施福传
摘要：當前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求;从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质;同时随着世界历史的发展，文化在全球范围内交流与沟通，文化全球化已经成为世界各国必须面临的一个趋势。大学生正处于一个增长知识、树立价值观的时期，如何在全球化的背景下帮助他们正确认识文化全球化，理性对待机遇和挑战，增强大学生的文化自信和民族自豪感，是我们现在必须解决的问题。
关键词：形式政策;传统文化;大学生;文化自信
目前，我国在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要;形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们领悟民族文化和掌握正确分析形势的立场、观点和方法。
首先，我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。古有“识时务者为俊杰”，今需“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体和深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立远大理想，做一个成功人士！
其次，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
另一方面，文化是一个国家和民族的精神和灵魂，一个强大的国家往往具有强烈的文化自信和民族尊严，从而增强民族凝聚力，使这个国家和各民族焕发出强烈的创造力，使之永远屹立于世界潮流。当今世界综合国力的竞争表现在政治、军事、科技、文化等各个方面。文化软实力的提升，可以反过来助推硬实力的提升，维护国家安全和社会稳定，提高国家形象，促进人得全面发展，文化代表着国家身份和民族形象。青年学生中做为大学生，应当进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华的重担。增强我国文化软实力，大学生们要做到这样几点：1、塑造和构建社会主义核心价值体系。其基本内容包括以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础的价值体系，是社会主义先进文化的精髓;2、全面继承中华传统文化。大学生们必须全面认识传统文化，充分认识中华传统文化的价值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精华，去其糟粕，使其与时代特征适应，与现代文明相协调，自觉实现民族文化与现代化和谐对接;3、充分借鉴世界文明成果。吸收借鉴异质文明成果，应尊重并吸收那些为国际社会大多数国家和民众所认同的文明准则、价值观与理想信仰，将他们作为建构新价值共识的重要资源，从而既顺应全球化得时代潮流，又保持清醒的民族意识，各民族通过文化碰撞与融合，构建和谐而又多元化的世界文化体系;4、全力加快文化产业发展。文化产业是市场经济条件下解放和发展文化生产力的必然途径，是文化软实力的物化和有效载体;5、努力提高文化创新能力。大学生要不断推进文化内容形式、体制机制以及传播方式的创新，创造出具有强大生命力的文化产品，满足人民的精神文化需求。
时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代知识教育的一部人，是社会主义制度的受益者。广大青年学生在受益的同时，也应当是社会主义建设的实践者，应当以对国家和人民高度负责任的精神，进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，加强对国家和国际形势政策的学习和研判，义不容辞地挑起振兴中华文化、迎接新挑战的重担，成为社会主义文化建设的中坚力量，为增强我国文化软实力，实现中华民族百年来的文化强国梦想做出贡献。
参考文献
[1]崔小云.大学生文化自信提升的路径探析[J].学校党建与思想教育，2018（23）：74-75.
猜你喜欢 文化自信传统文化大学生 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨锦绣·中旬刊(2019年10期)2019-10-21第29届世界大学生 冬季运动会精彩掠影中国学校体育(2019年4期)2019-07-22小学语文教学中融入传统文化所存在的问题及策略研究文理导航·教育研究与实践(2018年10期)2018-12-24浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略赢未来(2018年24期)2018-12-20大学生“双创”进行时瞭望东方周刊(2018年4期)2018-02-01暑假调查 45%的大学生仅给自己放十天假高中时代(2017年9期)2017-12-26文化自信与弘扬社会主义核心价值观决策与信息·下旬刊(2017年1期)2017-03-18我国优秀传统文化在小学德育课堂的渗透策略课外语文·中(2017年3期)2017-03-06文化强国视域下国家话语能力的建构中州学刊(2016年12期)2017-01-17浅谈当代艺术在传统文化中的价值研究人间(2016年26期)2016-11-03
