一、 作品简介
我的毕业设计作品的名称是《一旅芳香》，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质也在不断的提升，而生活压力却不断的增加。现在，很多人在满足自身的物质追求的前提下，想追求更高的消费层次，那就是对精神文化的一种追求。物质已经满足不了人类的需求，所以现在有很多的旅游业，不仅能满足人类的需求，更能让人们了解更多的历史文化知识和对世界的了解。，去品味这些精神文化带来的高品质的生活。我的毕业作品《一旅芳香》的主要内容是以旅游为主线。节目其实就是实质的导游，而主持人就是导游人员。通过导游，带领大家走进文化之旅，不仅能对各个地方的特色文化有个大概的了解，而且还能了解各个地方不同的古代创造技术。品味文化，体验古代生活，在满足个人精神之余还能让人们暂时放下包袱，远离繁忙的都市，全身心的放松自己。
（一） 主题
衣食住行是我们基本的生活方式，在满足自身的衣食住行的条件下，旅游就成了娱乐人类的一种休闲的活动，也可以说是辅助生活的一种方式。在这样的一个背景下，《一旅芳香》为游客朋友们即观众带来不一样的地方特色文化及各个时期的创造艺术。用最原始的表现手法，把不一样的历史呈现给观众。
（二） 内容
我的作品以电视专题片的形式，以旅游为主线，针对各个地方各个时期的历史文化，带领大家走进文化之旅。
（三） 形式
旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。
（四） 特色
这个节目吸收了很多优秀的旅游节目的有单和特色，在做好充分的准备的基础上让节目的内容更为大众化，同时让节目的内容更为充实，表达上比较随和客观，结构比较严谨，主持人表达体现出了播音主持的专业素养。住主题阐释的比较准确，让观众更加容易的更加明了的去接受。旅游对于游客朋友们来说，不仅仅只是对景物有个大概的印象，或者说我来过就行，旅游更是能让游客学习到很多的历史文化。这才是真正的旅游。旅游旅游，就是必须得到实地拍摄，不需要演播室，不需要什么考古专家考古学者之类的，而是直接到实地给观众讲解，这来比任何形式都易于接受明了。我们不做商业节目，不为任何景点代言，只为历史文化代言和只做文化的传播者。历史文化也是一种文化，而且还是一种宝贵的文化。我们更注重内涵、更讲究文化。让观众都能对自己的国家历史略知一二，更能让体现古代创造技术的伟大。
二、 创作初衷 （一） 类型
我的节目片子的类型是专题片。如今，传播媒介的形式越来越多，在电视媒体、网络媒体广泛普及的今天，专题片仍能站稳脚步，它也适应了多元消费多元选择的社会需求。
如今，各种旅游节目发展的越来越多，有介绍特色小吃的、有介绍特色文化的、也有专门介绍景点的等等但是，有些节目却忽略了一个小问题，很多节目就仅仅只是对一些历史、文化作个简简单单的介绍，或者有些节目时直接介绍外国的。我想说，自己对自己所在的国家还不完全了解，就先了解了异域的文化。我们去感叹异域伟人的伟大，却忽略的本国过去为后代所留下的种种丰功业绩。
（二） 主题 电视专题片这类节目从内容定位来看，主题要明确，而且还要贴近实际、贴近生活、更得贴近群众。从本质上可以让更多游客在旅游的同时认识更多关于本国的历史文化，在娱乐的同时加深对家乡对国家的印象，使得我们的历史文化得以传承。现在很多人看电视节目首先是打发时间，排解情绪，再是获取信息。在现代社会，人们需要的是放慢脚步，放下包袱，远离繁忙的都市生活，好好感受没有钩心斗角没有公事繁忙的时刻。而节目《一旅芳香》正好顺势而出，能满足精神需求，还能带来更多的文化知识，让观众在获取知识的同时还能让自己的精神得以满足提升。
从内容上看《一旅芳香》都是选取一些我们所熟知的人文历史文化，让受众普及，让节目更加的通俗易懂，使得观众易于接受。
（三） 内容
电视专题片类型的节目要做到主题明确，层次分明，结构严谨。用心去阐释，节目内容有特色。这个节目以旅游为主线再把节目内容的三个版块贯穿成一个节目。
（四） 形式和手法
旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。
（五） 特色
现在，旅游成了我们生活当中一个最常见的休闲娱乐的方式之一。各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。
三、 经验教训
首先，虽然在选取题材的时候没自己想的那么艰难。我之所以会选择做一期旅游节目是因为我喜欢旅游，而且我觉得旅游能给人们带来身心的愉悦，特别是在这个繁忙的都市当中，人们都背负着很重的压力，很多时候都找不到方式去纾解。又或者有些人们的追求欲望越来越大，物质已经满足不了他们，他们想要追求更高层次的的来显示自己的生活水平。所以，越来越多的人开始在工作学习之余去关注旅游，希望旅游能给身心带来愉悦和学习历史文化知识，能让他们暂时远离繁忙的都市，去享受这些带来的高品质的生活。读万卷书不如行万里路。在这样的一个背景下，我人文做一期旅游节目时再适合不过了，为观众带来不一样的历史文化，带领大家走进文化之旅，既能满足人们的精神需求又能满足那些对历史文化话知识追求的欲望，还能给热爱旅游的人们带来很多旅游信息。这个节目就是用最原始的最真切的表现形式来呈现在观众面前，通俗易通，让受众易于接受和接收。
其次，节目定好位之后就咬准备节目的相关内容和准备节目的录制工作，这是我们学习播音主持最基本的药懂得操作的步骤。对于我来说，节目的内容还是比较容易准备好的，但在录制方面就稍微有点小害怕。作为一个广东人，普通话对我来说是一个难关熬摒弃自己说家乡话的口腔，还要用普通话把每个字音都说准确，大一到大三还好，到大三的第二个学期了就基本没怎么练声了，在外实习的时候别人说的都是河南话，有时候都不知道自己说的音儿对不对，而且每次放假回家根本没有机会说普通话，说的都是家乡话。放一次假回来，广东腔也跟着回来，不过这也说明了自己的基本功不扎实，这个问题还得努力的去改正过来。再一个就是到后期制作的事，不光是我，很多人听到后期制作真的是还能头疼，因为要完成一个视频的制作，中间肯定少不了耐心，视频的剪接都要精确到每一帧，在视频与视频的连接时还要想想哪个过场比较合适，有时候还要插入一些图片、声音资料等等，稍微不留神，之前的努力又白费了。在个过程当中，我深刻的认识到，我还欠缺很多实际操作的经验。后期制作所需要的软件的基本的操作是必须的熟练，要想成为一个好的播音员，必须得多实践，在实践中总结经验，通过实践来提升自己。
四、 长处和不足 （一） 长处
各个地方的各个时期都有着不一样的人文历史。而旅游节目《一旅芳香》针对的受众是对精神文化有追求的热爱旅游的对历史文化有求职欲望的任何的年龄阶层的人们。旅游类的专题片越来越强调其主体的明确性，同时作为服务类的它也更贴近人们群众。但在内容的选取上我认为还不够具体化。但是，主题明确却使得我的节目更有层次感，机构上更为严谨。这个节目运用了我大学四年所学到的电视播音制作的知识，独立完成额选题、独立策划，配音及后期制作均由自己独立完成。在播音方面，运用了大三时分科所学的导游知识，在主持时应口语化，要大方随和。
（二） 不足
由于没有专业的录制工具，仅仅是靠普通的DV来录制节目，画质音质都没有达到最好。整体节目的时间不是很长。在制作节目的时候，由于自己掌握的后期制作的知识不足，视频整体还是看得出一些小漏洞。
（三） 如何调整和提高
大学四年的学习即将结束了，而毕业设计作品是作为我们这四年的学习成果和考察。在经历过多次的节目定位、内容的选取、后期制作，我深刻的认识到自己的专业水平还不够好，也让我深刻的认识到以后无论对待什么样的工作都要认真的对待，要有耐心有恒心。但多得这四年的学习，让我学会了怎样去制作一期节目，增长了自己的监视，丰富了自己的生活阅历，让我知道了我以后的路该怎样走。我会更用心的改正自己的不足，让自己的不足成为自己前进的动力，以播音主持人的标准来严格要求规范自己，全面提升自己的能力。
结论
这次的毕业设计的创造过程与其说是一种学习成果的展现和对学习成果的考察，不如说是对自己的专业知识的又一次巩固。因为在制作的过程中能让自己深刻的认识到自己的不足，既然有不足就要去改正。在这次的作品创作当中，我们充分发挥了学校所要求的，具备采编播的能力。通过学习，我充分的体会到无论是节目的定位。节目内容的选取、节目的策划及后期制作都要注意迎合观众，贴近群众的生活，这样节目才能受到欢迎。
致谢
在这里，我要感谢XX学院新闻传播学院给予我一个在该校学习的机会。在XX学院就读的这四年中，我感谢所有教给我知识的各位老师，在他们的教导下我学习到很多知识，无论是专业课还是各种必修、选修课。感谢这么多为老师的悉心教导，同时也让我学会了生存立足的道理跟本事。
我要特别的感谢一位老师，她就是我毕业设计的指导老师XX老师。由于种种原因，有时未能及时上交老师所交代的任务，老师还会不厌烦的提醒着我们。有时再制作毕业设计的时候不免走弯路，多得老师及时提醒。在这次的毕业设计当中，少不了老师对我毕业设计节目定位、制作等等的建议与指导。一遍遍的修正，老师丝毫没有厌烦，希望我能改正不足。
参考文献
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