
4、协调各方关系，聚结各方力量，改善办学条件，促进学校发展。
5、动员带领家长参加家长学校学习。
6、每学年举行 1—2 次全委会，不定期召开主任会、通报或讨论学校有关工作。
7、指导班级和家校委员会工作。
8、以自己的模范行为影响教育子女。
9、广泛联系家长，及时反馈家长对学校工作的意见、建议，宣传学校的教育教学工作。
10、参与对学校工作的评价。
家访制度
1、为了加强团结教师和家长的联系，共同教育好学生，班主任和科任老师每学期至少要对每个学生的家庭进行一次访问。
2、对家庭访问确有困难的，可进行电话或由学生带信请家长面谈，或建立联系簿。
3、和家长联系，其目的是为了使学生在校、在家、在社会的表现彼此了解，共同掌握情况，以便有针对性地进行教育与诱导，因此应避免“告状式”或责怪家长的方式以免引起家长和学生的反感。
4、每次和家长联系后，应把联系的情况记录在班主任工作日记上。
家长会议制度
教育孩子的责任主要由家长和教师共同承担。其作用虽有区别，但总的目标应是一致的，因而只有形成合力，才能培养教育好孩子。家长会议是沟通校、家庭情况的桥梁，是共同育人经验的交流，是统一学校教师与家长教育方法及手段的重要途径。
1、每学期召开一至二次家长会议，由各班班主任主持会议，在期初、期中进行。
2、新生入学前，要召开一年级家长动员培训会议，顺利实现幼儿园生活和小学生活的过渡。
3、学生毕业前，要召开毕业班家长会，顺利实现小学与中学生活的衔接。
4、每次家长会必须目的明确，开短会，并要求家长签到。
5、各班要成立家长委员会，由各方面家长的代表组成，设家长委员会主任一人，副主任一人，委员三人
①在家长会闭会期间，负责与学校、教师联系工作，及时向学校、班级提出建议、改进工作，帮助班主任搞好班级工作。
②家长委员会每年改选一次，改选前要班主任要向家长总结汇报工作。
教职工考勤制度
一、关于签到、迟到、早退：
1、学校教职工（除请假、因公外出）每天上午和下午上班必须按规定时间签到，学校安排的会议和活动也要履行签到手续。
2、签到时必须在规定的签到表上填好姓名。
3、签到按规定时间，未签到的人员作迟到处理，迟到超过半小时，又没事先请假的，作旷职处理。
4、签到簿上必须由自己签名，其他人员不可代签，若有代签者，代签者和被代签者一律按迟到一次处理，且被代签内容无效。
5、凡人已经到学校但没按规定时间签到，事先又没经过学校同意的，作迟到处理。凡事先未经学校同意提前离校 30 分钟以内作早退处理，超过 30 分钟的作缺旷处理。
6、上课迟到、早退以 3 分钟计。一个月迟到、早退 3 次以上（含 3 次），扣发当月绩效工资的 50%，一个月迟到、早退 5 次以上（含 5 次），扣发全月所有的绩效工资。一
学期迟到、早退达 10 次的，扣发半年绩效工资的 50%。
二、关于请假：
1、凡教职工因公、因事、因病和工作时间外出等需要请假的，必须按程序办理请假手续，多名教师因公请假可由带队教师集体请假。
2、请假程序：
（1）由本人写请假条，到教务处填写请假单，经分管领导批准后，再由教学人员送教导处安排课程。涉及调课的请假单必须先经过教导处安排课务，请假结束必须到教务处办理销假手续，不办理销假手续的作过假论处，请假一般要由本人履行手续，不得请人带信或电话请假（因急病急事等特殊情况除外），杜绝事后补假。
（2）副校长向正校长请假，其他人员直接向分管领导请假。
3、权限：
教职工因事请假，一天内临时请假的可由教导处负责人批准。请假 1～3 天者，由分管校长批准；3 天以上 5 天以内（含 5 天）由中心完小校长批假，超过 5 天由县局挂包领导批假。
4、病假：
教职工病假分为住院病假和非住院病假。请病假需持定点就诊医院“病历卡”及医院证明请假。住院病假以进院和出院时间界定（含途中时间），以出院结账收据为依据批假，每天扣积分分；非住院病假（养病期间）每天扣积分 0.5 分（5 天以上的假包含双休、法定假日要计算在内）。
请长病假者，执行县教育局出勤文件规定，每学期超过 3 个月病假，按国家规定数发给工资，但不享受 30%绩效奖。
5、一般事假：
（1）严格控制事假，教职工请事假一般一次不超过 3 天，一学期事假一般不得超过 7 天。
（2）女教师哺乳期间，在不影响正常教学工作的前提下，上、下午各提前半小时下班，不记事假。
6、旷工（会）：
不履行请假手续，用假无正当理由未经批准的属旷工。旷工超过一天以上的将视其情节给予必要的行政处罚。无故不参加会议和活动的一次作旷工半天处理（上班期间通知召开的各种临时性会议未能及时参加的，一律作旷会处理）。半天以内的会议作两节旷课。
未经批准随意调课，当事教师双方作旷课处理。
7、特殊假 （1）产假：产假按国家规定批假，不扣积分。
根据《贵州省计划生育条例》，女教职工的法定产假 90 天。晚育的（晚育年龄为女方 24 周岁），在产假期间未办理《独生子女证》的，女方除享受《女职工劳动保护规定》的产假 90 天外，再增加 30 天，共计 120 天，男方享受护理假 7 天；在产假期间办理了《独生子女证》的，女方除享受国家规定产假 90 天外，再增加 90 天，共计 180 天，男方享受护理假 7 天。符合政策生育二孩的，只能请 90 天产假，男方没护理假。
违反计划生育的，无产假，并作旷工论处。
（2）婚假：婚假按国家规定批假，不扣积分。（凭结婚证和身份证办理批假手续）
按法定结婚年龄(女 20 周岁，男 22 周岁)结婚的，可享受 3 天婚假。
符合晚婚年龄(女 23 周岁，男 25 周岁)的，可享受晚婚假 13 天(含 3 天法定婚假)。
结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。
再婚的可享受法定婚假 3 天，不能享受晚婚假。
符合法定婚龄，结婚假 3 天，符合晚婚年龄依法登记结婚的初婚夫妻，可享受婚假7 天（晚婚年龄：男 25 周岁，女 23 周岁）。再婚的只能批假 3 天。
（3）丧假：由本人操办的丧事到除灵撤席为止（含不属本人操办的父母丧事），不扣积分；非本人操办的祖父母、岳父母、子女丧事可请 3-4 天假，路程遥远可根据实际延长天数，不扣积分。超出用假经批准和为其他亲属奔丧的作一般事假处理。其余的奔丧一律按事假处理。
（4）教职工生急病、发生突发性较大的意外事故等特殊情况的，不能事先办理请假手续，可事后办理补假手续，此种假不扣积分。
（5）教职工子女升学可根据路途远近按请假程序批 1—10 天假，审批范围的天数不扣积分，超过审批特假的天数以事假处理。
（6）教职工本人的父母、配偶、子女因病或出现重大意外事故必须前往护理的，可按照程序酌情批假，一周内不扣积分，超过一周的作事假处理。（必须提供相关票据）
（7）子女中高考，家长陪考可请 2-3 天，不扣积分。超过天数做事假处理。
8、离岗外出：
（1）因事超过 1 小时作事假（全学期累计 8 小时作一天）。
（2）因病超过 2 小时的作病假（全学期累计 8 小时为一天）。
（3）
擅自离岗每次扣考勤奖 0 20 元，超过 1 1 小时的作旷 职半天处理。
9、上列各假除事假外，自请假之日起，如遇双休日及法定假均应包含在内。
10、设立月满勤积分奖。在工作期间除公假（含外出学习、培训、考试）外，其他假均不能算满勤；月满勤奖奖励积分 1 分。
11、支教教师和代课教师的迟到早退一次扣款 5 元，旷课一节扣款 10 元，事假半天扣款 15 元，旷工半天扣款 20 元。
12、每位教职员工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，要书面请假（事假要提前请假）。急病、急事来不及请假的，一定要及时电话告假。急病凭病历证明和收费收据办批假手续。请假不得先斩后奏，否则，一律按旷工论处。
13、各校必须严格实行坐班制度，严明考勤纪律 ，严格兑现考勤管理规定。
14、本制度由柏村中心完小负责解释。对出现的特殊情况，报中心完小校行政会议研究处理。
学生请假制度
为严肃校纪，加强学校常规管理，特制定学生请假制度。
一、学生因病不能到校上课，应向班主任请假。请假应由学生本人写好请假条，家长签署意见或由家长代写，送交班主任，病假时间在一周以上，应附医院证明和病历。
二、学生因急事或遇有特殊情况，不能到校，须向班主任请事假，由本人写好请假条，经家长签署意见，班主任批准方可。如确因特殊情况，来不及请假，必须事后向班主任说明情况，履行补假手续。如未履行补假手续而又不到校者以旷课论处。
三、请假三天以内班主任批准，一周内由教导处批准，一周以上由校长室批准。请假期满，应及时销假，如继续请假，必须重新履行请假手续。
四、学生因病因事请假，由班主任记录在案，学期结束将累计课时填写在学生素质报告手册上。
升降国旗仪式的规定
一、每周星期一上午课间操时举行全校升旗仪式。
二、举行升旗仪式，学校鼓号队奏行进曲，全体师生统一（着校服）到操场集中整队，班主任随班，其余教职工列队站在指定位置上。
三、升旗仪式由值周教师主持，全体师生站好后，举行升旗仪式。
四、升旗仪式程序：
1、全体师生立正，前后、左右看齐。
2、出旗：奏出旗曲，旗手持旗，护旗队在旗两侧，迈步走向旗杆。
3、升旗：奏国歌，升旗，师生面对国旗肃立行注目礼（少先队员行队礼）；升旗时，经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。
4、唱国歌。全体师生高唱国歌。
5、国旗下讲话。由校长、教师或学生做简短而有教育意义的讲话。
6、退场。旗手、护旗手退场，师生依次有序回教室或办公室。
五、师生集合要做到快、静、齐。人人必须参加升旗仪式，不得缺席，仪式中不得谈笑打闹，保持肃静。
六、在周五放学时降旗。降旗时，经过现场的所有人员都应面对国旗自觉肃立。
红领巾监督岗制度
1、建立红领巾监督岗位的目的是为了配合值日教师检查督促学生日常行为规范的执行，促进校风建设。
2、红领巾监督员由各中队推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
3、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时必须配戴值日标志，并认真做好监督记载。
4、红领巾监督岗的主要地段由教导处会同大队部决定，定人定岗。
5、原则上每两名监督员包干某一地段，实行每周值日一次或采取其它方式。
6、主要监督内容：检查佩戴标志情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止吃零食和损坏公共财物的行为。
7、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的，应及时与值日教师联系，妥善解决。
8、红领巾监督岗工作由教导处指导，大队部组织实施，实行每月一次例会制度，汇报、总结、交流监督情况。
9、红领巾监督岗记载情况将列入中队（班级）实绩，作为期末文明中队（班级）评比内容之一。每学期对表现突出的监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
晨会、班会制度
为切实贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，充分发挥晨会、班会的阵地作用，特制定以下制度：
1、周一集体晨会由学校教导处统一组织，其它时间晨会由各班班主任组织。
2、晨会、班会要保证时间，禁止占用。
3、晨会、班会应围绕每周的教育重点组织开展。
4、晨会课要准备充分，班会要精心安排，并作详细记录。
5、晨会、班会要发挥学生的能动性，形式多样，符合学生的年龄特点。
6、学校教导处、大队部要经常检查晨会、班会课的开展情况，并列为文明班级、优秀中队评选条件。
橱窗、板报制度
一、橱窗由各年级及有关处室负责，板报由各班负责。
二、橱窗、板报作为校园文化一部分，内容要符合国家的教育方针，宣传学校的教育目标。
三、做到内容与形式的协调，坚持在教师的指导下，让学生积极参与的原则，注重培养学生的能力。
四、内容定期更换，橱窗每月更换 1 次，板报每月更换一次，并由校教导处、大队部检查评比，且将评比情况纳入绩效考核。
小学生在校一日常规
上学：
1、按时到校，有事有病要向班主任请假，到校途中要注意交通安全。
2、衣着整洁，朴素大方。少先队员佩戴红领巾或队徽，队干部戴好职别标志，并自觉接受值日教师和同学的检查。
3、值日生提前到校，打扫室内外卫生，擦干净讲台，课桌椅。
4、上学前认真检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
5、进校后不得随便离开学校，有事走出学校必须得到教师的允许。
6、不在上学路上逗留，早上到校，见到教师招呼“老师早”，中午进校见到老师招呼“老师好”。
上操：
1、认真上好广播操，集队要快、静、齐，动作准确、有力。
2、举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度立正，敬队礼，双目注视国旗，服装统一。
3、遵守早操秩序，进场和退场精神饱满，队伍整齐。
4、眼保健操一日两次，穴位和动作要准确。
上课：
1、认真上好早读课，不得随意闲逛或追逐打闹。
2、充分做好课前准备，文具盒一律放在课桌中间前方，书平放在桌角上。
3、听见上课预备铃，立即安静地走进教室，静候教师上课，迟到者经老师问明原因，同意后方可入座。
4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考。写字姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离笔尖一寸）。
5、要发言先举手，一律举右手，臂搁在课桌上；发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮。
6、上课时不随便说话，不擅离座位，不做与本课无关的事。要适当做好笔记。科技课、科学课、电脑课等要在教师的指导下严格按操作规定进行。
7、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉、不抄袭、不潦草、不马虎；考试卷面整洁，行款格式符合要求。
8、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待教师示意后，学生方可离开座位有秩序地走出教室。
9、若有教师来听课，对前来听课的老师要有礼貌，下课后请听课老师先走。
课间：
1、课间上、下楼梯脚步要轻，一律靠右行，不得在楼梯、走廊追逐、奔跑、玩游戏。
2、课间要服从护导老师和值日生的管理，在指定的区域进行课间活动。
3、课间注意休息，走出教室，参加正当活动。不得打闹、尖叫、高声喧哗。同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语：“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。
4、爱护同学，以礼待人，不打架，不骂人，不说下流话，不叫绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多作自我批评。
5、不得随便进出办公室和别班教室。
6、注意环境卫生，大便入坑，小便入槽。纸片、果皮入箱。不随地吐痰，不在墙壁、黑板及厕所乱涂乱写，踏踩脚印。
7、不在校园内吃零食，不玩危险的游戏和玩具。爱护公共财物，保护学校绿地，不攀折树木，不采摘花果。不在教室、走廊和绿化区打球。损坏公物要赔偿。
8、节约用水，不进入基建施工区。
9、不乱攀、乱爬体育器材、窗台、阳台、围墙等，以免发生危险。
课外活动：
1、课后积极参加文娱、体育和兴趣小组活动。
2、按时到指定地点在辅导老师指导下进行有秩序的活动。
3、课外活动时间，不得在教室里做作业或其它事情。
4、活动时自觉遵守纪律，不得妨碍别班、别人的活动。
5、活动时要爱护公物，损坏东西要赔偿。
6、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。
集会：
1、按时整队，集体进场，按指定位置排队或就坐。
2、遵守会场纪律，保持安静，认真听讲，不做与开会无关的事。
3、不吃零食，不乱扔纸屑、果皮等杂物。
4、不擅自离开队伍，不中途退场，不起哄胡闹、大声喧哗、尖声怪叫；散会不争先恐后，依次按路队离开。
5、自觉维护公共场所秩序，遵纪守法抵制不良风气。
放学：
1、放学以班为单位，整队以路队放学，行走不拥挤、推拉，不在学校逗留、玩耍。离校时，见到老师招呼“老师再见”。
2、放学要按时回家，注意安全，不得与生人搭话，不在外面游荡或去娱乐场所活动。
3、值日生要把教室和卫生包干区打扫干净。做到校园教室无垃圾，无痰迹，教室内桌椅整齐。离校时关锁好门窗、电灯。
4、到家后要有礼貌，要向父母长辈招呼：“我回来了”。
5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
6、认真、按时完成家庭作业，做到“当日事当日毕”并做好适当的预习工作。
学生安全教育与管理常规
一、体育运动安全
1、既要积极参加体育活动，又要根据季节、场地内容安排确保运动安全。
2、认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。
3、课间，课后在没有指导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。
4、课间，课后不允许在篮、排球场踢足球。
5、体育器材管理员要经常检查运动器材，保证安全。
二、交通安全
1、上学、放学路上要遵守交通规则，不横穿公路，不追车、爬车，过马路走人行横道线、靠右行。
2、不满 12 周岁的小学生不允许骑自行车上学、上街。
3、校大门口、校园内不允许围观哄闹，防止交通堵塞，有秩序地进、出校门。
三、卫生、劳动安全
1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。
2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。
3、不允许在楼下、窗下玩耍、逗留，预防玻璃脱落砸伤。
4、参加社会公益劳动时，必须听从老师的安排，确保安全。
四、防火
1、学生不准身装火柴、打火机，不准携带鞭炮，火药等易爆物入校。
2、不得玩弄、搬动消防器材。
3、不在野外玩火，避免火灾事故。
五、防电
1、严禁乱砸日光灯管，保护电器开关、插头，发现盖板破损、电线落地等应立即报告老师。
2、严禁擅自启用电视机，幻灯机等电教设备。
3、饮水机由专人负责管理，其余人员不得随意使用。
六、防毒
1、注意饮食卫生，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。
2、严禁学生携带各种药品进入校园。
3、珍爱生命，远离毒品。
4、使用煤气、蜂窝煤等，注意开窗，防止煤气中毒
七、其它
1、严禁在校园内追逐哄闹，乱砸乱甩。
2、严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、单、双杠、抓篮球架，爬水泥台、围墙等，防止发生伤害事故。
3、严格遵守作息时间。不得早到校，不堵在大门口，应按时到校，按序进入校园。
4、全体学生必须按学校规定时间，准时到校，准时进校，准时回家。要养成离校前关窗、锁门等习惯。
5、星期六、星期天学生不得进入校园内进行各种活动（学校安排除外）。
6、全体学生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教育和管理。
7、上下楼梯靠右行，结队、集会、放学一律以路队进出，不得拥挤。
课堂教学素质化评价表
学 校
学 科
课 题
教 师
班 级
日 期
项 目 分值 评价因素 得分 备注 教学 目标 15 分 目标准确体现课程标准和教材要求,符合学生认知规律，切合学生实际。4 分
目标制订全面、科学、恰当，有认知目标、能力目标、情意目标和德育目标。5 分
教学过程紧扣目标展开,突出重点,突破难点,层次分明。6 分
教师 主导 作用 40 分 充分调动学生的学习热情和主动参与的积极性，诱发学生求知欲。6 分
紧扣目标和教材内容，组织启导学生自主学习，自主探索，自主发现。8 分
建立民主平等的师生关系，尊重信任每一个学生，鼓励学生大胆质疑，开展讨论，创设宽松和谐的教学环境，为全体学生智慧，才能的发挥创造机会和条件。6 分
精心设计并组织学生开展扎实有效的课堂训练，及时反馈矫正。8 分
教法灵活多样，各种教学手段运用恰当，注重学法指导和学生良好学习行为习惯的培养。6 分
教态亲切，语言简练生动，板书科学合理，归纳系统、有深度，组织和驾驭课堂能力强。6 分
学生 主体 作用 30 分 精神饱满，情绪高涨，积极参与学习过程，充分动脑、动口、动手。8 分
积极参与课堂讨论，踊跃发言，大胆质疑，互动互助，体现合作精神。8 分
积极参与课堂训练，反馈效果好，能对所学知识自行小结、归纳。8 分
学习效果明显，独立学习能力有所提高。6 分
教学 效果 15 分 学生参与积极性高，参与面广，参与时间长。4 分
面向全体学生，各类学生均有提高。4 分
当堂反应及检测效果好，目标达成度高。4 分
学生学习潜能得到开发，能力得到培养,个性得到发挥。
3 分
综合评价 100 分
评价人：___________________
学生作业书写及批改要求
一、学生作业书写要求
（一）总则：
1、作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。一、二、三年级学生的作业封面在教师的指导下填写。四年级以上由本人填写。字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。保持封面、封底整洁。
2、封面及封面内的字，要写的正确、整齐、横平、竖直、笔笔有力、字字分明。
3、方格练习本。一格一字，字要写在方格中央。标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。
4、用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔、水性笔，大字用毛笔，墨迹要鲜艳。
5、凡是作业中的线段（条）均使用直尺比画。
6、遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修正，或将错处用线条轻轻除去，确保作业本完整。
7、记分格的规格，长 3 厘米（打等第栏 2 厘米、日期栏 1 厘米），宽 1.5 厘米。
（二）语文学科
1、汉语拼音，严格按照四线三格规范，注意字母上升下延，汉字应对齐相应的拼音。
2、抄写生字（词），低年级将字（词）抄写二遍，并写出相应的拼音；中、高年级抄写在横线格中，每词抄三遍，每排写四个词，词隔要等同。
3、组词类，形近字组词，每行安排四组，多音字组词，将多音字写在小横格上，用折线连接，每行安排二组。
4、造句练习，词语要顶格写，句子另起行，关联词应标上省略号。
5、每课作业应写课题，题号写在相应的纵行里，问答题、释义题应抄题，答题内容要另起一行。
6、作文本封面内的第一页应空出来作目录用，每次作文题目，题号应写在“目录”页上。题号与题目之间空一格，第一行中央应标“目录”两字，两字之间间隔两格。
7、每次作文，均另起一页，题目占首行，在中间写题，每段开头空两格。
8、每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订正。学生订正时，应在教师评分的下一行书写。
（三）数学学科
1、数学作业应先写练习之序。作业题的题号，一律写在横线相对应的纵行里。
2、计算式题：一步计算式题采用连等式进行，两步以上的计算题宜用递等式，递等号要上下对齐，竖式要另起一行。
3、应用题、文字题不抄题（补充题要抄题）。直接列式解答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行。答语要完整。
4、作图题。图一律用铅笔画，分数占两行。
5、错题要自觉在下次作业前订正，每次作业间隔要空二行。
（四）其它学科
凡有书面作业的，其封面要求均参照以上有关条款。
（五）附则
1、学生一本作业做完后，教师要认真给学生作业总评成绩，并记入记分册。
2、每次用完的作业本，应教给学生保存好，以便复习、检查之用。
3、语、数作业本设置。语文：课堂、家庭作业各一套，大小作文各一套，写字一套。数学：课堂、家庭作业各一套。
二、教师批改要求
1、对教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改。
2、每次作业教师应及时地批阅计分，一律采用等级记分制。
一、二年级语文 85—100 为优，75—85 为良，60—75 为及格，60 分以下为不及格。
三至六年级语文 80—100 为优，75—80 为良，60—75 为及格，60 分以下为不及格。
一、二年级数学 90—100 为优，80—90 为良，60—80 为及格，60 分以下为不及格。
三至六年级数学 85—100 为优，75—85 为良，60—75 为及格，60 分以下为不及格。
三至六年级英语 80—100 为优，70—80 为良，60—70 为及格，60 分以下为不及格。
3、所给分数，批改日期应写在学生作业结尾的下一行里。中间用横线隔开。作文分数在题目左首。
4、凡批改学生作业，均用红墨水笔，毛笔字用毛笔批改。
5、学生中的错题，均要求学生及时订正，教师同样需要批改。
6、对书写整洁，解题具有独到之处的学生，教师要有针对性地批注。
7、教师的批语，应符合学生水平，书写要工整。批语要科学，且具有激励性。
8、批改范围。语、数课堂，家庭作业及作文、写字（不含练字所用练习本）要全批全改。日记作为作文训练的一种辅助手段，原则上每周写一篇。教师只作批读，不要求细改。
附：教师批改作业符号。
一、作文、语文等文字作业通用 批改的内容
应用的符号
应加的位置
备
注
别
字 （√）
在别字右上角 组词加以区别 错
字 × 在错字左上角 画冂订正正确后封口 删除字词
在多余字词上
删除句、段 [
] 分别括在首尾 加眉批说明原因 补充字、词、句 …… 加在应补充的地方
需要继续写下去
…… 加在继续写下去的地方 同时在眉批处说明应加的内容
好 词 语 。
。
。
。
在词下面
优美动人句子 △△△△ 在佳句下面 眉批说明好的原因 调换词句位置
在调换的词中要保留原来的词句
病
句 ? 在句子下面 另加眉批说明错误原因 不应使用标点 \ 在多余处标上以示剔除
标点用错 × 在错的标点上
应分节分段 ‖ 在两部分中间 眉批说明原因 分节分段的第一段顶格写了 □□ 在顶格前以示应空两格
二、数学作业：
正确：“√”；错误：“×”;半对“√”上加一斜线。
课务管理规定
1、根据教学工作的实际兼顾教师的特长和意愿，统筹安排全校教师的课务；
2、教师必须根据学校的安排在指定的班级任教；
3、严格执行教学计划，开齐开足规定的课程，不得随意增减课时；
4、全校的课程表，由教导处负责安排，课程安排要遵循科学、合理的原则，适当兼顾学科的特点和要求。
5、任课教师要严格按照课表上课，不得随意调换，更不能随意将学科教学改为自习，一经发现，将严肃处理。
教师上课常规要求
上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。
1、教学目标明确。要根据教学目标安排好教学的各个环节，使每节课的教学目的和要求《课程标准》精神，符合学生的实际。
2、教学内容正确。教学内容要注意科学性和思想性的统一。对概念、定义的表述，对原理、定律的论证，以及对事例的引用，都要准确无误。要抓住关键、突出重点、解决难点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，符合学生的认知规律。要挖掘教材的思想性，把德育渗透、贯穿在各科教学之中，重视非智力因素的培养，管教管道。教书育人。
3、改革教学方法。教学方法要灵活、多样、恰当，并注意多种教法的合理结合。要贯彻教师为主导、学生为主体的原则。要充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生通过观察、思考、归纳、总结来获取知识，促进智力和能力的发展。要注意讲练结合，掌握教学信息反馈，及时调控教学过程。同时还要充分利用现代化教学手段，提高课堂
教学效益。
4、掌握教学的基本功。教师要努力提高演讲、示范、实验操作、使用教具等方面的基本功。
教师的语言要准确、规范、精练、生动，富有启发性有吸引力。要用普通话讲课，要注意仪表美，教态要亲切、自然，动作要有利于学生理解和掌握知识。
5、严格上课常规。教师应在预备铃响前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼，进行组织教学后，即开始授课。
上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、不擅自调课。严禁体罚和变相体罚学生。同时还要重视教学卫生。注意纠正学生坐、写姿势。
听课制度
为了督促教学常规的落实，正确地评价教学、指导教学，特制定本听课制度：
1、除了在规定的统一听课外，学校领导听课一般采用预先通知的方式，有时也可以随时听课，被听教师不得找借口拒绝。一般教师听课可根据学校安排，也可自行联系。
2、行政人员和一般教师均要安排听课，中心完小教师每学期听课 10 节以上，村小教师按照学校实际规定听课节数。
3、听课后要及时与任课教师交换意见。
4、听课要认真做好记录，听课笔记要备学校检查，听课评价表要交教导处汇总存档。
教师教学纪律
1、每堂课必须做好充分准备，并按规定写好教案。
2、上课铃响必须准时进教室上课，不得迟到。
3、除年老有病者外，一律不得坐着上课。上课时不得抽烟、喝茶和离开教室。凡携带手机的教师，进教室必须关机。
4、学术无禁区，宣传有纪律；教师讲课不得偏离四项基本原则，必须讲政治。
5、上课时不得对学生使用侮辱性语言，不准体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。对迟到的学生不得无故拒之门外。
6、教师应掌握好节奏，下课铃响后不得拖课，也不得提前下课。
7、教师要精心选择和布置作业，凡布置的作业、练习、测试，必须收交并认真批阅并作讲评。对不交作业的学生进行批评教育并促其补交是任课教师的职责。凡不属教学改革试验性质的，不准叫...
简明，扼要，不落俗套。
精选收银员规章制度例文
本文是一篇收银员规章制度，管好用好发票，做到先结账，后开票，开票金额与所收现金及机打票金额必须相符;对退票、废票要及时更正，让我们一起来看看详细内容吧~
收银员上岗条件
1、具备良好的思想品质和职业道德，具有较强的工作责任心，热爱企业，能自觉维护凯亚品牌。
2、自觉遵守本单位的各项规章制度和本岗位的纪律要求。
3、在本单位工作满一年，各方面表现良好，无违纪记录。
4、具备收银员的基本素质，反应灵敏，具备基本的动手操作能力，在收银员培训中成绩优异。
5、具备良好的个人形象。
收银员岗位职责
1、熟悉本岗位的工作流程，做到规范运作;
2、熟练掌握操作技能，确保结帐、收款的及时、准确、无误;
3、做好开业前的各项准备工作，确保收银工作的顺利进行;
4、结账收款时，对所收现金要坚持唱收唱付，及时验钞，对支票要核实相关内容，减少酒店风险。
5、管好备用金，确保备用金的金额准确、存放安全。
6、管好自己的上机密码，不得与他人共用，不得对外人泄露。
7、管好用好发票，做到先结账，后开票，开票金额与所收现金及机打票金额必须相符;对退票、废票要及时更正。
8、向财务交款前，需将现金、支票、信用卡分类汇总，与机打票核对相符，发现问题及时查找，避免损失。
收银员培训内容
1、凯亚后宫商务会所规章制度;
2、凯亚后宫商务会所收银员岗位职责;
3、凯亚后宫商务会所收银员工作流程;
4、识别假币的各种方法;
5、现金管理制度、支票管理制度、发票管理制度;
6、开据发票的规范要求及实际操作;
7、东来顺集团安全手册及灭火器的使用;
8、点菜宝系统基本原理，维护要点;
9、收银机、点钞机、税控机上机操作。
收银员工作流程
一、开业前的准备工作：
1、与财务人员一道，将前一天结业前的钱款、备用金、票据从存放的保险柜中取出，由会计人员复核。
2、到本单位会计室领取当天的备用金，换好零钱，以满足结帐找零的需要。
3、检查收银机是否正常，如有异常应马上调整;检查是否需要补充机打纸，若需要应及时到财务室领取。
4、检查税控机是否正常，发现问题及时解决。
5、搞好收银台的卫生，物品要码放整齐，以整洁的工作环境和饱满的工作热情迎接开业。
二、进入工作状态：
1、对同时就餐未结帐的顾客按餐桌号挂机待结帐;
2、顾客要求结帐时按相应桌号同时打印出"结帐单"及"顾客消费单"，将"顾客消费单"通过服务员交给顾客，便于顾客核对。
3、按结帐单合计金额与顾客结账，对收取的现金用验钞机验钞，对收取的支票要检查单位名称、印鉴、密码等是否填写齐全、是否正确。
4顾客要求开发票时，由收银员使用税控机按顾客要求输入付款单位全称或"个人"，按结帐单合计金额输入餐费金额，打出发票通过服务员交给顾客。对发生的退菜、换菜、折扣等必须经店长或店长授权人签字确认。
三、向会计室交款：
1、收银员向会计室交款前需要按现金、转账、信用卡等类别分类打印出汇总小票，将收到的现金、支票、信用卡小票分别打出汇总金额，与汇总小票分别进行核对(注意清点现金时应扣除备用金)。
2、票、款核对相符后，收银员要分别填制"现金交款汇总表"、"转账交款汇总表"和"信用卡交款汇总表"，收银员在表上签字后将票、款交到会计室。
3、收银员将票、款交到会计室，由会计分类进行核对，核对相符后由会计在"收款登记簿"上登记相关内容，经双方确认后由收银员和会计分别在交款人和收款人栏下签字。
4、晚餐结业后，需将钱款、备用金、票据交存到财务指定的保险柜中，将保险柜锁好、乱码，以备第二天财务人员进行核对。本资料权属资源网，放上鼠标按照提示查看写作网更多资料。
收银员交接班时，交班人也要办理好以上交款手续，给接班的收银员只留下备用金，由接班的收银员到财务室兑换零钱。
网友们，收银员规章制度就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
文章可圈可点！
