2014年青岛版三年级科学上册期末试题及答案 题号 一 二 三 四 五 合计分数 一、填空 1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比（ ） 一个问题更重要”。
2、在我们的感觉器官中，（ ） 从周围的世界中获得的信息最多。
3、我们常用的摄氏温度计，它的单位是 （ ） ，用 （ ） 来表示。
4、毛细现象中，水上升的高度与空隙有关系。空隙越小，水上升的越 （ ）。
5、空气是由多种气体合成的，其中含量最多的是 （ ） 。支持燃烧的是（ ）。[来源:Z§xx§k.Com] 二、判断 1、 当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是西风。
（ ） 2、 空气是由多种气体混合而成的，其中氧气占空气质量的21%。
（ ） 3、 世界上没有完全相同的两片树叶。
（ ） 4、 温度相同的两杯热水，同时放在同一个房间里，会同时降到室温。（ ） 5、 沉在水底的石块没受到水的浮力。
（ ） 6、 我们这个地方冬季经常刮北风。
（ ） 7、 大海是蓝色的，因此水是有颜色的。
（ ） 三、选择 1、下面物体不属于液体的是（ ）。
A、牛奶 B冰激凌 C水银 D雪碧[来源:Zxxk.Com] 2、当红旗向东南飘动时，此时刮的是（ ）风。
A东南 B西北 C西南 D东北 3、下列温度计不同类的是（ ） A红外线耳温计 B腋下体温计 C口腔温度计 D冰箱温度计 4、下列物品没利用不倒翁原理的是（ ） A地球仪 B台灯 C自行车 D储蓄罐 5、下面不是利用水的浮力的事件是（ ） A气球升到半空中 B曹冲称象 C捞铁牛 D水饺煮熟后浮上水面 四、科学探究[来源:Z,xx,k.Com] 猜想：不倒翁推不倒的原因是：
。
探究1.探究不倒翁的外部构造。
回忆观察过的不倒翁，咱们一起来看看不倒翁的样子，注意观察：
不倒翁 底部特征 底部共同特点 1号 2号 探究2.探究不倒翁的内部构造。
不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法—— 。
不倒翁 拆开后内部情况 内部共同点 1号 2号 通过以上探究发现：不倒翁不倒的原因是：
， 。
生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如：
。
五、科学与生活 一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案 [来源:Z&xx&k.Com] 答案 一、填空（14分） 1、解决 2、 眼睛3、 摄氏度 ℃ 4、高5、氮气 氧气 二、判断（7分） 1、×2、× 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、× 三、选择（10分）[来源:Z#xx#k.Com] 1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 四、科学探究（每空一分，11分） 猜想：不倒翁推不倒的原因是：
底部是半球形，上轻下重 。
探究1.探究不倒翁的外部构造。
回忆观察过的不倒翁，咱们一起来看看不倒翁的样子，注意观察：
不倒翁 底部特征 底部共同特点 1号 半球形（球形） 半球形（球形） 2号 半球形（球形） 探究2.探究不倒翁的内部构造。
不倒翁不倒还有其它的原因，但从外观上我们看不出来，怎么办？这就需要把它拆开来看看。这就是科学上常用的一种研究方法—— 解暗箱 。
不倒翁 拆开后内部情况 内部共同点 1号 上面轻，下面重（下面有重的铁块） 上轻下重 2号 上面轻，下面重（下面有重的铁块） 通过以上探究发现：不倒翁不倒的原因是：底部是半球形，上轻下重 。
生活中像不倒翁那样不容易倒的物体。如：
台灯，台式电话等 。
五、科学与生活（8分） 参考答案：我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底。
研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水里浮力增大了，就不会沉到水底了！（根据学生设计探究方案的合理性和科学性酌情打分。）
