党员增强党纪观念思想汇报

时间:2020-06-08 11:15:38 浏览量:

    党的纪律是维护党的团结统一的重要保证,下面是小编整理的党员增强党纪观念思想汇报,欢迎参考!【党员增强党纪观念思想汇报1】敬爱的党组织今天党课??何金晖老师和我们共同探讨了党的纪律这一章。

    无规矩不成方圆。

    党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准贼。

    党纪如山,中国共产党是一个有严格纪律的党,任何违反党的纪律的人都会受到党和人民的惩罚。

    一路走来,我们的党一直重视党的纪律的建设。

    从革命时期的三大纪律、八项注意、不拿群众一针一线到现在的立党为公、执政为民、权为民所用、情为民所系、利为民所谋这些耳熟能详的话语可以看出中国共产党在纪律方面的要求不断深化。

    然而,在国家经济高速发展的今天,党员违反党纪现象时有发生。

    少数党员没有树立正确的世界观、人生观、价值观,经不起改革开放的考验,在市场经济大潮下迷失了方向,背弃了自己的理想,忘记了自己的入党誓言,贪图享受,生活共产党*,以权谋私,滑入了共产党*堕落的深渊。

    成克杰、陈良宇、胡长清、陈希同,这些原本应该成为国家栋梁之才的人,却被金钱蒙蔽了双眼,走上共产党*的不归路。

    党的十七大报告指出中国共产党的性质和宗旨,决定了党和各种消极共产党*现象是水火不容的。

    坚决惩治和有效预防共产党*,关系人心向背和党的生死存亡,是都能够必须始终抓好的政治任务。

    作为一名入党积极分子,我们必须深入学习党的纪律,明确行为准则,在心里时刻敲响警钟,记住那些违反党纪国法的案例,不断改进自己的行为,建设好我们的党,更好的为人民服务。

    党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。

    在90的奋斗历程中,我们党能够不断战胜困难、夺取胜利,除了依靠正确的理论和路线外,还依靠严格的纪律作保证。

    在党的历史上,历次党章都对党的纪律作出过明确规定。

    毛泽东同志深刻指出加强纪律性,革命无不胜。

    他在井冈山时期就亲自为工农红军制定了三大纪律。

    共产党也指出我们事业的成功,一靠理想,二靠纪律。

    党的纪律是铁的纪律,包括政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等,是由党的先进性的性质所决定。

    陈云同志指出如果不是有铁的纪律的队伍,就不能去团结最大多数的人民群众。

    在战争年代,党之所以能够同人民群众结成血肉相连的关系,成为不可战胜的力量,这是重要原因之一。

    但在当下,一些党员经不起金钱,权力等的诱惑,以权谋私,侵犯群众利益,甚至违法乱纪,所以在新形势下,加强纪律具有紧迫性。

    作为一名党员,我应从遵守身边的纪律开始,遵守校纪校规,法律道德。

    应清楚地认识到任何组织和个人都应该像需要阳光、空气和水分那样需要纪律、认同纪律、牢记纪律,像维护自己形象、尊严和荣誉那样维护纪律、执行纪律、严守纪律。

    汇报人【党员增强党纪观念思想汇报2】敬爱的党组织自觉地遵守、模范地维护党的纪律,是共产党员必须具备的行为规范,是党性坚强的具体表现,也是提高党的战斗力和凝聚力的重要保证。

    每个党员都必须严格地维护党的纪律,极大地加强纪律性。

    一、加强党性锻炼,增强纪律观念。

    不断增强党性观念,是加强纪律建设、提高党员遵守纪律自觉性的一个根本问题。

    应该看到,发生于思想意识中的纪律观念淡漠问题,是和党性不坚定、党性不纯紧密联系在一起的。

    一个没有坚强党性、党性不纯的人,是不可能一如既往地坚持严格遵守党的纪律的。

    一些党员干部,其中有不少甚至做过很大贡献的老共产党员、老模范,他们在腐朽思想和生活方式的进攻面前打了败仗,当了俘虏,正是党性不坚强的结果。

    胡长清就是一个典型的例子。

    他在悔过书中写到党的观念淡化,入党誓言几乎忘得精光。

    除了每月形式上缴纳一次党费,头脑里再也没有共产党这个概念。

    可见,党性观念淡漠到了何种地步。

    要加强党性锻炼落实到行动上,一是要加强学习。

    学习问题,是各级党组织和领导反复强调的一个重要问题。

    应该说,多年来从党委、领导到绝大多数党员对学习是重视的,但是我们应该看到,有的单位和一些党员无论是学习的热情和自觉性,还是学习的广度和深度,都有一定的差距。

    有的单位思想政治建设上存在的种种问题,原因不尽相同,不过有一点是定性的,就是对学习重视不够,有的党员在能力素质上的差距,最主要的也是体现在学习上。

    小平同志早就说过,不学习,思想就会庸俗化。

    事实证明,这是千真万确的。

    我们每个党员一定要把学习与党的事业紧密地联系在一起,与胜任本职的能力素质联系在一起,不断地加强学习。

    二是要坚定信念。

    政治上是否可靠,政治信念是否坚定,直接影响党的形象,关系到党的执政。

    每个党员干部一定要围绕为谁当官、怎样用权、如何做人这些基本问题,经常审视自己,反省自己,打扫思想上的灰尘,矫正人生航向,在不断的思想改造中强身固体,提高思想境界,经受住任何艰难困苦和复杂情况的考验,始终保持党员应有的浩然正气。

    三是要严于律己。

    每个党员都要从平常做起,从点滴做起,时时、事事、处处严格自律,守得住清贫,管得住小节,抗得住诱惑,耐得住寂寞,不仅在大事面前不糊涂,而且在任何时候、任何复杂情况下都经得起考验,始终保持共产党人的政治本色。

    四是要树好形象。

    当前,群众最反感、最不信服的,就是一些党员的言行不一。

    作为共产党员,必须把实事求是、言行一致作为加强党性锻炼的重要内容,时时处处用严格要求自己。

    凡是要求别人做到的,自己率先垂范;凡是不准别人做的事,自己坚决不做,努力做到学习走在前,工作干在前,真正使领导放心、群众信服、自己无愧。

    二、坚持党内生活的原则性、战斗性,确保党内监督的有效性。

    严格党纪离不开加强党内监督。

    党内监督的一个重要内容是坚持组织生活制度,在严格的党内生活中接受教育和监督。

    党章明确规定每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,自觉参加党的组织生活,接受党内外群众监督。

    不允许任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

    但是,有的党员在这些方面却做得不够好,有的在组织生活中,不敢开展批评与自我批评,当老好人;有的忌讳批评、害怕批评,一听到批评心里就不舒服,总以为是跟自己过不去。

    这也是一种党性观念不强的表现。

    一个真正的共产党员,就要把自己原原本本地交给组织、交给群众,从组织和群众的反馈信息中吸取营养,检查自己的思想和言行,看看自己是否真正做到了守规矩。

    要在党的组织生活会上,积极汇报自己的思想、学习和工作情况,广泛听取党组织和其他党员的意见,自觉接受党员的批评帮助和监督。

    特别是一些长期在外出差,经常不能参加党内组织生活的党员,更应当坚持以书信、电话等形式,定期向所在党支部、党小组汇报个人思想情况,自觉保持与党组织的密切联系,接受组织的帮助。

    要认真开展批评和自我批评,切实提高党内生活的原则性、战斗性。

    要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交锋的风气,无论是批评还是自我批评,都要见人、见事、见思想。

    要从点滴抓起,防微杜渐,防患于未然。

    要充分发挥党管党员、党管干部的作用。

    全方位地管,不仅管思想、管工作,还要管生活,管业余爱好。

    对容易发生问题的部位和人员,要常拉袖子、常提醒,确保党内监督的有效性。

    三、自觉维护党的纪律,勇于同各种破坏纪律的行为进行坚决的斗争。

    每个党员都要认真履行党章规定的义务和权利,模范遵守党纪国法和各项规定,坚决反对不听招呼、不守规矩的无组织无纪律行为。

    要坚决同不良倾向作斗争,克服老好人思想,坚持原则,不怕报复,不怕得罪人。

    这既是对共产党员法纪观念的检验,也是对共产党员党性觉悟的考验。

    在这一方面,许多共产党员是做出了榜样。

    但有的同志往往满足于洁身自好,认为只要自己廉洁自律、遵纪守法就可以了,别人违法乱纪与己无关。

    这也是党纪观念、法制观念淡薄的表现,把共产党员混同于一个普通群众。

    如果共产党员只停留在自己不违纪、不违法的水平,对各种违纪违法行为视而不见、放任不管,就是放弃了共产党员的责任。

    对违法乱纪的人和事,严重危害国家和人民生命财产安全的行为,共产党员决不能无动于衷,袖手旁观,要勇于挺身而出,大胆斗争,以实际行动维护党纪国法的尊严。

    每个共产党员还要带头学习党的纪律,不断增强纪律观念;要带头遵守各项规章制度,做知法、懂法、守法、护法的模范。

    每个党员不论资格多老、职务多高、功劳多大,对自己都不能有特殊思想,都必须自觉接受党的纪律约束。

    党员干部要以身作则,身体力行,模范地执行党的纪律,以带动和影响全体党员自觉遵守党的纪律。

    【党员增强党纪观念思想汇报3】尊敬的党组织俗话说,没有规矩不成方圆。

    国有国法,家有家规,作为一名党员自然应该遵守党的纪律。

    党的纪律是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,我们党有政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律等,这其中政治纪律是最根本纪律。

    政治纪律如果遵守不好,其他方面的纪律也很难遵守好。

    严格的纪律是我们党事业成功的保证,政治纪律则是保证之保证,根本之根本。

    一、党的政治纪律的基本内容党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

    自觉遵守、严格执行和坚决维护党的纪律,是学习贯彻的基本要求。

    党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行,但最首要、最核心的是严格遵守和执行党的政治纪律。

    党的政治纪律,是党的组织和党员在政治言论、政治行动方面同党的路线方针政策保持高度一致的行为规范。

    新的历史时期,党的政治纪律的基本要求和内容主要包括如下四个方面一是必须坚持马克思主义的指导地位,坚持以马克思主义、、邓小平理论和江泽民重要思想作为行动指南。

    例如,苏联戈尔巴乔夫时期,苏共指导思想的最明显特征是背叛和放弃列宁主义,这是苏共加速灭亡的重要因素之一,详细内容,大家可以参看这本书《苏共亡党十年祭》。

    二是必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

    三是必须坚决维护党中央的权威,同党中央在思想上、政治上保持高度一致,保证政令畅通。

    例如,江苏铁本钢铁有限公司违规建设钢铁项目问题被国务院查处后,在全国引起强烈震动。

    从轰轰烈烈上马,到被勒令叫停,铁本事件引发了很多人的疑问一个设计生产能力840万吨、概算总投资105。

    9亿元人民币的大型钢铁联合项目,到底是如何连闯红灯,违规上马的?一个不争的事实是,地方政府及相关部门没有与党中央保持高度一致,纵容支持企业违法违规操作,偏离了。

    四是必须维护安定团结的政治局面。

    二、党的政治纪律的现实意义在党的纪律中,政治纪律是最重要的纪律,居于统帅地位。

    政治纪律规范党组织和党员的政治行为和政治言论,是处理党的各级组织和全体党员与党的路线方针政策关系的纪律,是维护党的政治原则、政治方向和政治路线的纪律。

    党的政治纪律的现实意义突出表现在以下几点第一,严格遵守和执行党的政治纪律,是坚持党的指导思想和党的性质、宗旨,保持党的先进性和纯洁性,维护党的团结统一,完成党的任务的重要保证。

    第二,严格遵守和执行党的政治纪律,是遵守和执行党的全部纪律的基础。

    只有政治纪律严明,才能维护党的团结统一,使全党成为一个有机整体,形成强大的凝聚力和战斗力,推动党的事业蓬勃发展。

    如果政治纪律松弛,党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律就会失去政治基础,党就会成为一盘散沙。

    第三,严格遵守和执行党的政治纪律,是坚持党的政治原则和政治方向的前提。

    我们党是按照民主集中制原则组织起来的马克思主义政党,具有自己的政治路线、政治纲领和奋斗目标,各级党组织和党员不能各行其是。

    这一点任何时候都必须旗帜鲜明。

    要使广大党员干部始终坚持党的政治原则和政治方向,就必须严明政治纪律。

  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

   指导思想   以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。   

    本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。加强理论学习,推进新课程改革。   组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。   加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。   强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。   加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。   组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。   制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

     坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。   本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。   二、工作目标   以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。   2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。   3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。   4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。   5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。   6、 加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。   三、主要工作及具体措施   (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。   1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。   2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。   (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。   1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格 。

     高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。   高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。   按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

  全班共40人,其中男生15人,女生25人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师  本册的教学内容:(1)混合运算和应用题;(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形   本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

     ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。:   ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。   运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。   运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。   身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。   心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。   社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。   采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。   (1)课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。   (2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。(3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。   (4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。  

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