冼宁 柴林希
摘要：针对当前易班中心在高校中的快速推广普及的社会现象，为了使易班中心会议空间与思政教育更好地融合设计，对此现象展开论述。分析结合设计实践的方法，对易班中心会议空间作出真实设计。在具体实践中增添思政氛围感，创建出高校易班中心会议空间适合的设计模式。从设计中得出空间灵活多变、人性化设计等研究与经验结论，希望为之后的高校易班中心会议空间设计提供参考，为同类设计做出贡献。
关键词：思政教育易班中心会议空间平面布局设计
中图分类号：TU244.3
文献标识码：A
文章编号：1003-0069（ 2021） 07-0152-03
Abstract：|n view of the current social phenomenon of the rapid popularization ofYiban Center in colleges and universities， how to make the conference space ofYiban Center and ideological and political education better integrated design， thisphenomenon is discussed Analyze and combine the method of design practiceto make a real design for the conference space of Yiban Center. in the concretepractice， add the sense of ideological and political atmosphere， and create asuitable design pattern for the conference space of the college class change centerFrom the design of flexible space， humanized design and other research andexperience conclusions， hope to provide a reference for the future university classcenter conference space design， to make contributions to the similar design
Keywords：
ldeological and political education Change class center Conferencespace Plane layout Design
一、研究背景及意义
易班作为当代大学生最为广泛推广使用的网络互动社区平台，是承载着我国思政教育重要的网络社群空间。易班能够为学生提供文化、娱乐、生活以及思政教学等多元化服务，易班中心在各个高校中的实体空间设计也被提上了日程。随着国家对思政教育的重视程度得到不断地提升，高校中易班文化也随着时代变化逐渐变得丰富多彩，相对的易班中心空间环境的要求也随之越来越高。会议空间作为易班中心的有机组成部分，已经成为满足教学、培训、汇报等多种功能需求的重要空间。让学生可以被思政教育教学的空间氛围所吸引，同时也有助于激发人们的工作与学习热情。高校易班中心会议空间设计的本质已经不再是创造合理的物质环境，更重要的是创造一个文化熏陶、精神发扬的空间环境，使严肃的思政教育在空间中充满生机与活力。为了更好地将思政教育元素与高校易班中心会议空间融合，本文作出实用可行的设计研究。
二、会议中心设计要点
会议空间属于办公空间范畴，也是群体办公中必备的空间之一，是辦公空间必要的组成空间之一。
（一）高校会议空间分类
会议空间的类型五花八门，分类方式主要分为两种方式。
1.会议空间空间规模分类：第一类是按空间规模进行分类，会议空间主要分为三大类：小型会议室、中型会议室、大型会议室。小型会议室指十人以下及规模的会议空间，一般是进行小组讨论、部门会议、决策会议等少数人会议。空间变化自由、丰富，严肃且活泼。中型会议室指十到五十人规模的会议空间，一般是进行大型部门会议使用，空间形态规整，具有一定严肃性。大型会议室指五十人以上的规模的会议空间，一般是进行全公司、全校会议或者培训使用，空间开阔、严肃、规整，同时对声学设计的要求较高。
2.会议空间功能需求分类
第二类是按功能需求进行分类，会议空间主要分为三类：普通会议室、视频会议室、多功能会议室。普通会议室一般满足基本会议、交流所需功能需求，具备会议桌与投影装置，一般可容纳十人。视频会议室需要具有视频设备装置，满足视频会议的功能需求，同时对声学设计有所要求，一般可容纳二十人。多功能会议室需要满足各种会议、培训等形式的需求，对视听环境要求都比较高，设备、声学材料等都需要高水准考虑，一般可容纳五十至两百人。
（二）一般设计要点和手法
在会议空间设计中，一般要注意几点设计要点和手法。
1.平面布局形式：会议空间的平面布局形式决定着空间整体的组成与功能，在会议空间中最主要的两个空间组成元素就是会议桌椅与多媒体设备。在平面中会议桌椅布置有单面式、双面式、围合式等多种布局形式，不同的布局形式可以适用于不同的活动场地需求。可以将会议桌椅与其他陈设进行组合搭配，不用的布局形式可以给人不同的空间感官感受。优秀的平面布局形式可以大大减小空间面积的浪费，充分运用有限的空间创造出精妙的空间感，也可以运用独特的布局形式调节空间氛围，增添会议空间的灵动性以及多功能性。
2.把握空间尺度：空间尺度就是在设计中注重空间整体与局部之间的相互作用，空间中产生的相对尺度的表达。精准的把握空间的尺度，可以有效地把握空间中长宽高的相互比例，也是协调空间中各个界面之间的关系的手法。对于会议空间空间尺度的表达，可以从天花、背景墙、地铺等方面进行空间关系分析，在设计中找出舒适宜人的空间尺度，营造极具感染力的会议空间。创作和谐的空间尺度，可以有效满足人们对会议空间的心理需求。
3.光环境的处理：光环境的处理是会议空间中重要的设计要点，在满足工作、学习等物质功能需求的同时，也可以营造所需空间氛围的精神功能需求，兼具艺术性与实用性。在设计中要充分考虑光环境的安全性与合理性的基础上，更深层次的考虑光环境的艺术性，追求艺术的同时，不可忽视实用功能，烘托会议空间氛围。可以通过光环境的艺术营造，为会议空间增添独特的主题性，设计中可以主要或者辅助整体效果突出空间重点表达的视觉中心。
4.色彩的搭配：会议空间的色彩可以与使用者建立起良好的情感沟通，优秀的色彩搭配可以给予使用者积极的心理暗示，同样可以传递出高校的文化与教学理念。会议空间的色彩往往与光环境、材料结合设计出出众的空间效果。色彩可以诠释整个空间的视觉感受，决定着使用者对整体空间的第一印象，也是在会议空间中必须要考虑的设计问题。色彩的搭配可以通过重复、对比、渐变、重点等多种表现手法，调节会议空间色彩之间的变化关系，使会议空间达到整体协调，富有美感的艺术效果。
5.饰面材料的应用：饰面材料是会议空间高品质的物质基础，通常会议空间需要相对安静的空间环境，所以饰面材料必然成为会议空间的设计要点。饰面材料的材质、造型、色彩都会影响使用者对与空间的感受，不同饰面材料的搭配可以给人不同的空间感受，对于会议空间的设计风格、空间层次、装饰氛围都发挥着重要作用。饰面材料需要考虑声学设计的原则，在保证美感新颖的空间形象的同时材料的吸音、隔音、降噪等声学功能把控是会议空间中设计的首要设计重点。
（三）易班中心会议室设计需求
高校易班中心会议空间设计中一定要以精神层次追求作为设计理念，作为传递思政教育思想和精神的重要空间，是实现思政教育信息传承的物质条件空间。易班中心会议空间设计要充分做到艺术与功能的有机结合，空间中体现设计的人性化，深层次的细节把握提高空间的品质感。会议空间可以通过室内装饰的艺术设计表现，对使用者产生对精神层级追求的刺激，让严肃的思政教育与会议空间的艺术设计元素产生关联系，从色彩关系、功能表达、美感表现等细节中表现人文情怀，让使用者与空间产生心灵的沟通。从设计的角度考虑，第一位首先满足物质需求，结合多种领域知识的积累进行设计，是对设计空间的足够尊重。在此基础上再结合教学社交与精神需求进行深度考虑，从而创造出会议空间的空间氛围，才是符合高校特点设计的会议空间。
三、项目现状概述
本文引用实际设计项目为依据，项目为辽阳建筑职业学院易班中心设计，选址在学校美食中心的地下层。
（一）场地现状
原始现场场地是一个乒乓球馆，位于辽宁建筑职业学院美食中心的地下层西北角，现场地形方正规整，原始空间用于校园老师与学生进行乒乓球运动项目为主要目的。场地总占地面积约400平方米，长30.83米，宽18.7米。室内高度约为3.5米，整体属于半开敞空间，三面围墙，其余为玻璃隔断。地面采用红色地胶材料铺装，天花采用矿棉板材料吊顶。场地中其余设施有消防栓一处、电箱一个、地热箱三个、监控摄像头三个。原始场地室内有四个承重立柱，两个出入口。立柱为正方形，边长约0.8米，立柱间距在7米以上，立柱距墙在6米以上。场地现状如图l。
由于现场考察项目，经过双方协商最终将设计面积增加一扩张部分区域，最终设计场地中央有五个承重立柱。
（二）设计难点
根据现场条件分析，项目场地较为规整，但易班中心的功能分区会受到中央五个承重立柱限制，在设计中需要合理分化功能分区，合理地隐藏或者避开柱子所受到的影响，或者利用柱子丰富空间形式，合理优化交通流线，使会议空间在方案中确定最优化位置。
在现场的空间中，存在着消防栓、电箱、地暖箱等固定位置且不可轻易移动，在会议空间的设计中，怎样避免或者处理空间中现有的这些固定的位置，有效地节约施工成本，用设计的手法将这些位置与設计有效融合，也成为了易班中心会议空间设计过程中的一个重要难点。结合现场的总面积区域分配以及同时满足功能需求，合理地把握各个界面之间的尺度，会议的面积确定也是一个设计中的考虑要点。在最节约使用面积的情况下，同时满足60-80人的使用需求，如何把握好这个空间尺度，协调整体空间，满足人们对会议空间使用的心理需求，是设计师在设计过程中必须考虑的空间要素。
由于场地位置位于地下层，场地窗户过于狭小，整体的室内采光与通风环境都受到影响，尤其室内采光不佳，是在会议空间设计中必要考虑的设计难点。在白天进行考察时，室内照度依旧不能达到良好，所以在易班中心会议空间设计时需要考虑如何满足光源的照度与装饰的处理，在满足基本日常活动照明照度条件下，营造出青春活泼的空间氛围，丰富思政教育教学的互动性。设计中如何运用光的层次变化，使空间更加立体，让会议空间更加富有美感的同时不断激发使用者的思考。
色彩是与空间不可分离的构成因素，在思政教育教学影响下的易班中心会议空间中，空间色彩既要承载着思政教育的精神，又要传递出青年人的朝气蓬勃。易班中心会议空间的色彩的选择要与外部空间、其他空间协调统一，室内的色彩环境要给人以活泼、愉快的心理感受，需要吸引着学生对于思政教育学习的热情。如何选择与搭配色彩，才能建立使用者深刻的心理印象与视觉上的刺激影响，是体现空间主题的重要设计难点。
相对于易班中心的其他空间，会议空间是一个相对独立密闭的空间，所以对其饰面材质的选择尤为重要，如何选用材质才能够在满足会议室使用功能的基础上，又能体现出现代感、层次感以及鲜明的设计风格，使思政教育教学环境更加具有格调，吸引学生的学习欲望。在空间美学的基础上，选材也要考虑到声学要求，选择质感饰面材料的同时，也要考虑如何满足会议空间所需要的隔音吸音的空间环境，让功能与美感并存。
四、项目设计原则、目标与立意确定
（一）项目设计原则
1.灵活多变设计原则：根据易班中心会议空间的要求可以看出此空间可以定位为大型会议空间，与其他中小型会议空间不同，大型会议空间需要满足会议、培训、庆典等多种活动需求，所以在易班中心会议空间的设计中要把握灵活多变设计原则。会议空间的活动形式多种多样，空间中需要考虑灵活的分割重组。通常来说会议空间家具设备采用固定布置方式，但是易班中心会议空间需要更加灵活，家具与设备可以采用可移动或者便捷式，以便应对不同形式的会议活动。
2.人性化设计原则：其次在满足功能条件下要做到人性化设计原则，会议空间作为聚集人群的空间，往往大而空，容易产生空间单一乏味而失去人情味。会议空间服务的主体一定是以人为中心，满足物质与精神追求的同时，一定要使人在空间中感受到趣味与灵动，在设计中体现人文关怀。设计者在关注设计技法的同时更要站在使用者的角度去感受使用的心理体验，从而强化、改善、进一步的引导设计。不论是从空间色彩、灯光、材质等方面的运用，还是从空间限定、分割、错位等方面手法的应用，都可以丰富空间的形式，加强空间的设计的多元化，从而设计出舒适、和谐、人文的会议空间。
（二）目标与立意确定
辽阳易班中心会议空间设计之初的目标是想出追求理想、交流思想、探索网络强大功能、新鲜而富有乐趣的会议培训空间，未来将打造成大学生思想政治教育工作的一个名片。在整体设计中既要体现思政教育元素，又要符合当代大学生的审美需求，特点鲜明且具有创意。多重思考下确定了“青春”这一主题，是赋予易班中心会议空间的“灵魂”，也是本设计的设计立意所在。明快、多样、便捷、简约是体现青春的方向，将严肃的会议空间充斥着青春的元素，在每一个细节都让其充满活力。尽管易班中心会议空间用于思想政治教育居多，但将现代元素与青春相互交融，更加使得师生愿意加入其中，在提高空间的利用率的同时也提升了师生学习的热情与参与度。发挥想象力去创作，让思想政治充满青春活力，让作品充斥着来自灵魂的浓墨重彩。
五、项目空间及细节设计
（一）平面布局
设计方案从制作草图到方案细部优化，为使空间交通流线更加合理，整体空间更加协调，将会议空间定位于整体空间的东北部分，位于在易班中心入口处的一侧。如此平面规划保证不定期的会议、培训等活动所产生大批量人流，不会对易班中心内部展示、办公等其他空间产生影响。易班中心会议空间选择用实墙砌筑进行四面围合式布局，將会议空间在整体空间中形成一个独立的小空间，避免对外界造成影响。
易班中心会议空间最终选定长11.4米，宽9.56米、面积为109平米的空间位置。由于会议空间中有一根立柱存在，所以为了不影响空间协调，在面积选定时有意定为左右对称，使空间在形式上更加均衡。会议空间采用1.8米与1.2米长方形桌进行组合排列，如图2，座椅摆放有意避开立柱，避免后排视野受到阻隔。会议空间流线设计分布合理，最小过道设置1.2米宽，便于行人通行。通过多次方案尝试最终确定此方案，场地空间尺度适宜，最多座椅可容纳71人位，满足会议空间物质功能要求的同时，也满足使用者的空间尺度心理需求。座椅选定规模最长1.8米，可以根据会议需求灵活重组桌椅与设备的平面布局形式，如图3。所以桌椅选择材质与造型轻质便捷，会议一体机也选择可移动式一体机，这种设计思考可以保证空间不同需求下的不同组合布局，既体现了会议空间的灵活多变性又能体现了设计中人性化的思考。
（二）立面分析
方案设计以北面墙为主背景墙，正对与主门口，步入会场中主背景墙映入眼帘。考虑到声学设计，主背景墙选择表面光滑无孔的硬质材料，可以有效对声音进行反射加强。以几何分割造型与清新的色彩作为主背景墙，尽显科技感与未来感，打破思政教育严肃的气氛。主背景墙整体凸出于两侧，既巧妙地将后方突出的立柱做到隐藏效果，也大大增加了立面的层次感。几何造型细节上高低不同，不仅在色彩有所区别，层次上也凹凸有致，周围几何分割衬托出易班发展中心的标志。景墙两侧为木质材料造型，柔和的质感凸显木材的本质美，运用不同种类的材料再次强调衬托主背景墙造型，消防栓、电箱，地暖箱等固定位置也巧妙的隐藏在其墙面之后，并在背景墙中设有暗门处理，符合消防标准需求，同时便于清理与维修。
东西面墙同样考虑声学设计选择做多孔软装材料起到吸收音频的效果，并选择黄蓝两种颜色相互交错排布，在规律地表现材质的肌理过程中，又不失青春活跃的氛围感，追求功能的前提下又不失简约之美，使空间在设计里更加多元化体现，最终拉进空间与人的距离。立面四周设有一圈天花腰线将顶面与立面进行空间上的分割，既使空间视觉干净整洁又能有效的起到不同材质之间的过渡环节。顶面做石膏板吊顶与喷漆铝方通吊顶结合，将条形灯穿插在铝方通之间，并在顶面做不用喷色的六边形造型装饰与灯具结合，既丰富空间的形式，又能凸显空间的青春活力。地面运用深灰色地毯整铺，也在一定程度上起到了吸音效果，拉伸出整体的空间感，与顶面衬托出立面形成的视觉焦点。造型简洁美观，提升会议空间典雅的品质，材质肌理尽显现代风格。
（三）灯光、色彩确定
由于室内采光不佳，设计上通过装饰照明设计改善室内自然光照的不足，在铝方通中均匀地穿插灯带，为会议空间的功能使用提供集中照明，强调会议桌在会议空间中的核心区域。在以筒灯的方式围绕铝方通四周与立面软装相融合，既加以烘托整体空间的氛围，又可以减少大面积布灯所产生的能源消耗。当光环境与空间各种材质肌理产生相互作用时，不同的材质会产生不同观感的光影效果，凸显空间界面的立体感。营造不同光环境的效果会给使用者产生不同的情绪波动，通过合理光环境的作用可以有效提高师生参与思政教育的积极情绪和会议空间的利用率。
色彩上以黄色为主色调，蓝色为辅助色，不管是软装的黄色还是木质本身的黄色都会给人一种阳光、成长、温暖的心理感受，搭配梦想的蓝色形成色彩上的碰撞，空间上形成色彩对比，加强空间整体的色彩明度。空间中天花、座椅中加以白色作为点缀，使空间形式更加活泼灵动，色调上轻快明朗，迎合青春这一立意主题。灰色地铺融入空间之中，有效缓和明快颜色给人带来的冲击感。在高校易班中心的会议空间中，色彩看似简单的搭配，却可以给到使用者秩序、舒适的空间感受。给使用者视觉上的冲击的同时，也会加深会议空间对使用者产生的心理印象，在思想政治教学的影响下，对人的心理与思维产生联想作用，让色彩与人之间建立良好的感性联系，促进高校师生更愿意参与到会议空间的学习之中。同时与易班中心其他空间形成色彩呼应，使易班中心空间形成整体，相互之间协调统一，并符合青年大学生的审美需求。
结论
本文通过对易班中心会议空间的实践设计，针对思政教学融合问题作出一些可行性设计研究，确定了高校中易班中心会议空间的设计模式，在设计中要充分考虑空间灵活多变、人性化设计，设计风格上针对学生群体要充分考虑青春洋溢的空间氛围。本文通过设计实践获得易班中心会议空间的设计经验，由于精力有限，设计理解还有不足，日后研究设计中再做补充。.基金项目辽宁文化旅游空间优化模式研究202lls[jdzd kt-025，辽宁省社科联。
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