**中心小学2020年春季开学工作预案
为贯彻落实各级政府及上级教育行政部门关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，有效做好防控工作，保障全校师生、员工的身体健康。正常开学教育教学秩序，有效开展各项教育教学工作，结合我校实际，特制定本学期开学工作预案。
一、落实职责分工
学校将成立以杨建新校长为组长的开学工作领导小组，下设疫情排查组（**负责）、学生教育组（**负责）、教学管理组（**负责）、新闻宣传组（**负责）和后勤保障组（**负责），各组由分管校长担任组长，各相关部门、科室成员为组员，各组相互协作，齐头推进各项开学工作，确保开学工作正常有序。
主要职责：
1.贯彻落实市教育局有关开学工作要求，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。
2.认真做好开学后全体师生员工的疫情监控和日常检查，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。
3.组织开学教学工作安排、教学常规督查等工作。
4.全面做好师生的公共卫生教育工作，做好消毒用具、体温检测等用具购置与准备，做好开学前、开学后的校园清洁卫生、全面消毒等工作。
5.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作。
二、具体工作措施
（一）开校前准备工作
1.疫情排查组
①严格防控流程，要做到“精准排查、精准劝返、精准隔离”。来自疫区学生由德育处负责，每天两次排查（上午9点，下午2点半）及时将疫区学生情况上报教育局、教管办。对于有返港意向的学生请班主任做好劝导工作，尽量延迟返港。一旦疫区学生返港，及时上报，并要求学生家长马上上报社区，并听从社区安排隔离。离港非疫区学生由教导处负责，及时记录好学生返港信息，每天汇总后发给校医进行上报。校长办公室负责教职员工的排查，并协助校医做好信息报送工作。
②建立师生员工健康卡。了解人员返校前14天的健康状况，家庭成员身体健康状况，接触史等。摸清来自疫情防控重点地区以及与疫情地区人员接触过的教职工、学生数量及其所在年级、班级的分布。各班由正副班主任负责，教职员工由校长办公室负责。
③尽最大程度和努力动员离**师生延迟返港。其中来自湖北、浙江疫区的师生要等到疫情平缓后再返港。落实返港学生也必须严格实行两周隔离，进行每日报告制度。
④设立一间相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。
2.学生教育组
①定期在班级QQ群推送公共卫生知识，做好学生的个人卫生教育工作，利用安全教育平台及苏州中小学家庭教育公众号等线上资源，及时推送家长群，做好学生的心理疏导。
②利用学校微信定期推送学生丰富多彩的假期生活；根据教育局要求，报送师生在假期的典型事迹。
3.教学管理组
①根据上级部门要求，制定延迟开学线上教学工作方案，指导教师开展网上教学工作。
②启动教师新学期教学常规工作，明确开学前需要完成的各项任务，如备课、教学计划制定等工作。
4.新闻宣传组
①通过学校微信、班级QQ群，对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。
②动员师生员工积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。
5.后勤保障组
①加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。
②及时采购消杀药械、防护防疫用品等应急物资，确保物资充足。
③开学前一天组织非正副班主任人员到校进行校园各处的消杀工作；安排好防控垃圾的处理及垃圾箱的消毒工作。
（二）开学后需做好的工作
1.疫情排查组
①启动入校体温检测制度。安排行政人员校门口值班测体温，每天6人（其中西校门2人）。体温正常才可进入学校，一旦有体温异常者，立即让家长带去定点医院检查、诊断，并及时上报。
②继续落实家长每日汇报制度，对体温异常的学生提前做好防控；对于班级中普通感冒的学生，班主任应给予关注，并提醒他们戴好口罩。同时落实学生晨检、午检（午后测体温）及晚检（放学提醒、戴口罩等）制度。
③坚持一日两报制度（晨检、午检后报校医），校医汇总后报分管校长审核后向上级报告。
④完善学生健康管理制度，因病缺勤要登记报告并跟踪管理，校医及时将因病缺课学生信息上报至“江苏省学生健康监测系统”。学生复课要凭医院证明，查验合格才能复学。
⑤正副班主任每天放学后用84消毒液对教室进行消毒，如有班级有学生发热，在84消毒的基础上，再用紫外线灯进行消毒，厕所、饮水间等公共区域定时进行消毒。电梯暂停使用。
2.学生教育组
①学校校门口要增加防控知识宣传版面及横幅、竖幅。校门口电子屏要滚动播放防控知识和健康生活方式。组织安排好校园内、教室内板报等防控知识的宣传。
②通过“贝贝之声”广播、安全教育平台、晨会课、班会课等方式，加强学生公共卫生、日常活动等方面的教育。
③疫情形势稳定前，不举办集体性的活动。开学升旗仪式、集体晨会、大课间等改室内举行。
④及时开展五项常规评比，重点加强学生卫生、活动等方面的引导和管理。
⑤德育处负责组织各班针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育。
3.教学管理组
①指导教师调整好教学进度，制定教学计划，确保学期教学任务全面完成。
②加强教学规范管理，加强教师教学“七认真”的检查，课程计划执行检查，确保教学有序开展。
③疫情形势稳定前，暂停“贝贝少年宫”“四点半学校”“大课间”活动，加强线上教研活动、备课组活动等教科研活动。
④认真上好体育课，引导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强身体抵抗能力。
⑤继续加强课堂教学研究，努力提高教学质量。要提前做好由教师发展中心组织的常规调研准备工作；要及早规划由基教科组织开展的“教育扶智”活动，对绿丰学校进行以学科为单位的调研。
4.新闻宣传组
①加强对教职工防控技能的培训，全体教职工学习《新冠肺炎防护手册》，做到知晓率100%。
②及时推送上级重要文件、通知，加强有关疫情防控方面的宣传。
③协调各工作组，及时推送学校各项工作动态。
5.后勤保障组
①实行封闭管理，落实“内防扩散、外防输入”要求，严格控制外来人员随意进入校园。
②在食堂、图书馆、宿舍、会议室等人群密集场所设立提醒标记，必要时测量体温后入内。体育运动场馆的开放，一律到疫情稳定后，由上级部门统一告知。专用教室组织教学活动，做到出一批，消毒一次，才能有第二批学生进入。
③全面做好校园环境的保洁工作。垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境，对重点区域定期按指引进行消毒。每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
④安排好学生分批就餐。学生午餐分批进行，避免学生拥挤用餐。
三、具体工作要求
1.正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校校长室成员挂帅各项工作，班子成员积极配合，靠前指挥，加大督查力度，确保完成好各项工作。
3.突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4.学校领导班子成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校QQ群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时逐级汇报；所有教职工不信、不发、不传任何非官方不实信息。
疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，以实际行动为学生和家长做好服务，坚决打赢疫情防控阻击战，确保学校开学工作顺畅高效。
**市**中心小学
2020/2/5
附：开学后防疫工作操作指南
一、进出校园篇
1.上学如何做？
洗手后佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
2.放学如何做？
放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。
3.进入校园如何做？
进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
4.家长来访如何做？
疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师与家长在校门外沟通。
二、学生教育篇
1.如何正确洗手？
用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。第一步（内）：双手手心相互搓洗；第二步（外）：手心对手背，左右交叉搓洗；第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；第四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦；第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉搓，交换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行；第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋转搓擦，交换进行。
2.什么时候需要洗手？
在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏后；吃饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏时；体育运动后；接触他人后；外出回来后。
3.没地方洗手怎么办？
不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用75%浓度医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉球等消毒产品清洁双手。
4.如何保持个人卫生？
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无可用手臂内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。
5.口罩该怎么选？
一次性医用口罩连续佩戴4小时更换，破损、污染或潮湿后立即更换；N95医用防护口罩，无破损或污染可使用24至48小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐棉布口罩或者海绵口罩。
6.口罩如何正确佩戴？（有视频）
医用口颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面正对脸部；医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
三、学生活动篇
1.体育锻炼如何开展？
学校正常开展室内大课间活动，确保体育与健康课程落实，增强学生体质。
2.教室环境卫生如何保障？
保持教室环境清洁，每天通风3次以上，每次20～30分钟，寒冷季节每天通风不少于70分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。
4.课间活动如何开展？
课间休息多喝水，减少近距离接触，避免过度运动、大量出汗，造成身体免疫能力下降。
四、教工办公篇
1.办公室卫生保健怎么做？
保持办公区环境清洁，每天通风3次以上，每次20～30分钟，寒冷季节每天通风不少于70分钟，通风时注意保暖。其他季节保持常天开窗通风。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。
2.批阅作业及分发材料如何做？
批阅学生作业，分发学生作业、游戏器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。
3.办公电话如何处理？
办公室电话座机建议每天使用75%浓度医用酒精擦拭两次，如果多人使用、使用频繁，可使用结束后立即擦拭。
4.教师上课如何做？
教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离；使用随身扩音器等设备，上课前后必须使用75%浓度的医用酒精擦拭。
5.安保人员如何做？
安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
五、学校防控篇
1.公共区域卫生如何保障？
每天须使用喷雾消毒对学校楼道、楼梯扶手、会议室、电梯厕所等公共部位进行消毒，学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。
2.专用教室卫生如何保障？
幼儿园游戏区域、中小学校专用室场（如音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体育馆等），要求一批学生进去消毒一次。
3.发现疑似病患如何处理？
发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，应立即佩戴口罩就医；及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门；联系社区、街道等部门，将疑似患者（经卫生部门认定）密切接触者集中进行14天隔离医学观察。
