李盛
近年来，十堰市张湾区实验中学党支部坚持以德立教、立德树人的根本任务，推进党建工作和教育教学工作有机融合，突出创新，在党建工作中坚持“活动引领”“师德引领”“业务引领”“育人引领”“制度引领”工程，增强党组织的凝聚力，提高党员教师素质，提升学校办学品质。
实施“活动引领”工程，增强党组织凝聚力。学校重大决策首先由党支部组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。党小组成员、党员干部经常深入到教师、年级、教研组中，了解和掌握教职工关心的热点问题和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。组织全体党员开展“红色教育”，参观革命烈士陵园，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。
实施“师德引领”工程，提升党员师德素养。学校党支部带领全体党员开展党章、师德师风学习活动，形成规范的学习制度。学习内容以党的各类理论知识、党的十九大精神、《党章》和《中小学教师职业道德规范》为主，结合教育教学实践，撰写学习心得体会。全面推行《张湾区实验中学师德师风建设要求及考核细则》，每学期向學生、家长、社会开展问卷调查。开展党员教师《师德承诺书》、拒绝酒驾醉驾黄赌毒等签名活动，广泛接受群众监督。
实施“业务引领”工程，夯实党员业务素质。在教师中开展形式多样的教学达标活动，通过党员教师的引领，形成教师成长梯队。党员骨干教师每人带一名进步教师作为徒弟，指导其对新课程理念的学习与研究，大胆进行教学改革。积极鼓励优秀的党员教师给全体教师做教育教学业务交流，引导党员教师率先进行自我反思，在自我审视中提高自己。学校党组织对所有党员教师实施课堂教学评审工作，并组织党员教师进行自诊、互诊、会诊，认真总结与反思，不断提高党员教师的教学水平。
实施“育人引领”工程，提高党员育人水平。牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，把德育工作放在各项工作的首位，不断提高党员教师德育工作的科学性、针对性和实效性。设立“党员先锋岗”，党员教师率先垂范，认真履行职责，在工作中教育学生、帮助家长，维持学校的良好纪律。每名党员帮助一名学习困难学生，在帮扶过程中，努力探索新经验、新方法、新途径，努力增强工作的实效性。开展“学生心目中的好老师”评选活动，党员教师率先做学生的“家长”、好朋友和好老师。
实施“制度引领”工程，打造和谐校园。坚持“制度第一，校长第二”，制定有关管理过程、评价考核的相关制度，主要有以下四项：《张湾区实验中学奖励性绩效工资实施方案》《张湾区实验中学教学人员职称评审细则》《张湾区实验中学第四轮岗位设置竞聘上岗方案》《张湾区实验中学教职工考勤制度》，把制度与人性化管理结合起来，有效推动工作落实。学校在不断完善已有制度的基础上，又出台了《张湾区实验中学教师聘任制度》和《张湾区实验中学创建奖励考核方案》。现在各项制度相互一致又密切关联，各项评价考核都能做到有制度可以依，有制度必依，执行制度严格但不缺乏人性味，同时做到各项考评公开，使制度在阳光下运行，减少误会和矛盾。
（作者单位：十堰市张湾区实验中学）
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