第一篇：小学暑期教师集训活动工作汇报
根据xx文件的布置和要求，我校学校于xx月xx至xx日进行了为期一周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。
一、高度重视，充分准备集训素材
学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，教学规范，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了《石溪小学教师集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基础。
二、认真组织，扎实开展集体活动
对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，23日上午，学校召开了教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。
1．学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。
2．认真组织开展教师业务学习。xx月xx—xx日的集训中，学校没有安排教师的业务培训。但按照中心校统一部署，扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。
3．切实做好师德考评工作。依照《规范》要求，结合教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评，考核结果较为理想。
三、内容生动，有效促进整体素养
1、师德工作谈得“有声有色”
8月26日上午，木港中心校开展了“首届师德”经验交流活动，会后我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通……整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他们从班级管理的小事谈起，从教育学生的细微之处谈起，知无不言，言无不尽……
正如陈前通校长在会后总结时所感：“师德树新风，师魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学生！”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。
2、 学科教学话得“精彩无限”
“新课改下的科学课程，注重的不只是直接的面授科学，而是注重实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂只会让学生疲惫” ；
“老师就要用有度的语言教育学生，用无边的爱包围学生” ；
“‘挚爱教育，就要爱舔着鼻涕，吮着小指的学生。”“石本无光，相击乃发灵光；
水本无华，相荡乃成涟漪”。这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的学后所得和理念的升华。短短一个多小时的交流，在老师们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。
3、自我提升训得“锦上添花”
形式灵活，务实高效的集训周，以听报告、大讨论、大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。
本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延伸到具体(请你继续关注好范文网wWW.HaowORd.cOM)的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。
第二篇：中心小学2014年教师暑期集训方案
中心小学2014年教师暑期集训方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，通过组织全教师认真学 习党的教育方针，全国全省农村教育工作会议精神和有关新课程改革理论，全 面贯彻《市教育局关于做好201 1年暑期有关工作的通知》文件精神，进一步统 一思想，提高认识，促进我校教育教学改革的深入发展。
二、集训内容
今年暑期教师集训时间仍为两周，其中政治集训时间一周（8月15---8月21 日），业务集训时间一周（8月22日?8月28日）。
（一）政治集训内容及要求
l、开展师德学习活动。学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律 法规；
学习山区教师汪金权、黄敦全， “省五一劳动奖章”获得者、我市三中 教师黄莉莉等先进事迹，集中观看201 1年全市“学习汪金权、黄敦全精神，做 德艺双馨的人民教师”师德演讲比赛光碟，用榜样的力量激励广大教职工，牢 固树立敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的精神。
2、深入学习有关教职工队伍管理规定。将局党组和教育局下发的枣教发
[2014]38号、枣教文[2014]37号、枣教组发[2014]18号、枣教发[2014] 53号等一系列文件怍为教师培训学习的重要内容，确保文件精神传达到每一名教职工。
3、深入开展“千名教师访万家”活动。组织广大教师利用假期时间按照市 教育局“六走进，六必访’’（学困生、贫困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生）的要求，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访，并认真填写“教师家访联系卡”，杜绝学生流失。8月30日前将“千名教师访万家”活动总结交中心学校。
4、签订师德责任书。要严格按照《关于在全市中小学实行教师师德责任书 的通知））（襄教文[2014]27号）要求，签订新学年师德责任书。
5、做好师德档案建设。暑假政治学习情况要如实汇入教师师德个人档案，作为教师师德年度考评的重要依据。
6、提高认识，高度重视教师集训。全体教师要把思想统一到集训重点上来，确保集训取得实效。
6、加强领导，抓好集训的组织和管理。成立专门的集训领导小组，负责集
训的一切工作，严格考勤制度、请假制度，8月30日前将考勤汇总后交中心学校。
（二）业务集训内容与要求
1、制订切实可行的培训方案，确保培训工作有序进行。集训期间，教师统一使用《专业发展手册》，按照手册说明，填好相关表格，撰写学习笔记和体会，作为学分登记依据。开展“三课”（说课、讲课、评课）和学习交流活动，参训教师互动交流面达100%。凡暑期参加省、襄阳市培训的教师均要上一节汇报课或作一次讲座。培训中做到“四个结合”，即目标性培训与研究性学习相结合，专家讲授与教师研讨相结合，理论学习与实践反恩相结合，专题辅导与理论探讨相结合，力求形式多样，取得实效。
2、加强远程教育资源应用培训。用3至5天时间进行远程教育资源应用培训，学校主要领导及分管领导亲自参与培训工作。组织教师观摩远程教育资源中的特级教师优秀课例、课件，撰写观摩体会。针对不同年龄、不同水平的教师制定相应的考核标准，力争人人考核过关，凡考核不过关者再次培训，直至过关。将教师考核分数、试卷等装订归档，作为教师业务学习档案备查。
3、继续开展教师基本功竞赛活动。根据春季教学基本功竞赛活动的进展情况，结合本单位实际，在暑期教师业务集训期间，继续开展教学基本功某堂项目的练兵及中心学校竞赛活动。如统一进行“三字”和“普通话”训练与竞赛、同一学科教师同看一节录像课、同评一节课等活动。
三、集训组织与考核
l、为确保教师暑期培训工作扎实有效的开展，学校成立教师培训工作领导小组，同志为组长，同志为副组长，等同志为成员的工作专班，具体督办检查此项工作。
2、为使培训工作落到实处，学校将组织专班对暑期教师培训工作进行全面督办和考核。考核内容为：查教师《专业发展手册》记载，查教师交流学习体会。集训结束后，学校将对集训情况进行认真总结，并形成书面材料于8月29日前报中心学校。
中心小学
2014.8.12
第三篇：小学2014年暑期教师集训方案
小学2014年暑期教师集训方案
为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展2014年暑期教师集训活动的通知》（荆东教人[2014]11号）精神及（荆教师[2014]6号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。具体实施方案如下：
一、集训时间
2014年8月23日——8月29日，集训时间为一周。
二、集训对象
全校教职工
三、集训内容
本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。
1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。
2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。
3、认真开展师德先进典型学习活动。一是认真组织开展向汪金权学习的活动；
二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；
学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；
学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；
学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；
学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；
学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。
4、认真做好教师暑期中和各项培训工作，切实落实省农村教师素质提高工程（第二期）培训。认真做好省、市组织的中小学校长、学科教师等各项集中培训的选派和市级的各类计算机等级考试培训，并安排一定时间组织教师有针对性地开展业务培训，有效地提高教师的业务水平。
5、认真开展师德考核工作。依照《荆门市教师职业道德考核评分表》对全体教师的师德表现进行达标验收，将考核结果记入师德档案，并于8月25日前将师德考核结果登统名册报区教育局人事情科审查备案。同时按照省市统一规定，不断规范完善师德档案建设，确保省、市抽查验收合格。并将考核结果作为教师职称评定、评先表模及年度考核的重要依据。
6、加强廉政文化建设。利用暑期教师集训时间，抓好廉政文化进学校工作，搞好廉政风险防控，按时完成廉政风险排查和防控措施的制订等工作。
7、做好新学年教职工聘任工作。认真学习国家、省、市、区关于教职工聘用制改革的有关文件精神，根据《东宝区学校教职工全员聘任制实施办法》（荆东教〔2014〕21号）精神，做好新学期教职工聘任工作。加强学校教师编制岗位管理，不批准教师外出从事勤工俭学或做其它工作；
不聘任其他学校在编教师；
未经批准不聘任代课教师和临时工。同时依照《劳动合同法》与其签订好劳动合同。
8、认真做好开学准备工作。认真做好开学前各项准备工作，确保顺利开学。一是切实关爱家庭困难学生，认真开展扶贫助学活动，确保学生不因贫困而失学；
二是高度重视安全工作，对学校教学设施、设备等进行全方位摸底排查，切实消除各类安全隐患；
三是做好教师教学安排工作。
四、主要措施
1、制定集训方案，成立暑期教师集训领导专班与培训学习专班。陈加金校长任领导专班组长，高春玲、胡大雄、李新华、鲁德品、杨蕖、邓荣华、冯琼、张海等同志为成员；
培训学习专班由各科室负责人组成。领导专班对暑期培训进行部署、监督与指导，培训学习专班负责落实各项培训内容，做好过程的落实，并认真做好检测与总结，确保暑期培训取得实效。
2、严明工作纪律。集训工作做到纪律严明，措施到位，切实做到“四个确保”，即确保参训人员到位，确保集训时间落实，确保集训任务完成，确保集训取得实效。对未按时开展教师集训活动，不按期完成集训任务的教师和无故不参加集训的个人给予通报批评，并取消本年度先进个人的评选资格。
3、暑期培训采取集中培训、分组学习、自学相结合的形式进行。集中培训以政策法规、理论学习、实践操作为主要内容；
分组学习主要通过思辩讨论的形式对相关理论与实践操作方法进行解读和诠释，具有一定的针对性；
自学重在反思与总结，结合自身的教育教学实践提取有效方法，摒除不足之处，以促进自我改善与自我发展。
4、集训将过程与结果有机结合。重视过程的细化、落实、监控、指导，相关责任人对相关过程全面负责；
结果管理着重检测活动的有效性，通过活动综述与教师个人小结全方位地梳理培训过程及整理活动成效。
5、集训培训人员主要为学校优秀教师和骨干教师、学科带头人及师德等方面的典型，力求通过来自一线的典型事例和基础理论、基本方法全面提高教师的实践研究与行动水平。
五、集训要求
1、实行点名签到制，并做好考勤记载，集训结束后将教师考勤汇总并进行通报。
2、教师必须按时参加培训，不得迟到、早退或无故缺勤，严格遵守集训期间的作息时间（上午8：30—11：30；
下午2：30—5：30）。
3、严格请假手续，教师请假由校长审批。对无故迟到早退的给予一定的处罚。
4、集训期间不得带小孩、不得看与集训无关的书报、不得闲谈与集训无关的话、不得穿拖鞋、背心、短裤等进入集训场所。
5、集训期间要按要求控制通讯工具，不得随意接打电话。
6、学校必须为每位教师备好两个学习笔记本，教师必须认真做好笔记，笔记字数不少于1.5万字，集训期间必须写一篇心得和一篇参与校本培训的计划（上述内容作为教师继教学分登记审核材料）。
六、具体时间及内容安排
浏河小学2014年暑期教师集训时间安排表
时间
地点
活动内容
责任人
三楼会议室
1、集训动员；
2、学习集训方案；
3、学校卫生大扫除。
陈加金
冯 琼
三楼会议室
1、学习汪金权的先进事迹。
2、学习中小学教师职业道德规范；
3、学习十七大精神要点
陈加金
杨 蕖
三楼会议室
1、学习《红烛颂》中的优秀教师事迹；
2、上交师德学习笔记及自查报告、整改计划。
杨 蕖
三楼会议室、各办公室
师德年度考核，教师自评。
杨 蕖
多功能室
专题讲座
高春玲
三楼会议室
师德年度考核，学校考核小组考核。
杨 蕖
李新华
三楼会议室
教师聘任工作
学校领导班子及中层干部
三楼会议室
公布教师聘任结果
高春玲
三楼会议室
集训总结。撰写个人校本培训计划等。
杨 蕖
各办公室、各教室
1、各处室的工作总结及新学期工作计划；
2、各班的清洁卫生；
杨 蕖、各处室负责人
各办公室、三楼会议室
1、集体备课；
2、教师的教学工作计划及提前一周的备课；
3、开学工作准备。
杨 蕖、冯 琼、各处室负责人
第四篇：暑期教师集训工作总结
暑期教师集训工作总结
一、领导重视，率先垂范，努力提高认识
我校在8月16—24日进行了为期两周的暑期教师集训，成立了以罗冬香为组长的教师集训工作领导小组，明确专人负责此项工作，专门召开校办会，研究落实培训日程安排、培训内容等事宜，并根据要求制定周密而详实的培训工作方案，做到早安排、早落实，定时间、定人员、定内容、定地点，为提高培训效率奠定了坚实的基础。
学校领导能带头参加教师集训，做好学习记录，教师学习笔记达到3000字以上，评选2名学校师德标兵，写学习新课改体会180多篇，写说课稿100多篇。
二、 制度保证，强化管理，全力培训到位
为保证培训质量，制定了严格的考勤、考核、考绩制度，集中学习期间按时点签到，对教师培训情况认真记载。坚持集中培训与个人自学相结合，对教师学习笔记提出明确要求，从记录字数、学习心得篇数等方面作出具体规定，从抽查情况看，绝大多数同志学习记录详实、具体，一般都在3000字以上，心得体会文章都在2篇以上。
注重过程性考核工作，定期不定期抽查教师的学习记录，组织教师进行相关知识笔试。将暑期校本培训考勤、考核情况作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。并将暑期校本培训情况反馈表入教师业务档案。
三、内容丰富，形式多样，确保培训质量
暑期校本培训工作的显著特点是内容丰富，形式多样，确保了培训的质量，对提高教师的理论基础和业务素质，端正教师的工作态度起到了积极的促进作用。我校把师德建设放在培训的首位，认真组织学习“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观，学习中小学教师职业道德规范、师德典型事迹等。
积极开展新课程培训，学习襄阳区及双沟镇课堂教学改革年方案。学习新教材适应性及新教法教学设计。参加省、市、区培训教师讲汇报课，做培训讲座，从教师课堂教学的实际出发，针对新课程背景下课堂教学的发展趋势、新课程怎样听课、新课程怎样评课以及小学各学科的听课评课与优秀案例评析进行了全面剖析，不仅有最新的课堂教学理念的指导，还有大量来自一线优秀的典型的案例。对教师改进课堂教学、实现专业成长等方面进行了实际操作指导。还开展专题研讨，对本学校新课程实施情况进行了反思，组织新课程课件制作研讨，进行课件制作，认真组织教师撰写学习心得，并在全校交流。
优化培训方式，采用个人自修与培训讲座相结合、分层与分学科培训相结合、校内外培训学习相结合、研讨与交流相结合等多种形式，确保了校本培训的实效性，采用集中培训、集体备课、观摩听课、组织竞赛等多种方式，激活了教师教研培训的内驱力，提高了培训效率。
从总体看，我校小学暑期集训工作取得了一定的成效，提高了教师的思想素质和业务素质。
双沟镇中心小学2014.8
第五篇：拾回桥小学2014年暑期教师集训工作总结
拾回桥小学2014年暑期教师集训工作总结
为了进一步加强师德师风建设，努力造就一支师德好、师风正、师纪严、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教育教学质量，根据县教育局和镇教育总支要求，拾回桥小学组织实施了这次教师暑期集训活动。集训期间,全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，加强了政治学习和业务学习，并对照先进人物事迹、对自己一年的工作进行了认真的反思，并谈了新学年工作的打算，圆满完成了预定的各项任务，达到了预期目的。
一、 本次集训的重要意义
本次集训的目的就是要通过学习《中小学教师职业道德规范》、《沙洋县教育系统师德师风建设“六条禁令”》、《小学教师专业标准》等，使广大教师进一步认识基础教育的地位和作用，切实转变思想，更新观念，树立正确的人生观、价值观，增强实施素质教育的主动性和创造性，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性，做到“外树形象、内强素质、完善自我，提高自我”，做到“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”，全面提高集训质量，促进学校健康有序地快速发展。
二、本次集训的主要过程
（一）精心组织，周密部署，确保集训有序进行。
学校首先召开了中层以上干部会议，传达了教育局及教育总支校长集训会议精神，并讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容；
制定了《拾回桥小学教师暑期集训方案》，明确了今年暑期集训的主要内容和主要任务；
为了搞好这次集训，学校对这次集训做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午2：30-5：30为集训时间，并坚持点名制度，为集训预期完成提供了时间保障；
二是明确了集训形式，本次集训采取集中培训和分散学习相结合；
三是严格集训纪律，要求全体教师要坚持参加集训，保证了集训的质量。
（二）、内容丰富，形式多样，确保集训收到实效。
一学：学习《卢局长的集训动员报告》、《中小学教师职业道德规范》、《沙洋县教育系统师德师风建设“六条禁令”》、《小学教师专业标准》、杨小玲老师的先进事迹等，通过学习先进人物、模范教师的感人事迹，在教师中掀起学先进、赶先进的热潮，激发广大教师爱岗敬业的热情，达到了振奋精神、提高认识的作用，全面提升了教师队伍素质。
二评：进行师德考核、“做学生喜爱的好老师”评选、农村义务教育学校骨干教师评选，为广大教师树立了榜样。
三访：全体教师对留守儿童、贫困生、学困生等学生进行家访，进村入户，全面了解学生假期学习生活情况，宣传学校的办学特色和成果，和家长进行有效沟通，融洽了家校关系。
四写：围绕师德师风和先进典型的学习活动，全体教师认真撰写师德师风自查报告和整改措施、学习杨小玲老师先进事迹的心得体会、集训总结。
三、本次集训取得的成果
本次集训所有教职工都站在“外树形象、内强素质、完善自我、提高自我”的高度重新审视自己，提高了全校教职员工的忧患意识、责任意识、安全意识、服务意识和质量意识，使我们的教师真正成为师德高尚、知识过硬、态度严谨、作风扎实的教坛精英，使我们每一位教师努力成为“教育的专家、师德的表率、育人的模范”，为学校创品牌、上档次作出了强有力的思想保证。
