深入开展中国特色社会主义理论学习心得体会
通过学习，对中国特色社会主义理论有了更进一步的认识。
一、我们应该了解中国特色社会主义理论体系的形成和发展的社会条件和历史过程，熟悉其历史地位。中国特色社会主义理论是改革开放以后逐渐探索和形成的，中国特色社会主义理论是共产主义在中国的不同形式，也是中国共产主义发展的初始阶段，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。
改革开放后，邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大问题;江泽民的“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题;胡锦涛的科学发展观则回答了“实现怎样的发展和怎样发展”的问题。三者有机衔接，是立足社会主义初级阶段国情，实现建设中国特色社会主义强国的科学的指导思想，是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史飞跃的理论成果。
二、在现阶段学习中国特色社会主义理论体系的重要性和紧迫性。改革开放以前的20年，我国在社会主义实践中，之所产生了左倾偏差，就在于在探索中过于注重社会主义原则，不切实际地追求“一大二公”的生产关系，而忽略了“解放生产力，发展生产力，最终达到共同富裕”的社会主义本质特征，人民生活水平长期得不到提高。邓小平同志指出“贫穷不是社会主义”这一论断切中要害。文革时期的“假大空”之所以可笑，就在于贫穷也不是广大人民的根本追求。
在现阶段，我们应该用正确的理论武装头脑，学习中国特色社会主义理论，不重蹈覆辙。
三、我们应该以中国特色社会主义理论体系指导日常的学习工作，提高自身贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性，始终与党中央在思想上、政治上保持一致，毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。实践证明：中国特色社会主义理论，符合社会主义初级阶段基本国情。在这一理论指导下，中国社会、经济、文化大跨度跃升，社会繁荣和谐，人民生活水平大幅度提高，已提前实现了小康社会发展目标。目前，我国经济总量已跃居世界第三，国际影响力与日俱增。
在工作中，我们应该紧密结合改革开放和现代化建设的实际，紧密结合自己的思想，在实践中学习运用中国特色社会主义理论体系，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论素质、党性修养、实际能力，更好地为坚持和发展中国特色社会主义服务。
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