康松
摘 要：高校体质测试是每一位高校学生都必须参与的一项测试，但是一些学生为了逃避测试或者自己无法达到测试标准，从而找其他学生代替自己参加测试，因此高校“代跑”现象油然而生。这种现象背后隐藏的高校学生体质问题也值得去探讨研究。本文采用文献调查法，访谈法对高校“代跑”现象进行分析。结果表明：高校学生参与体育锻炼的动机不足，高校学生对于体质测试不够重视，高校学生诚信教育亟需进一步提高，学校管理制度不够完善等问题。解决这一系列问题的对策有：引导学生参与体育锻炼，举办各种形式体育竞赛与游戏，加强学生的诚信教育，教育部门监督高校进行体质测试改革，完善和落实体质测试档案管理。
一、引言
根据《国家学生体质健康标准》，高校每年都要进行学生体质测试，成绩也会计入学生的考试成绩之中，与学生的评优评奖有直接的关系。有的学生不仅只是为了使自己的成绩达标而找同学“代跑”，甚至于花“高价”找人“代跑”达到满分，以便可以拿到奖学金。而对于这种现象。大部分高校的处理方式也仅仅是被查出后重新参与考试，没有特别有效遏制这种行为的有效措施与管理制度。本文从为何出现“代跑”行为的原因进行分析，对于学生自身的体质问题，以及高校体育测试的管理制度进行研究，并提出与之相对应的解决策略。
二、高校学生“代跑”现象出现的原因
（一）高校学生“代跑”现象出现的主观原因
1.高校学生对于体育锻炼的兴趣降低
近年来，随着网络应用层出不穷，电脑、手机等已经成为了高校学生必不可少的一部分。在宿舍与同学相约一局游戏已经成为高校学生必不可少的寝室生活。很多学生甚至保证不了一周参加一次体育锻炼，导致自身的体质也越来越差，身体素质逐渐下降，以至于在体质测试时自己无法通过测试，因此找别人代替自己参加考试。
2.高校学生对体质测试的重视程度
对于高校学生来说，体质测试不像是其他课程的考试，不需要在考场中进行考试，考试环境也较为开放，因此很多学生对于体质测试的重视程度不足，仅将其作为单纯的体育考试。并且认为被发现也无妨，只是重新再跑一次就可以，导致“代跑”行为愈演愈烈。并且在高校中，部分学生为了取得高分，在评奖学金时可以加分，从而花“重金”请其他学生帮自己考满分，以达到自己的需要。
（二）高校学生“代跑”现象出现的客观原因
1.高校教师体育考试监管制度不力
在一些高校中，对于体育考试的监管制度管理有限，教师数量少，需要参加体育测试的学生较多，教师无法保证在有限的时间里对所有學生的进行测评，因此，高校教师会让自己的学生共同参与体育考试的监管，以至于让“代跑”的学生有机可乘。
2.高校学生诚信教育亟需重视
“代跑”行为的出现，已经在一定程度上表明高校学生的诚信问题需要加以重视。找人“代跑”在原则上与考试作弊相同，严重影响了考试的公平公正，并且有部分学生认为“代跑”是很正常的一件事，这使得高校学生的诚实守信、公平公正的理念进行了动摇。
三、抵制高校“代跑”现象的对策
（一）丰富体育活动，调动学生锻炼积极性
抵制高校“代跑”行为，首先应从学生的主观上考虑，调动学生的主观能动性。丰富学生的体育活动，举办各种类型的体育比赛，以班级、宿舍、个人为单位，充分激发学生对于体育锻炼的兴趣。
（二）加强高校学生的诚信教育
高校应加大对于学生诚信教育的力度，不仅仅是做口头教育，要用切实行动提高学生的诚实守信精神，特别是引导学生对于体育精神的认识，公平公正公开地进行每一次考试。同时，提供“代跑”服务的学生相当于帮助他人进行考试作弊，也是一种不诚实的表现，并且过量的体育负荷对于“代跑”学生的身体也会产生不良影响。
（三）进行高校体育测试改革，完善体育考试制度
高校“代跑”行为的出现不单单是学生方面的问题，高校体育考试制度的漏洞也使其有机可乘。在体育测试时，往往是一个教师要同时给多位学生进行考试，很容易出现失误。因此，体育测试改革必不可少。譬如在体育考试的门口安装智能识别设备，只有本人通过核验后才能进行考试。同时，在操场安装摄像头，对考生进行全程监控，保证学生从考试开始到结束都是由本人完成。
（四）增强监考人员的责任意识，完善体质测试档案管理
高校“代跑”现象的出现一定程度上与监考人员的责任意识有关，监考人应提高自己的责任，做到不是本人不允许参加考试，同时增加监考教师的数量，减轻工作量的同时提高工作质量。将体育考试的所有成绩表现计入学生的个人档案进行保存，做到有记录可查，有档案可循。
四、结束语
本文从高校“代跑”现象出现的主观原因与客观原因进行分析，其中主观原因主要是由于学生对于体育锻炼的兴趣不足，自身体质下降，对于体育考试的重视程度不同而导致，此外，还有部分学生由于先天身体缺陷无法进行体育考试，对于这部分学生，高校应该按照学生实际出发，切实解决学生的困难问题。客观原因有学校的考试监管制度不力，监考人员责任意识差，诚信教育不足等。对于“代跑”现象出现的这些原因，提出抵制高校“代跑”现象的措施，丰富体育活动，调动学生对于体育锻炼的积极性，加强诚信教育，改革学校体育测试监管制度，加强监管人员的责任意识。坚决抵制高校“代跑”现象，营造良好的校园体育氛围。
参考文献：
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（四川成都体育学院）
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