最新优质内容精编 word版可编辑修改
教师职工作风整改对照材料报告
热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提。.以下是为大家整理的教师职工作风整改对照材料报告资料，提供参考，欢迎你的阅读。
教师职工作风整改对照材料报告一
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边理解领导和同事们的教育，在人生观、价值观、世界观等方面都有了新的认识。透过这次整风学习，我对我市开展机关作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，透过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自我在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自我的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
我经常学习教育教学理论，而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来。
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自我的教学潜力。忽略对
学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
作风整顿个人剖析材料第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
持续平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。个性是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。
教师职工作风整改对照材料报告二
按照县委、政府统一部署，全县机关作风整顿工作从20xx年9月开始，开展以整治“为官不为”为主题的作风整顿。我按照文件规定和要求，进行了对照检查与反思，发现自己在加强党性修养和作风养成、提高执行力等方面还有很多不足之处，自己查找列出问题清单、明确了目标措施，建立了整改台账。
一直以来，虽说能够牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持用科学发展观武装头脑，思想观念基本上还跟得上形势的发展。但是，由于有时忙于应付各级事务，自觉不自觉放松了学习，忽视了知识、能力、素养的自身提高。
主动为群众排忧解难的意识不足，有时对待群众和同事不能始终保持热情的态度，没有切实做到想群众所想，急群众所急，服务群众的意识相对淡化，有时忽略了群众的想法，导致个别时候想问题办事情不符合群众的要求，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点。
虽然自己在工作中能够做到勤政务实，努力工作，但是有的时候重部署，轻督查，工作不够深入，浮在机关上面多，下基层检查指导少，有些情况的掌握停留在听汇报、看材料、看数据上，往往下去也只是走马观花，看得多、听得多，而研究得少。
表现在抓发展上求稳怕乱、工作中缺少创造性。在处理一些具体工作的时候，只是依靠政策、规定，缺乏灵活性，处理问题习惯于用老经验、老办法解决，特别是对一些上级没有明文规定、情况复杂的问题处理上，欠缺开拓、创新精神，尤其对城乡教育均衡发展、人事制度改革、办学思路的指导不敢大胆去闯、大胆去试，有时墨守陈规。
对自己存在的问题，不能畅通渠道得到同事的直言；对同事存在的问题，不能很好的了解；对个别不良行为有时也没有很好的及时制止，一线教师违背职业道德的现象、乱办班、体罚等行为查处力度不足。机关办公条件有待改善，机关车位不足，个别办公室拥挤，厕所条件差影响整个楼层气味，不能更好的为机关人员提供更好的工作环境等。
(1)坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自励，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵御不良倾向和风气。
(2)高标准、务实效，坚持“依法治考、从严治考”的原则，按照年度工作目标，抓实招生考试工作，全面落实岗位目标责任制，强化服务意识。
(3)加强监管，服务群众，建立健全贫困生救助长效机制。切实维护好教职工的利益，积极筹措资金，帮助有困难的教职工和学生，确保不让一名学生因贫困而失学。
(4)尽心尽力，尽职尽责，以大局为重，以集体利益为重，不断加大查处和化解信访矛盾纠纷的力度，从源头、基础、治本、预防上化解信访工作的难点和敏感问题。
针对自身的问题和不足，我决心在以后的学习、工作、生活当中，努力做到以下几点：
牢牢把握“廉洁从政”这一主题，结合建设马克思主义学习型政党的要求，带头深入学习党的基本理论、路线纲领、方针政策等，重点要加强理想信念、优良传统和党风党纪及廉洁勤政理论学习，通过学习加强党性修养和作风养成，形成自觉接受监督的意识；通过学习提高政治鉴别、政策运用、知人善任的能力水平；通过学习使自己自省、自警、自励、慎独、慎行，耐得住寂寞、经得住诱惑，坚持原则，敢于抵制不正之风。
作为局党组一把手，要以身作则，从自身做起，认真学习《党章》和中纪委有关规定和纪律要求，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
坚持正确用人导向，加强党性、品德、作风和绩效等方面的考核，准确评价干部的现实表现、工作实绩和综合素质，大胆使用党性强、作风正、品行好、能力强的干部。
坚决落实领导干部带头转变工作作风、改进工作方法，增强党性、改进作风，进一步了解基层情况、增进干群感情，切实改善机关办公条件。
在日常工作中，自己要时刻注意树立良好的个人形象，坚持艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，把塑造良好的个人形象与自觉地维护党组的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，积极开展批评与自我批评，维护班子团结。
作为教育系统领导干部，自身工作的好坏，直接涉及到全县人民群众的切身利益。对群众的意见和建议，我决心努力做到虚心听取，认真反思，及时处理，认真研究，采取措施，扎实落实。
教师职工作风整改对照材料报告三
在这次机关干部作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《中国党纪律处分条例》结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承诺。
自己习惯用什么学什么，因自己的工作岗位变化比较频繁，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。
业务管理工作政策性强、并且又有很强的专业性，一直是感到十分头疼的事情，总有一种“老虎吃天无从下口”的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上、破难而进的拼搏精神比较差，影响了对业务知识的学习和工作的开展。
看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不足。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
工作中，一定程度地存在着情绪化问题。情绪好时，工作能够积极主动，想办法，当参谋；情绪差时，就消极应付，拨一拨，转一转。始终如一、勤勤恳恳、吃苦耐劳的敬业精神表现的不够好。
自我要求不够严。因私事早退、中午喝酒迟到等现象在自己身上偶尔出现，出现这些违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，在思想上开口子，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，自搞“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。
待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
主要存在以上7个方面的问题。
系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，为实现全面建设社会主义新农村做出自己最大的贡献。
