一元二次方程 【学习目标】 1.理解一元二次方程及其有关概念; 2.掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数,一次项系数及常数项; 3.了解根的意义. 【前置学习】 一、基础回顾:
1.多项式是
次
项式,其中最高次项是
,二次项系数为
,一次项系数为
,常数项为
. 2.
叫方程,我们学过的方程类型有
. 3.解下列方程或方程组:①
②
③ 二、问题引领:
方程是以往学过的吗?通过本节课的学习你将认识这种新的方程.
三、自主学习(自主探究):
请你认真阅读课本引言及内容,边学边思考下列问题:
1.方程①②③有什么共同特点?
2.一元二次方程的定义:等号两边都是
,只含有
个未知数(一元),并且未知数的最高次数是
(二次)的方程,叫做一元二次方程.
3.一元二次方程的一般形式:一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式:
(a≠0),这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中
是二次项,
是二次项系数,
是一次项,
是一次项系数,
是常数项. 4.下面哪些数是方程的根? -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4. 5.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的
,即:使一元二次方程等号左右两边相等的
的值. 四、疑难摘要:
【学习探究】 一、合作交流,解决困惑:
1.小组交流:(在小组内说说通过自主学习,你学会了什么?你的疑难与困惑是什么?请同伴帮你解决.)
2.班级展示与教师点拨:
【点拨】 ①方程ax2+bx+c=0只有当a≠0时才叫一元二次方程,如果a=0,b≠0时就是
方程了.所以在一般形式中,必须包含a≠0这个条件. ②二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括前面的符号. 展示1:课本第3页例题. 展示2:下列方程是一元二次方程的是有
:
(1);
(2)(x+1)(x-1)=0; (3); (4);(5);
(6). 展示3:课本第4页练习第1题.
展示4:课本第4页练习第2题.
二、反思与总结:本节课你学会了什么?你有哪些收获与体会?
【自我检测】 1.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(
) A.
B.
C.
D. 2.一元二次方程化为一般形式为:
,二次项系数为:
,一次项系数为:
,常数项为:
. 3.关于x的方程,当
时为一元一次方程;当
时为一元二次方程. 4.判断下列一元二次方程后面括号里的哪些数是方程的解:
(1)
(-7,-6,-5, 5, 6, 7) (2)
【应用拓展】 5.如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根,求(a-b)2+4ab的值.
6.如果2是方程的一个根,那么常数c是多少?求出这个方程的其它根.
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