现代教育技术实验报告

时间:2021-09-15 11:38:28 浏览量:

专业 信息与计算科学 年级

学号

姓名

实验时间 2015年4月13日 实验地点

实验二、数字图像资源得获取处理与应用

一、实验类型

验证型实验

6 学时 二、实验目得 1、了解数字图像资源得常用格式 2、学会数字图像资源获取得一般方法 3、能够对数字图像资源进行简单得加工处理

三、实验环境 能够连接 Internet 互联网得多媒体计算机及相关软件 四、实验内容 1 、了解图像常用格式 (1)从网上下载一副BMP格式得图片,记录其大小;将其另存为JPEG格式,并记录其大小。

(2)通过上面得操作,比较两种不同得图像格式中,图像大小与质量得区别。

2 2 、

数字图像获取

(1)利用 Windows 系统命令(PrintScreen)获取屏幕图像,并保存。

3 3 、

图像得简单处理

(1)改变图像大小 (2)图像裁剪 (3)图像合成

五、实验步骤 1 、了解图像常用格式 (1)

图片类型:BMP 格式

尺寸 350×196

大小:201kb

图片类型:JPEG 格式 尺寸 350×196

大小:18、3kb (2) BMP 格式与 JPG 格式差不多,在图像清晰上两者没有太大得区别。只就是在文件得大小上,BMP 要比 JPG 得大一些。

2 、数字图像获取

屏幕截图

移动窗口截图 3 3 、

图像得简单处理

(1)改变图像大小

(2)图像裁剪

(3)图像合成

六、实验心得 本实验做完得体会还就是很深刻得。首先我们要先了解各个工具得具体功能,逐渐摸索出它得功效;其次,就就是在构图方面要有自己独特得见解,要就是图片既美观又大方;最后就就是,还要有足够得耐心,一张图片处理过程中要细心认真。

这个话题的文章不好写,作者成功了!

作者真是让我五体投地!

实验报告

姓名:陈远姗班级:09历史学学号:200924143120 指导老师:叶志毅实验时间:2011-9-21实验地点:实验大楼

一、实验名称:多媒体教学演示系统的使用实践

二、所属课程名称:现代教育技术

三、实验目的:

1) 熟悉和掌握投影机的使用。

2) 熟悉和掌握视频展示台的使用。

3) 熟悉和掌握控制面板的使用。

4) 熟悉和掌握多媒体综合演示系统连接原理与使用操作。

四、实验器材:多媒体投影机、银幕、计算机、录像机、视频分配器、音频功放、音箱、投影胶片等。

五、实验步骤:

1) 将电源卡插入电源插槽接通电源,按下控制面板的“系统开”按钮启动系统。

2) 在控制面板按“投影”打开投影机并降下银幕,分别开启视频设备、音响设备、显示器、计算机主机等设备。

3) 将计算机信号投射到屏幕上。

4) 使用多媒体投影机。

①调节投影机的输入信息源:按下遥控器的“菜单(Menu)”按钮,屏幕出现一个菜单。按遥控器上的左右箭头,选择“信号源”子菜单,然后按上下箭头,选择各级子菜单,按“Enter”按钮确定。按“Exit”键返回上一级菜单。

②调节画面的色彩、亮度和对比度:按下遥控器的“菜单(Menu)”按钮打开菜单。按遥控器上的左右箭头,选择“调整”子菜单,然后按上下箭头,选择色彩、亮度、对比度各级子菜单,选中后按“Enter”按钮进入调节,按左右箭头增减各项的值。按“Exit”键返回上一级菜单。

③对画面进行梯形校正:按下遥控器的“菜单(Menu)”按钮打开菜单,选择“设定”菜单,按“Enter”按钮进入子菜单,选择梯形,确定后按左右箭头对画面进行校正。 ④调整画面,使画面不上下或左右颠倒:按下遥控器的“菜单(Menu)”按钮打开菜单,选择“设置“,按下“Enter”按钮,进入子菜单,选择“安装/方位/吊顶正投”选项确定。

5) 将信号切换到视频展示台,并调整画面尺寸、清晰度、亮度等。 ①在控制面板上,按“展示台”按钮,屏幕上的信号就切换到视频展台。

②打开展示台灯光:按视频展台控制面板的“顶灯”或“底灯”按钮,就可在顶灯、底灯及不开任何灯之间切换。

③调整摄像头,使画面投放在屏幕上的合适位置。

④调整远近(变焦):按视频展台上的“Near”或“Far”按钮即可。 ⑤调焦:按下“Auto(自动)”按钮,可自动调焦;按“Nonml”可手动调焦。 ⑥调节画面的特殊效果:按视频展台上的“B&W/Color”按钮,可在黑白和彩色之间转换。 ⑦切换视频展台上的信号。

6) 扩音系统的使用:使用麦,测试扩音效果,并进行调节。

六、实验总结及心得体会:

通过本实验,掌握计算机多媒体教学演示系统的原理,掌握投影机、视频展示台和控制面板的使用,学习在教学过程中如何使用计算机多媒体教学演示系统,并为以后进一步学习其他多媒体软件奠定基础。

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