第一篇：创建平安校园自评报告
小学创建平安校园自评报告
学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建”平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。
一、学校安全工作概况
1.我校安全工作的目标要求
我校安全工作的目标要求：以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及确保学校师生生命和财产安全。
2.加强领导、完善制度、职责明确
多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。为切实加强学校综合治理和“平安校园”创建工作, 健全安全防范机制，学校建立了平安校园创建领导小组。由邓锡信校长为组长,张超颖为副组长，各班班主任、保卫人员、值周教师为成员。
为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《宿舍管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《门卫管理办法》等。建立各种安全预案，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。
工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，定期召开会议。根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。
3.抓住安全要害、明确工作重点
学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：（1）.交通安全、消防安全、人身安全等教育；
（2）.加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；
（3）.加强学校对校舍和教学设施的安全检查，及时排查危房的消防安全，消除安全隐患，确保学生生命安全；
（4）.加强对功能室等重点部位的人防、物防措施；
（5）.加强食品卫生安全工作；
（6）.加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；
（7）.加强校园周边环境的综合治理工作。
二、营造宣传氛围，增强师生安全意识
学校重视对师生进行法制教育并把它纳入德育工作计划之中，利用一切宣传工具，如宣传栏、黑板报、校园安全警示标语等进行教育，造就氛围，陶冶情操。我校要求班主任经常教育学生珍惜生命、热爱生命、帮助学生掌握生存技能，增强生存本领，树立学生正确的生活观念，激励学生创造幸福生活。
学校建立了常规安全教育制度，注重师生安全教育知识宣传和培训，如周一升旗下讲话，举办安全知识专题讲座等对学生进行安全知识教育；
通过广播、黑板报、宣传栏等多种形式有针对性地开展交通、消防、用电、防震、食品卫生等专题活动，以对广大师生进行安全和法制知识的宣传教育。
1.建立视频监控，抓日常管理，安全工作防范于未然
学校在校园内安装了9个探头，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。
学校安全工作重在日常管理。学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位置都有人值班，宿舍都有人值班，并保证信息畅通。根据学校地段特点，加强交通安全管理，值周领导与教师在学生放学时在在校门口和公路上维护交通秩序，确保学生安全。建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。
2.加强普法教育，强化意识
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是警校共建的作用。我校与镇派出所过多种形式，坚持开展法制共建活动。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。
3.积极防范、全面排查、综合整治
我校为确保师生安全，按照上级要求全面排查隐患，加大安全监督检查力度。每周对食堂食品卫生进行至少一次的检查。宿舍由宿管员每天早上和晚上进行检查。定期对校园的各类建筑，如危房、危墙等基础设施，饮水，户外体育设施，用电设施，交通方面，环境卫生，校园周边环境等进行全面排查，消
除安全死角和隐患，并一一进行登记，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。
三、存在的问题和今后努力方向
1.办学条件还要进一步改善。
2.交通安全隐患。学校大门直接和公路相连，车流量大，学生自我保护意识和安全防范能力低，这给师生带来极大困难，大大增加了学校安全工作的难度。
3.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。
创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，它是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大，责任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的工作措施及时解决安全工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为教育事业与社会的持续、健康、稳定发展做出更大贡献。
学校安全工作自评报告
单位：长坡中心小学
日期：2014年5月25日
第二篇：创建 平安校园自评报告
xxx小学创建“和谐平安校园”
自评报告
南昌市xxx小学创办于1964年，坐落于文化底蕴深厚的八大山人梅湖景区，占地13340平方米。学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。我校努力践行“为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学宗旨，强化管理，注重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。
我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育改革和发展营造良好环境，根据《青云谱区和谐平安校园创建标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。
近年来，在区委、区政府以及区教科体育局的正确领导下，我们始终坚持“安全第一、预防为主、防控结合”原则，积极“和谐平安校园”的创建工作，通过全校师生的不懈努力，学校安全工作取得显著成绩。现将工作报告如下：
一、领导重视，机构健全
学校领导对创建“和谐平安校园”工作非常重视，将和谐平安校园建设工作纳入学校十二五发展规划和年度工作安排，制定了年度工作方案，要求各部门在历年创建安全工作经验的基础上，对照《青云谱区和谐平安校园创建标准》，结合创建“和谐平安校园”的实施方案，以各部门为主体，通过定任务、抓落实、打基础，实现“和谐平安校园”目标。
为确保校园的安全，我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统，除了不断完善学校管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，把责任落实到人，我校在已有的综治安全工作领导小组的基础上，成立了创建“和谐平安校园”领导小组，其成员为：
组长：龚国辉
副组长：王志斌、王致
成员：章敏、夏向阳、黄璐、周建英、杜建华、刘淑云、张露、徐惠君各班班主任 领导小组下设创建“和谐平安校园”办公室，办公室挂靠在学校综治办，办公室成员为：主任：章敏
工作人员：张露、黄璐、夏向阳、周建英、杜建华、刘淑云、徐惠君
领导小组由龚国辉校长亲自挂帅，便于“和谐平安校园”创建工作的全面组织与协调，副校长为副组长，为“和谐平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室和各班级负责人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，综治办、教导处、总务处、大队部、团支部等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。下设创建“和谐平安校园”专门办公室挂靠在综治办，负责创建“和谐平安校园”具体工作的落实。
二、制度完善，防范严密
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。建立了《南昌市xxx小学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，xxx小学日常安全管理制度大致分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫工作制度、进出校门制度、保安工作职责等；
第二类是教学安全制度，如课xxx小学课堂教学安全管理制度等；
第三类是消防安全制度；
第四类是活动安全制度，如课间活动制度；
第五类是应急机制，如xxx小学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。
2、每月对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患，每学期对全校消防设施、
电路设备等进行检查。并针对寒暑假和国庆、五一等长假期间，学校领导都要对学校安全进行大排查，发现问题及时整改。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班制。每天由一名校级领导干部和中层干部上班期间值班，检查学生的安全、纪律、卫生等情况。加强门卫管理，学校与保安公司签约聘请了两名保安，另聘请了两名门卫，实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要凭有效证件登记验证。上课期间不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意并与家长取得联系，由班主任带至校门或有班主任的签字盖章等，在校门口与家长交接。
4、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。学校设有警务室，按要求配备了两名警务保安工作人员，配备了卫生保健教师和心理咨询教师各一名。学校还建立了教工护校队、教工应急小分队、教工义务消防队、帮教小组、矛盾纠纷调解队等安全保障队伍。
5、物防技防落实到位，配备充分。学校大门口建有天网视频监控系统，保安室（警务室）备有钢叉、橡胶警棍、辣椒水等常用防卫器具。学校设立了治安报警点，重点部位安装了视频监控系统。学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置有安全提醒标志，各建筑物按规定配备有灭火器等消防设施。
三、加强教育，规范管理
1、结合小学生特点开展多种形式的安全教育活动。如每学期的开学安全第一课、安全教育日、防震减灾宣传周、综治宣传月、交通安全宣传月、消防宣传日、安全生产月等专项活动和每周三下午的班会课、节假日安全教育等常规安全教育。由于小学生模仿性较强，同时认知水平有限，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。经常通过班会组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。学校通过开展“雏鹰争章”活动，对文明学生进行表彰，在全校营造良好的氛围。我们经常邀请法制副校长和校外辅导员来我校对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制讲座、主题班队会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。学校结合安全教育专项活动，定期开展安全应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。
2、突出师德师风建设，提高安全教育教学水平。一是强调学校教师队伍要加强政治学习，改进工作作风，加强交流合作。要求每一位教师要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。二是加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。
3、根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，由综治办牵头，相关责任人每月定期或不定期进行安全排查，及时查找事故隐患，做好月报工作并及时整改。一时难以整改的，在采取有效防范措施的同时，第一时间向上级领导报告。
4、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，对他们要多加关心，教导处指派班主任和任课老师为帮扶老师，定期找他们谈心，帮助他们的学习，关心他们的生活，使他们能遵纪守法，不出安全问题。
同时，学校设置了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料；
能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。
5、加强校内活动安全管理，组织文体等大型活动时，事先做好防护措施，并制定好应急预案；
举行集体外出活动时严格按规章制度进行，事先制订活动方案和应急预案，履行报批
手续。
6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。学校经常利用家长会、家校网平台、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，平时通过家校平台短信或电话与家长沟通。
7、做好重点时段安全应急管理，根据时节和节假日安排值班人员做好值班和巡逻工作，落实好领导带班，加强学校的应急管理。
四、安全稳定、秩序良好
我校严格落实安全工作相关制度，定期排查，将隐患解决在萌芽阶段。多年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起踩踏事故，未发生一起学生非正常死亡事故，未发生一起学生违法犯罪事件。全校教职工无违法犯罪案件，未发生校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，也未发生伤害师生人身安全的刑事案件，更没有发生集体上访和非正常上访事件。
我校多次被评为区“和谐平安校园” 、区综治工作先进单位、市“文明单位”， 江西省“绿色环保学校”等。当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个别师生安全意识不强；
个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。
创建“和谐平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐平安校园”创建活动的深入开展，为建设和谐平安定小做出应有的贡献。
南昌市xxx小学
2014年5月
第三篇：创建“平安校园”自评报告
**学校创建“平安校园”自评报告
根据市教育局创建“平安校园”的政策精神，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习教育局相关文件精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。
一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下：
一、加强“人防”，落实责任
1、加强领导，明确职责
实行安全工作校长负责制，成立梁永华校长为组长，副校长李秋生为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，采取谁分管谁负责，谁当班谁负责的工作机制。具体分工，各司其责。期初由安全办负责制定学校安全工作计划，具体部署学校安全工作。每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理岗位责任状，学校一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。全体教师职责明确，并按时段、按地点责任到人。每个专用室安排一位安全责任人；
每个路队均有两名教师负责学生上、下学，实行安全工作责任追究制。
2、加强教育，提高认识
（1）教育活动经常化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。
（2）教育活动制度化
认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。
（3）教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。我校根据季节变化，提出不同内容，进行安全教育。一年来，共向家长发放有关安全方面的告家长书10次以上，重点分别是交通安全教育、防震演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重点、每天一内容。
（4）网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法，倡导师生文明上网，教育学生不上网吧，不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。加强对校园网络场所的检查，与校园网每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校园网络日常维护管理。我们加大对校园网上网信息发布的监管力度，避免校园网上出现不良信息。
（5）安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，牢固树立起“安全第一，防治结合”的思想。定期组织安全工作考核，实施教师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作情况与绩效工资挂钩，促使学校安全工作步入制度化、规范化的轨道。
3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。建立“领导带班、教师值日、假期护校值班”三个层面安全管理网络，落实“谁主管，谁负责”的层层安全工作责任制。规范值日值周工作，加强值日值周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈，建立台帐。另外，通过家长会、告家长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护人的责任。充分发挥家长示范、监督、教育的作用。与学生家长签订安全责任书，使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全隐患。
4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
二、加强“物防”，提升效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。为专职保安购置保安服、警用头盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高学校安保队应急处理事务的能力。学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材，明确了消防员的职责，科学划分义务消防员责任区。保证消防通道及学生紧急疏散通道畅通。保持充足的消防水源。学校对电房加大投资60万，新购置了供电设备，并明确专人对电线、电器等加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。
2、积极排查，消除隐患
一是加强校园周边环境治理工作。在镇政法委牵头下，联合司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境进行综合整治。切实为校园创建了一片和谐安宁的学习、生活和工作环境。
二是加强宣传，增强学生自我防范意识。通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生的自我保护意识。严格执行《食品卫生法》规定，印发食品安全宣传材料，家长、学生人手一份，教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和“三无”食品、过期食品，防止病从口入。学校安排专人负责学校食品安全，认真执行索证索票制度，食品加工严把“三关”。配合卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。
三是排查整治，不留后患。定期不定期对周边商场、等一些公共场所进行全面彻底的拉网式安全隐患大排查，清理和整顿校园内外的不安全因素。对校舍、电路、消防通道、危险化学品等可能存在安全隐患的场所进行定期、全面、彻底的检查，对查出的隐患立即整改并消除。
四是规范制度，常抓不懈。规范门卫管理制度、安保器材使用制度，各类警用设备要24小时处于正常状态，合理使用，记好记录。严禁机动车辆停放在校园，出入校门人员必须详细登记。不得随意让学生进出校门，如遇特殊情况，应凭有关证明和办理登记手续方可进出。中午休息和放学时间，值班人员应加强门卫检查。日常加大夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度，确保安全无事故。
三、加强“技防”，联动护校
1、智能管理，科学防范
为保障学校安全，有效震摄不法分子，按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校加大资金投入力度，提升“技防”水平。分别在学校大门口、保安室、财务室等校园内关键部位设置多个摄像头和周界报警系统，实现了由简单人力型向科技智能型转变。实行全天候、全方位监控。重点监察学生课间活动的情况和校园内的其它异动情况，定期调阅储存在系统中的录相资料，分析了学校安保情况、制定应对方案。
2、多方联动，发挥实效
加大与各社会职能部门的配合力度，形成了安保网络，拓展学校安保空间，加强学校安保工作的力度。学校定期、不定期与公安、交警、工商、消防、卫生、新闻出版等部门联系，就学校安全、学生安全、财产安全、食品卫生及精神文化用品等涉及学校整体安保工作进行协作，遇到问题及时解决，充分发挥了防范网络的功能，实现安全管理网络的畅通运行。
总之，通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，我校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。在下一阶段的工作中，我们将牢固树立科学发展观思想，为建设和谐社会，打造平安校园，推新招，出新果，积极推进学校素质教育向纵深发展。
第四篇：福鼎十七中创建“平安校园”自评报告
福鼎十七中创建“平安校园”自评报告
为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市局关于“创建平安校园”工作精神的指导下，一年来，我校以争创市 “平安校园”为目标，积极开展平安校园创建活动，并取得了初步成效。现将创建工作情况自评如下：
一、加强组织领导，增强创建“平安校园”责任感
创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境。在创建动员会上，学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护校园平安的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建平安校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、成立组织领导机构
我校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，并列入重要议事日程，成立了“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
1、“平安校园”创建工作领导小组
组长：林初平
副 组 长：吴振风、陈优平、毛有增、王怀东
成员：陈寿平、江丁国、王怀海、王可财、王诚燕、陈进寿、陈永生
下设办公室，办公室主任：陈寿平
下设三个小组：
学生常规安全检查小组
组长：王怀东
副组长：
陈寿平
组员：王可财、王诚燕、陈进寿、陈永生
负 责：（1）学生常规纪律安全检查。
（2）学生仪表检查、管制刀具携带情况检查。
（3）学生就寝情况安全检查。
（4）学校定点值班人员、保卫人员及制度的检查落实
（5）学生交通、防水、防火、防电等安全检查。
教育、教学安全检查小组
组长：陈优平
副组长：郑大格、江丁国
组员：陈启建、王亦团、范金莲、方友龙、吴振滨、张昌东
负 责：（1）学生教育、教学常规安全检查。
（2）实验室、阅览室、微机室安全情况检查。
（3）学生活动场所安全检查。
（4）交通、防水、防火、防电等安全知识教育检查。
（5）学生身体、心理健康状况调查，并落实措施。
4、学校设施、设备、食堂安全检查小组
组长：
毛有增
副组长：
王怀海
组员：
沈希业、金德雄
负责：（1）检查学校食堂进货渠道及质量情况。
（2）检查饭菜质量及卫生情况。
（3）检查学校服务部食品质量情况。
（4）检查学校电路及各种开关、插座各种用电设备完好情况。
（5）学校校舍、围墙等设施安全情况。
（6）检查各种消防设施、设备质量及性能。
（7）检查学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。
制定有具体的创建方案和工作规划，配备有综治副校长并能有效开展工作。学校坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建省文明卫生先进单位等创建工作结合起来，从解决具体问题抓起，确保校园平安。
三、明确职责，完善制度
学校分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，明确职责，全面落实责任制和责任追究制。强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。各处室、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，政教处、总务处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。同时实行安全责任事故一票否决制。
安全问题，预防为主，实行安全员自查上报制度，各班都设立了安全员，都有明确的职责。由行政人员和值勤老师组成学校安全情况督查小组，每天上课铃响后对校园卫生、宿舍卫生、出操情况、自行车排放情况进行全面检查评比。学校制定了《门卫管理制度》、《十七中保卫制度》、《十七中关于加强安全工作的实施方案》等多项制度。加强门卫管理，建立有来访人员登记表。设立了校园报警台7261572、7263022、7268740。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，以批条为准。建立了完善的校内寄宿生管理制度，严格执行夜间定时入睡制度。建立有严密的安全防范预案、处置突发事件流程和应对措施，有严格的活动审批制度。
关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；
严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。另外还要做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生。③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染。④食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟。⑤认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。⑥加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件。
四、把握重点、落实具体措施
学校修订和完善了《十七中卫生防疫制度》、《十七中食堂管理条例》、《十七中治安保卫实施办法》、《班主任量化考核制度》、《班主任安全责任书》、《十七中值周制度》、《十七中值班人员职责和制度》、《十七中师德规范》、《十七中中学学生一日常规》近50多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员、
定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。校创建“平安校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行食堂卫生、水电、教室、宿舍、消防等处进行安全检查，政教处、班主任按要求经常进行卫生、安全检查，总务处定期对食堂、服务部、校舍等安全的记录检查情况，使安全检查制度化。
1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识
学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如班子例会、教职工大会都要讲安全工作，每周一次的升旗仪式，每周班会都讲安全工作，班级黑板报要以安全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。
强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生， 向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
加强安全教育，完善学生安全防范合格率。组织学生学习《中学生守则》、《十七中学生一日常规》和《十七中违纪学生处罚条例》，加强安全教育的再学习。政教处、团委、心理咨询室定期进行安全教育，每学期充分利用安全教育日和安全教育周开展系列化的主题教育活动，经常向学生宣传各类安全常识，包括提醒住校生往返学校如何选择安全交通车辆，逢每周末学校都要告知学生安全注意事项，逢每年的夏季来临之前均多次有针对性进行严禁游泳等的教育，强化学生的自我保护和安全意识。加强实验课、室外体育课的管理，保证实验操作的规范安全及体育课的学生活动安全。
我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。
2、采取各种措施，规范安全管理
①学校建立了夜间校内巡查队，由保卫人员和生管教师组成，负责对学生宿舍和校内安全的治安巡逻。保卫人员在学生晚自习下课后加强对校门口至粮站一段路段的巡逻。②学校在学生宿舍配置了防火器具等，确保学校设施、设备的防火安全。加强对学校的实验室管理，做好易燃、易爆等有毒化学物品的保管和使用工作。③认真做好食堂饮食卫生，严禁变质低劣食品进入学校食堂，严禁销售伪劣假冒商品，确保师生饮食卫生。④认真做好体育课和体育活动的安全防范工作，对体育场地、器材经常进行检查，对危险器材严格出借制度，坚决杜绝运动伤害事故的发生。⑤禁止学生到河边、海边、溪边游泳，每年暑期来临之际学校都对学生的安全工作进行多次开会布置，给每位家长印发一份告家长书，对学生暑期间的安全隐患详细指明，对学生行动提出详细的规定，要求家长监督，确保学生顺利、健康地渡过暑期。⑥禁止学生在学校走廊或通道上玩耍或互相推挤、追打，学生晚自修后回家要求父母接送或三五成群结对回家，防止发生意外事故。
3、加强对校外寄宿生的安全管理。我校散居在外的寄宿生达500多人，抓好校外寄宿生的管理是我校安全工作中的重点，我们首先对校外寄宿生花名册进行建档，每个寝室设一名寝室长做安全员，同房东签订安全责任状，制定相应的管理措施，并协同公安、消防部等部门齐抓共管；
其次我们加强督查，每学期安排若干次突击抽查，发现不良苗头，及时制止，发现安全隐患的，要求房东及时整改。再者我们要求寄宿生做到自我爱护、自我管理、自我教育，鼓励学生之间互相督促，自觉自律遵守各项规章制度。政教处不定期组织年段长、班主任巡逻在校处的各个住宿点，解除学生的困难，排除安全隐患，在我们的努力下，近两年来我校的校外寄宿生能自觉遵守纪律，没有发生打架斗殴等违纪现象。
4、学习法律法规，提高师生法制观念。
创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。近两年来，我们先后组织教职工学习了《四法一纲》、《公民道德建设纲要》、《学生伤害事故处理条例》等，我们充分挖掘校园内外教育资源，04年请市法院少年庭长同志到校举办法制报告，学校领导多次给学生开展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”为主题，阐述了青少年犯罪的原因，提出了预防青少年犯罪的有效措施，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。及时下发新《中学生守则》《中学生日带行为规范》，并组织学生学习。同时举行全校性的征文竞赛。
5、建立了后进生转化工作档案。
后进生转化工作，始终是我校德育工作中的重点，各年段、班级加强转化后进生工作，特别是对后进生的思想工作转化，学校制定了后进生转化工作计划和相应的制度，各班级的转化工作有过程、有记录、有成效，后进生有了较大的转变，但这项工作还要继续加强。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。学校政教处还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。
6、开设心理健康课。
学校成立了心理咨询信箱，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。指定张昌东老师负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有开展工作书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料。能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校政教处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校积极开展德育研究——中学生安全系列讲座：家庭破裂子女的管理教育；
后进生与青少年犯罪；
中学生心理健康教育；
人格障碍与预防犯罪；
班集体建设；
后进生转化等等方面，开展了多维广角的课题研究与探索。
7、学校、社会、家庭共建安全管理网络
我校建立三个社会实践活动基地，它们是秦屿建国村、秦屿冷城村、秦屿农业村大棚蔬菜基地，一个社区活动基地（秦屿敬老院），一个警民共建基地（秦屿边防所），构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我校举办家长学校，定期开展活动，以年段为单位，成立年段家长委员会，每学期在半期考后各年段举行年段家长会，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。
8、积极配合当地公安和消防部门开展“关于学校及周边地区治安秩序集中整治”，政教不定期组织人员到校园周边巡查，严禁校园周边存在非法的网吧或“三厅二室”，经常开展对学生的思想教育，教育学生不上“三厅二室”。两年来没有发生重大事故。同时，我们每学期还对学生举办一次法制专题讲座，邀请公检法领导和学校聘请的法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。
五、加大硬件投入，完善防范设施
学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入。在一些办公室、微机室、财务室、实验室等重点部位安装了防盗门网，在实验室、学生宿舍、食堂等处安装了灭火器，本学期又投入了近万元改善了食堂洗刷池等卫生设施、对寄宿生宿舍进行了装修，加强了安全设施的添置。由专人加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫，及时指导学生生活，负责学生住宿安全。
六、社会各界的支持配合是安全工作的重要保障
我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理，清除了学校门口的一些流动摊贩，取缔了一些存在安全隐患的校外出租房。镇防疫站的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。
两年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，两年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，无发生越级或集体上访事件，无“法轮功”等邪教组织违法犯罪活动，通过“创建”活动进一步增强师生的安全意识。2014年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校， 2014年进一步被确定为宁德市新课改教研基地校（福鼎市仅我校一所）， 同年我校顺利通过福鼎市实施素质教育先进学校的评估，04年9月被评为宁德市新课改先进学校。学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。
创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展。
福鼎十七中
2014年11月25日
第五篇：官陂小学创建平安校园自评报告
官陂小学创建“平安和谐校园”
自评报告
为进一步加强学校安全工作，有效预防学校安全事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，我校认真落实各项校园安全管理制度、预案，建立安全层级负责制，将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各班级、建立责任追究和一票否决制，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕创建“构建平安和谐校园”的目标，加强师生安全教育，提高全体师生的安全意识和防范能力，强化安全机制建设，狠抓安全检查和隐患的整改落实，努力实现安全工作的常态化、精细化、规范化，全校形成合力，确保校园长治久安。现将我校创建“平安和谐校园”工作自评情况报告如下：
一、加强组织领导提高思想认识
我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以校长为组长，分管少队辅导员为副组长，教师为组员的 “平安和谐校园”领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安和谐校园”目标分解到各职能处室、各年级班级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，切实做到一级抓一级，层层落实责任。学校与各年级、班级、全体任课教师及学生家长签订了安全管理工作责任状，全员参与“平安和谐校园”的创建活动。充分利用班会、升旗、宣传栏、黑板报等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，提高全体师生的安全意识和防范能力，强化安全机制建设，狠抓安全检查和隐患的整改落实，努力实现安全工作的常态化、精细化、规范化，全校形成合力，确保校园长治久安。（自评分：20分）
二、重安全管理确保校园稳定
1、我校建立了校园报警点，与广寒乡当地派出所联系紧密，发生案件
2、学校建立各项安全管理制度，有安全应急预案并组织师生演练，有严格的门卫管理制度，有值班记录和来访人员登记表。学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设施完备。
3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度，配备巫晓玲为专门管理人员，负责学生住宿安全、生活指导。
4、我校十分重视消防安全工作，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，各楼层、各功能室疏散通道畅通，疏散标志明显。无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；
严格落实易燃易爆等危险品管理制度；
定期进行消防检查，及时整改消防隐患。学校每期组织一次大型消防、紧急疏散演练，提高了学生的自救能力。
5、能严格执行《食品卫生法》，校内食堂证件齐全，管理规范，消毒、防鼠、留样、采购严格把关。没有发生任何群体食物中毒事件。
6、组织的大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。
7、加强教学环节和实验安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。
8、学校无接送学生(更多请搜索WWW.HaOwORD.Com)校车，并与家长签订相关安全责任状书，提醒学生不乘坐无牌无等不规范车辆。
9、校园治安台账健全，没有发生重大刑事治安案件，没有发生安全责任事故。
10、认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。（自评分：29分）
三、安全教育
安全重于泰山，只有保证学生安全，才能让学生安全学习。
能及时向当地派出所报案并报教育主管部门，能主动配合派出所查处案件。
1、我校定期对师生开展安全防范教育。聘请公安干警刘建雄为综治副校长对学生定期进行有针对性的安全教育、法制教育。
2、认真开展“中小学生安全教育日”主题活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中进行专门的安全教育，安全保障措施落实。
3、开展反邪教、禁毒教育，没有师生吸毒或参加邪教组织活动。
4、加强普法教育，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪案件。
5、经常加强心理健康教育，开展心理咨询，没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。
6、认真做好对具体有“不良行为”和“严重不良行为”学生的教育和转化工作，按规定接收非监禁弄少年犯复读并认真做好帮教和转化工作。
（自评分：19分）
四、校园周边治安综合治理
1、学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校的年度工作计划，并积极组织实施。
2、积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园及周边200米范围内没有网吧、“三厅两室”等影响末成年人健康成长的非法经营场所，校园周边尤其本校门出入口交通秩序良好。
3、加强校园外来人口和学校出租房屋的管理。
4、学校及周边治安秩序良好，师生对校园及周边治安善表示满意。
（自评分：15分）
五、维护稳定工作
1、学校定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。
2、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。
3、积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，没有发生赴上级集体上访案件。
4、加强对重点部位和重点人员的监控。认真做好学校网站和互联网上网服务场所的信息安全工作，建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。
5、周边治理方面。我校能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作，主动争取乡政府及有关部门对“平安和谐校园”创建工作的指导和支持。
（自评分：15分）
六、营造文化氛围建设文明校园
1.安全文化及文明建设方面。我校十分重视学校安全文化的氛围营造，利用宣传栏、楼内门厅、走廊，悬挂安全标语、提示语、疏散图等标志。建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展规范月、文明月主题教育活动，定期开展课间操、升旗活动等校园文化活动。
2.文明风尚方面。经过系列规范文明教育，我校学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学年度学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，各部门团结协作，紧密配合，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。
3.师德建设方面。我校非常重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育活动，没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物，教职工都符合相应任职资格和条件，没有聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工；
目前我校教职工师德高尚，爱岗敬业，学生、家长对教师的工作情况感到很满意
自评总得分：98分
2014-3-20
官陂小学
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