殷敏
摘 要：对企业来说，想在市场化经济竞争中占据一席之地，很大程度上，需足够重视作为推动企业持续发展竞争主力军的全体员工，这尤其体现在加强员工职业培训教育方面。为了更进一步适应新经济时代下中国市场的快速发展与竞争需求，要牢牢把握公司前进的正确方向，紧紧跟随公司企业更新的发展步调，不断提升公司员工管理队伍的专业综合能力素质。本文以工程管理部员工培训为研究角度，从培训工作的实效性出发，结合员工培训的含义，分析在培训实施过程中发现的热点问题及其具体应对解决策略，意在为我司的改革创新企业发展策略提供一定的实践借鉴与参考。
关键词：员工培训;实效性;问题;应对策略
新时期和新形势下，做好企业员工的培训工作对推动企业可持续发展有举足轻重的作用。作为一种非正式教育，企业员工培训打破了被教育者学历、年龄以及其他方面的限制，教学方式偏向多样化，体现灵活性和创新性。尽管如此，大多企业员工培训效果不佳，未真正彰显出培训所具有的人力资本提升的内在价值。
1 员工培训的含义
一般而言，员工理论培训活动泛指企业通过组织引导员工积极参与各种形式的理论学习和社会实践培训活动，以此方式来不断提升企业内部基层员工的日常工作管理能力和企业工作管理技能，进而逐步端正企业员工的日常工作生活态度的一种活动。[1] 当下越来越多的大型企业员工选择高度重视深入开展企业员工技能培训育才工作，不仅快速助力员工更新专业技能结构、增强自身知识及专业储备，而且有效推动企业实现新的商业发展目标，提升其软硬结合实力。
2 培训实施过程中存在的问题
2.1企业重视程度较低
2.1.1对培训必要性认识不足。企业往往以生产经营效益为目标，不懈追求生产经营活动利益最大化，企业领导对人力资源培训管理体系认识比较欠缺，忽略用储备优秀人才的科学长期发展眼光看待员工培训的潜在应用价值，大大浪费了企业社会人力资源。由此，人力资源部门工作也只停滞于浮于表面的基础培训管理，陷入基于传统企业计划经济管理思维的“落后怪圈”，难以充分发挥基层员工培训的真实意义及效用。比如，单从对基层员工培训这块投入的流动资金与实际工资间的比例来看，最终统计数据并未保证一定的市场协调性，这点相较于国外，显然我国企业对员工培训的整体重视程度严重不足。
2.1.2培训形式更新意识薄弱。信息化高速发展背景下，不少企业忽视“人才优先”理念，大部分培训还只是一味的采用“上面讲、下面听”的单一化形式，管理部大部分的参训人员认为这种“单向式灌输”缺少灵活变通，授课内容杂也因而缺乏有序性和可行性，杂乱无章且难以在短期内一次性吸收。[2] 培训过程中缺乏创新穿插式互动、双向或多向性交流，没有相应的培训锻炼及实践环节，员工提不起学习的激情和兴趣。
2.2培训体系不顺畅
2.2.1课程设置缺乏科学针对性。很多工程管理部对于短期员工业务培训课程的制定只是由培训管理部门临时性的兴起，不能有效地依据员工的实际工作业务管理能力与需求进行针对化培训;另外，管理部多数也只是对程序文件、技术规范、施工方案等与生产经营紧密度较高的工作内容进行理论层面培训，且没有明确规定区分对新加入员工、工作一两年的短期员工、三年及以上的长期员工的实际业务技能进行培训，这种缺乏计划性、无差别扎堆培训的效果不理想。
2.2.2培训激励机制未同步完善。员工培训工作全过程中，大部分管理部仅聚焦在员工培训的前期任务计划和中期任务执行上，却没有过多地关注后期培训效果。一旦缺乏了培训效果执行评估机制，员工认识到接受培训后实际产生的业务效果与激励奖金、晋升没有直接联系，极大削弱员工的参与性、认真度，培训也纯粹流于形式意识层面。
3 提高员工培训工作实效性的应对策略
3.1加强对员工培训工作的重视
培训终究是为了增强市场竞争力、提升经济效益以及推进企业文化建设。近年，正值建设公司管理运营质量提升和深化持续发展改革时期，管理层要充分认识到员工培训的重要性，将其上升到关系企业未来发展的重要战略地位，从整体层面加大对员工培训工作的重视。围绕培训工作主基调，以服务分公司创新发展为中心，继续巩固提升生产运营质量。首先，应树立科学正确的人才培养理念：秉承完善性原则和实际可操作性原则，以提升各层级员工的能力素质为基点，加大复合型、创新型、紧缺型等人才培养力度，实现人才培养横向全覆盖、打造职系纵向全覆盖，为分公司进一步发展提供后备力量。
推行用人性化培训方式替代传统培训方法，摒弃以往员工培训工作过程中体现的片面性、强制性和应付性等。用发展的眼光看待，依据市场变化更新培训制度，加强其连续性和周期性。此外，要增加培训资金投入，为员工培训提供更多更好的学习机会;同时也要加强企业文化建設，引导员工科学认识培训，在管理部形成关注学习、力求上进的良好氛围。
3.2建立科学的培训体系
员工培训工作看似简单，实质对培训管理者要求很高。根据公司生产经营实际情况，利用网络做培训支撑，打破传统型、封闭型、本土型内部员工培训体系，结合公司文化特色，建立计划型、市场型现代化新型科学培训体系。紧扣“立现场、抓管理、促发展”专项人才培养，综合考量员工管理能力、理论及体系等方面的认知与实践。
员工工作时间长短、学历水平高低、层次差距大小等问题一直存在，原来的集中培训已不能满足不同员工参加培训的需求。培训目标、内容、时间地点以及经费都应随培训对象的不同推行分列化、层次化模式，便于实现人才化梯队建设，同时减少时间和资源的浪费。比如，对于长期员工的培训方向与框架不单单倾向于获取经济效益，更多的要找准自身能力缺失项，注入对新工艺、新技术、新知识等先进理念的学习，拓宽视野，培养创新力。
针对培训效果考核，不应局限于填表反馈、理论测试或收集心得等，这些很难看到培训效果内化。在制定培训方案时，建立有效的、有吸引力的精神或利益激励机制不可或缺。比如，与每位员工签订特殊的培训协议，结合绩效管理有关条例，明确规定培训考核时个人表现及实际应用情况将作为薪酬分配、职务晋升等的部分依据，让员工感知参与的效用。
4 结语
通过以上的论述，笔者认为随着培训机制的建立和健全，以前“封闭式”、“本土式”培训方式应逐渐退出历史舞台，企业管理人性化、专业化、科学化均会走上新台阶。培训虽是企业人力资源管理的一小部分，但发挥好其效用，对员工的职业晋升有很好的保障作用，随着现代知识更新周期的加快，员工培训工作被当作一个常规性、重点性工作来抓，实现良好社会效益同时也可推动企业的经济发展。
参考文献：
[1]马璐.基于培训有效性的企业员工培训问题探析.管理视窗.
[2]黄超.企业员工培训现状及对策分析.企业家日报，2019 .9 .26 ，003 版 .
[3]熊虎.终身学习视角下企业员工培训存在的问题及对策.人才培养.
[4]夏元斐.浅析国有企业员工培训工作的现状及改善建议.
DOI：10.19424/j.cnki.41-1372/d.2019.20.042.
猜你喜欢 员工培训应对策略实效性 行政事业单位执行新政府会计制度的问题及对策经营者(2020年10期)2020-06-27“营改增”对企业税负的影响及应对策略现代经济信息(2020年10期)2020-06-15精梳巧练 理性分析——提升小学数学复习课实效性的教学策略福建基础教育研究(2020年3期)2020-05-28多元文化背景下增强大学生社会主义 核心价值观教育实效性研究广西教育·C版(2019年5期)2019-10-24对电力公司员工培训与人才评价工作的思考办公室业务(2017年2期)2017-04-08浅议企业员工培训过程中存在的问题与解决措施商场现代化(2017年3期)2017-03-20我国中小企业员工培训存在的问题分析商情(2016年46期)2017-03-06浅谈小学语文教育教学实效性的研究探讨俪人·教师版(2016年19期)2017-03-02
