杨卫
摘要：随着教育改革的不断深入，特别是对于幼儿来说，他们学生的成绩不再作为单一的考核标准，所以学校必须要注重提升幼儿的综合素质，让他们都能够进行全方位的发展，也只有这样学生才能满足现代化社会的需求，特别是在目前的教育体系当中，教师必须要注重对于幼儿的这种体能体质训练，让他们从小就养成这种爱运动的良好的习惯，本文以幼儿园为最基础论点，在其中开展这种篮球游戏教学的必要性得出一定的结论，希望能给相关教师带来一些教学上面的帮助。
关键词：幼儿园 篮球教学 体育教学
中图分类号：A 文献标识码：A
引言
由于幼儿年纪都非常的小，尤其是他们在上幼儿园期间，并且他们在生活当中都是抱着一种游戏的心态去学习的，所以很多孩子们都非常喜爱游戏，为了增强并且提升幼儿的实际教学水平和效率，我们可以在平时的课堂当中引入一些特别有意思的游戏，让幼儿能够在游戏当中找到学习的乐趣，现如今篮球作为我国普及率非常高的一项运动，幼儿也都会非常的喜欢，所以我们可以有效的引进一些篮球游戏帮助孩子们一同玩耍，让他们在这种游戏当中找到学习的一些快乐。
一、充分利用教学资源，为学生提供良好的运动环境
在幼儿园里面现在有很多学校都为孩子们提供了专门打篮球的一个场地，孩子们可以根据不同的篮球游戏选择不同的活動区域。比如可以把活动场地设置为守门区，排球区以及玩耍区等等，并且随时随地需要根据天气的变化做出适当的调整，一旦出现突发天气或者是天气特别寒冷以及炎热的时候，就可以让孩子们在室内进行活动，当然老师也需要随时随地的进行指导。要想培养孩子们这种运动的兴趣，我认为教师可以带领幼儿阅读有关方面的书籍，或者是让孩子们看一些动画，或者亲身为孩子们做出示范，也可以通过让幼儿制作一些篮球箱类似的玩具来激发他们对这种运动的兴趣。久而久之孩子们就能够体会到玩篮球的快乐，而且能够提升他们这种运动的参与性，不断的激发他们的体育需求。如今教学资源其实非常的丰富，教师可以从网络上或者是多媒体课件上寻找一些相关的课件，帮助同学们一起去进行这项活动，有些同学在练习的过程当中可能找不到方法，教师可以亲身作出示范，通过这样的方式让所有同学都能够运动起来。
二、根据不同的年龄特点来开展不同的游戏
有些幼儿年纪比较小，在开展这种游戏活动的时候，老师就必须要非常注意，不能让他们受伤，所以对于那些年纪小的儿童来说，可以让他们参与一些比较基础的篮球运动。对于那些年龄稍微大一点的孩子们，教师就可以给他们组织一些比较具有挑战性的运动，不仅可以提升他们对运动的兴趣，还可以提升他们的篮球技能和身体素质。除此以外，教师也可以采用这种分组的活动，让大家能够在竞技当中获得一种荣誉感，增强他们对运动的一种信心。要想培养他们的这种对于篮球的热爱，不仅需要在校内开展各样的活动，同时教师也需要引导家长为幼儿提供一个良好的游戏环境，其实幼儿园运动或者可以带孩子们到篮球馆，到图书馆查阅相关的书籍，不仅可以增强家长和儿童的相处时间，还能够增进家长和孩子之间的感情，能够让孩子们随时随地的去进行运动，我认为这点也是非常有意义的。
三、将游戏规则引入篮球运动当中，增强他们的规则意识
由于幼儿阶段的孩子们年纪非常小，而且性格比较活泼，他们虽然非常喜欢玩游戏，但是他们却不懂得游戏规则，基于这样的原因在教师教学的过程当中，需要根据幼儿的身心特点来制定游戏的规则，将这种规则融入到游戏当中，不仅可以激发他们的兴趣，同时也能够让他们掌握一些最基本最简单的技巧，改变以往体育教学非常单一的一种现象，提高这种篮球的实战性。比如在开展这种篮球教学活动的时候，有些孩子拿到篮球之后不知道应该怎么玩儿，有的孩子因为没有掌握正确的方法拍篮球拍不起来，于是就开始用脚踢，这样可能就失去了这节篮球课的意义。针对实际教学的这样一种情况，教师首先要做到能够耐心细致的为他们讲解排球的动作，并且做出示范，用一只手进行拍球，当所有的孩子们都完成这种基本动作教学之后，篮球教师们要检验孩子们做的动作是否到位，纠正他们随时随地可能会出现的错误，规范他们的动作。当孩子们掌握基本的要领之后，教师就需要改变自身的教学方式，让孩子们自己组队去玩篮球或者制定一些游戏规则，比如球不能掉在地上等等，这样一来他们能够在游戏的过程当中，能够保持步调一致，最终获得游戏的胜利，随着游戏的不断开展，幼儿也会对篮球这种运动产生兴趣，不仅实现了体育的教学目标，同样也增进了他们的合作意识，增强了他们与同伴之间的这种友谊。
总的来说篮球是一项竞技非常强的运动，在幼儿园开展这种幼儿篮球的项目，能够改善他们身体协调的能力，同时也能够提升幼儿的整体素质，让孩子们能够在游戏当中就能够学习到篮球的玩法。除此以外，教师也需要根据本班学生的实际情况，积极的开展不同的篮球活动，充分激发他们运动的积极性，鼓励所有孩子都需要参与到这种活动当中来，这样能够促进他们体能的全面发展，教师也达到了高效教学的目标。
参考文献
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