我国的经济发展 一、教学目标 1.知识目标：
我国改革开放以来的经济成就，改革开放 30 年来，我国的经济建设发展很快，自2003 年起，国内生产总值连续 5 年增速达到或超过 10%。2008 年上半年，我国虽然经历了年初的南方冰冻灾害、“5·12”汶川特大地震等严重的自然灾害，但国内生产总值同比增长仍为 10.4%，是世界经济增长速度很快的国家之一。
我国经济与发达国家的差距中国国家统计局发布 2005 年中国 GDP 达到 182321 亿元以后，立即引起国际舆论关注，中国似乎一夜之间已稳居全球第五大经济体。但事实上，中国人均 GDP 和经济结构与美国等西方发达国家相比综合差距约为一百年。
2.能力目标：
能通过分析我国各方面的成就事例的认识和归纳出成就的原因，能通过对我国与发达国家的经济差距的分析认识到我国还处于社会主义初级阶段的基本国情。
3.情感、态度、价值观目标：
通过对我国经济成就的分析培养学生的自豪感，通过认识我国的差距使学生有改变中国落后面貌的责任感。
二、教学重点：分析我国经济领域与发达国家的差距，明确我国还处于社会主义初级阶段的基本国情。
三、教学难点：材料分析题的做题方法的指导。
四、教学方法：问题情景展示，设疑激趣，组织小组讨论，归纳总结。
五、教学过程：
教学流程 师生活动 设计意图 一、成就举例 1.神舟七号发射成功的原因探究。2.2008年9月23日，宁夏回族自治区成立五十周年庆祝大会将要隆重举行。宁夏回族自治区成立50年来，政治制度实现了历史性变革；经济发展实现了历史性跨越； 2.从1978年至2003年的25年间，中国经济年均增长9．4％。2去年已达到14000多亿美元。去年已达到8512亿美元。2去年已达到4033亿美元。目前，中国经济总量居世界第六，进出口贸易总额居世界第四。
3.经济上:改革开放取得了巨大成就,经济发展迅速,综合国力明显上升,国际竞争力增强,加入了WTO....
4.从1978年——2008年我国人民在衣食住行方面的变化 2008年5月3日，中国国家统计局发布了五年中国经济发展“成绩单”：中国经济总量在世界的位次已由原来的第六位跃居第四位，人均国民总收学生小组讨论得出以下结论（原因）
中国之所以能够发生这样巨大的变化，最关键的原因是我们始终坚持走中国特色社会主义道路，始终坚持改革开放，激发了全体人民的积极性、主动性、创造性。
强调：解题思路 提出问题——分析问题——解决问题 学生讨论：得出以下结论 1.党的基本路线， 2.以经济建设为中心 3.坚持改革开放 4.社会的稳定 使学生明确改革开放以来我国经济建设各方面的成就；通过对材料的分析培养学生对材料的分析能力和理解能力。
通过探究使学生理解我国经济发展的成就的原因，并对各方面的原因有
入步入了中等收入国家行列。据此回答2008年4月12日，胡锦涛在2008年博鳌亚洲论坛上指出：中国过去30年的快速发展，靠的是改革开放。中国未来的发展，也必须靠改革开放。我们要坚定不移地推进改革开放，这是因为改革开放 ．
2008年5月，在刚刚结束的WTO对华第二次贸易政策审议中，中国赢得了WTO成员的普遍赞赏和高度评价。智利代表指出：“感谢中国，使我们大家的生活都变得更美好。” 加入世贸组织不仅使中国经济社会发生了巨大变化，也使其他成员从中受益，为世界经济发展做出了贡献。这表明了什么？
1978~2008年，30个年头，我国利用外资累计达到2575亿美元，连续14年成为吸收外商直接投资最多的发展中国家，极大的促进了国家的发展。
二、我国与发达国家经济发展方面的差距。
2008年6月25日，农民日报报道：在国家财政收入高速增长的同时，社会上却依然凸现出“上学难，看病难，住房难”以及职工工资收入增长缓慢等弊端。
材料一：科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中，文盲、半文盲有1.8亿，是世界上文盲最多的国家，大专以上人口占总人口的比例不到4%。
材料二：长期以来我国的社会保障制度是一种“低工资、高福利”由政府和企业“包”社会福利制度。但是，进入90年代中期以来，社会保障体制进入改革阶段，广大农村居民得不到社会保障，消费需求明显不足。此外，我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，危害国家经济安全。法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料，回答问题：
⑴两段材料分别反映了什么问题？
⑵上述材料说明我们现阶段处于什么样的历史阶段？
⑶要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做？ 5.科教兴国战略 6.全国人民的奋斗 7.中国共产党的领导 等等
学生讨论回答：
①当今世界是开放的世界
②中国已跻身发达国家行列
③中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国
④只有中国才能为世界经济发展做出重大贡献 对外开放基本国策 分析材料，提出问题，解决问题。
解决上述问题的根本途径是
A. 保 护 生 态 环 境
C.以经济建设为中心，大力发展生产力
B.实行计划生育，控制人口数量
D.提倡艰苦奋斗，尽量降低群众的生活需求。
学生讨论，解决问题。
教师点拨，归纳整理。
⑴材料一说明我国的科学技术水平、民族文化素质不高；材料二说明社会主义具体制度还不完善。
⑵说明我国还处在社会主义初级阶段，既不发达阶段。
⑶面对生产力水平比较低、科学技术水平不高、社会主义主义具体制度还不完善的状况，我国最根本的就是要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设。
坚持“一个中心，两个基本点”，坚持发展是硬道理；坚持实施和教兴国战略和人才强国的战略，大力发展科技、教育，提高劳动者素质；坚持科学发展观，实施可持续发展战归纳整理的能力。
应主要结合初三教材“中国国正处在社会主义初级阶段”、“建设中国特色社会主义”和“当代中国青年的历史责任”等有关知识，重点从党的基本路线、国家的发展战备和基本国策等方面作答。
通过本活动，让学生了解新中国成立以来我国社会主义现代化取得的巨大成就及我国取得的重大成就说明了什么？
培养学生收集整理归纳时事资料，拓展知识的能
请你为本地区发展向有关部门提出几条合理化建议。
查找资料，与同学交流建国以来我国取得的重大成就。
人民生活总体上达到小康水平； “神舟”七号飞船发射成功； 祖国统一大业取得新进展；
小结学习内容。
略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策；加强精神文明建设，弘扬民族精神，大力发扬艰苦创业精神；坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略；努力构建社会主义和谐社会；等等。
概括：
新中国成立以来我国社会主义现代化取得了许多巨大的成就。这些成就表现在多个方面，如我国教育事业不断发展，人民的科学文化水平有了一定的提高，科技事业取得了巨大进展；我国建立了独立的比较完整的工业体系，人民的生活总体上达到小康水平；祖国统一大业取得新进展；等等。这些成就说明了社会主义制度的优越性。
力。
我国的经济发展
杨渊
2010 年 年 1 月 月 30 日
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