言语理解与表达
逻辑填空 一、
瞻前顾后
1. 前后文意解释:你画我猜 2. 暗示词语—意思相同相近、相反对比 1.
并列
递进关系
近义词 2.
转折关系
反义词 3.
同一个词 (两个选项中有同一个词)
二、
固定搭配 1.词语往往有相对固定的搭配对象,规范化公务用语,多积累 2.建议多看:
求是
瞭望
三联生活周刊
片段阅读 一、
主旨概括题的“两仪剑法” 1. 判断题型 这段话的主旨(中心、旨在)是 这段话主要讲述(谈论、强调、说明、阐述、阐明、分析、介绍等)的是 对这段文字概括(复述、归纳、总结)最准确的是 2. 解题思路 判断语句作用 找到主旨句 选择与主旨含义相同的选项
二仪剑法 一、
关联词语法— 四类关联词 1. 转折关联词 典型格式:
2. 强转折关系的关联词:虽然…但是,但是,可是,然而,却,而 3. 弱转折关系:其实,事实上,实际上,不过 破题点:转折后是重点 2.
因果关联词 典型格式:
1.
强因果关联词:因此,因而,所以 2.
弱因果关联词:可见,看来,使得,造成 破题点:结论 3. 递进关联词 典型格式 1.
不仅...还...
而且,也,甚至,更,而 破题点:递进后是重点 4. 条件关联词 典型格式
充分条件:
1.如果…那么
只要
2.绝对化表达:必须,一定,离不开 3. 绝对化表达:
应,应该,应当(区别于逻辑)
必要条件 1:只有..除非… 2:前提类表达 ….是….的基础/前提 破题点:条件关联词一般引出的是对策,对策通常是主旨题
二、3+3 结构法—10+8
“3”行文结构 1. 论题类--1 引出论题+阐述论题 破题点:阐述论题 入手点:识别.引出论题的句子,若有一句引出一个论述话题则认为该语句作为引出话题
(若一段文字针对某一论述话题展开,则这段属于论题类文段)
2. 问题类—3 当题干中出现不好的社会现象时,该文段属于问题文段 1. 提出问题+解决问题 2. 提出问题+分析问题+解决问题 入手点:识别问题 第 突破点:第 2 个提出问题因果关系 3. 提出问题+提出问题 入手点:识别—问题 破题点:解决问题 3. 观点类—6 1 . 观点类:原因分析 入手点:识别“原因” 破题点:观点 主旨答案:因果类 因果类
1: 祥果+略因
2:祥因+祥果
3:祥果 2 . 举例分析
入手点:识别例子
例子的作用:佐证观点
破题点:观点 同意替换+ 精简压缩 3. . 观点类背景铺垫
入手点:识别“背景铺垫” 现实背景 理论背景 破题点:观点
让步状语:转折关系(尽管如此)
4. 观点类:解释说明 入手点:识别解释说明 a) 从某种意义上说,从严格意义而言 b) 需阅读辨别,无标志性词语 破题点:观点 5. 观点类:反面论证 入手点:识别“反面论证” 1. 如果类.如果,若,一旦 2. 否则 破题点:观点 6. 观点类:分述文段 入手点:文段没有主旨句 破题点:总结提炼主旨
语句衔接题 1:判断提醒 接下来最有可能主要介绍的是?阐述的是?说明的是? 阅读题干,接语题—看段落结构和主要内容(主旨题)
标题填入题 1:主旨概括题