林丽华
【摘 要】人际交往对人的发展意义重大，“不合群”幼儿的人际交往不容忽视。本文主要探讨了幼儿人际交往的价值、影响幼儿人际交往能力的原因、如何提高“不合群”幼儿人际交往能力三个方面的问题。
【关键词】不合群;幼儿;人际交往
人际交往是幼儿社会化的重要方面，是幼儿社会化发展的动力，也是幼儿社会化不可缺少的重要途径。不良的社会交往直接影响到幼儿的社会化水平，甚至一生的发展，社会交往中的“不合群”幼儿不可忽视。
一、幼儿人际交往的重要性
（一）帮助幼儿学习，掌握社会道德规范
通过交往，幼儿可以了解正常的人与人之间的关系，学习社会道德，处理人与人之间的关系，逐步形成社会要求的社会行为，培养健全人格。
（二）学会与人合作，建立良好的同伴关系
学会与人合作，建立良好的同伴关系，交朋友，保持友谊，是从小就应该学习和发展的一项重要能力，也是生活中的一个重大课题和问题。通过合作，幼儿可以相互交流信息和感情，协调彼此之间的关系，学会解决同伴之间的矛盾，从而达到共同活动的目的。
（三）获得社会适应能力，最大限度地实现自身价值
一个有良好人际交往能力的幼儿，在人群中谈笑风生，幽默得体。每个人都喜欢他，为自己赢得更多的友谊和掌声。只有在交往中，幼儿才能充分发挥个体的积极性、主动性和创造性，才能更好地理解和评价自己，最大限度地实现自己的价值。
二、造成幼儿“不合群”的原因
（一）家庭氛围不好
豆豆今年6歲了，上幼儿园时哭了整整一个月才好转。现在虽然不哭了，可就是不愿意和其他小朋友交往。原来，在豆豆很小的时候父母就离异了。离婚那段日子夫妻俩吵得很凶，被豆豆撞见过很多次。矛盾升级后俩人甚至大打出手，豆豆先是吓得大哭，后来干脆一个人躲在自己的小屋里不出来，自己和布娃娃玩。
（二）教育方式不当
文文今年也是6岁了，个性孤僻，行为傲慢，生活习惯比较差，有较强的依赖性。父母都是高学历，平时工作很忙，所以文文一直由乡下爷爷奶奶抚养。老人对孩子非常宠爱，与小朋友有了矛盾老人也常常“护短”，批评别的小朋友。为了使文文接受良好的教育，夫妻俩把文文接到城里接受教育。刚回来时，夫妻俩尽管发现文文有些地方做得不对，但总是想着日子还长，慢慢教育吧。直到幼儿园反映文文的表现，夫妻俩才意识到问题的严重性。
（三）交往环境单一
上幼儿园的小丹平时不和教师打招呼，也不和小朋友们玩，经常一个人在角落里玩。从她的妈妈口中得知，由于夫妻俩忙于工作，就请了一个保姆照顾小丹，保姆很少带小丹出来玩，上街买菜时也把小丹一个人锁在家里，夫妻俩周末偶尔带小丹出去玩，但也很少和同龄的小朋友接触。
三、提高“不合群”幼儿人际交往能力的策略
（一）幼儿园方面
1.为幼儿创设交往的环境和机会
首先，教师要为幼儿提供交流的环境和机会，从而消除幼儿的焦虑，尽快适应幼儿园的生活。比如，教师可以邀请大班的幼儿表演节目、讲故事、交朋友、玩游戏，在与哥哥姐姐的交流中逐渐消除孤独和恐惧，使他们感受到友爱、欢乐，同时感受在集体生活中与同伴交往的乐趣。
2.教给幼儿人际交往的技能
首先，教师要引导幼儿学习日常交际的语言，如：礼貌用语，见到同伴打招呼，我叫XX，来我家玩;协商语言：“给我好好看看”;道歉语言：“对不起”。其次，在幼儿游戏中，教师可以“大朋友”的身份参与活动，积极引导和做好示范，帮助幼儿排除活动中的障碍，使幼儿掌握交流的规范。
3.发挥成人的榜样作用
教师对幼儿的心灵起着重要的作用，我们的言行会成为幼儿的榜样。幼儿的模仿性特强，因此，树立榜样要做到：第一，教师在平日要注意自己的言行举止，不能骂幼儿，更不能打幼儿。第二，教师要建立真诚、友爱、平等、互助等良好的人际关系，让幼儿在观看、模仿成人交往中接受潜移默化的教育。
（二）家庭方面
1.营造良好的家庭氛围
第一，要建立稳定的家庭生活制度。在孩子面前，父母应尽量不要显得忙碌、疲惫或易怒。第二，要塑造一个良好的形象。家长要时刻意识到有一双眼睛在看着自己，努力让自己有高尚的品位、文明的行为、良好的教育和严谨的作风。
2.改正不良教育方式
第一，要尊重信任孩子。在宽容中成长的孩子学会谦让。在鼓励中成长的孩子学会自信。在支持中成长的孩子学会信任。第二，要掌握批评的艺术。孩子年龄小，犯错不足为奇。当孩子有不正确的言行或不良习惯时，家长不能听之任之。他们应该给予适当的帮助和教育，认真耐心，让他们自信地接受批评。
3.提供交往环境
幼儿的交往能力是在早期形成的，因此交往环境非常重要。首先，经常带孩子去公园玩、探访家门等，让孩子多接触一些同伴，鼓励其他孩子来家里玩。第二，让孩子接触不同的同伴，这对提高他们的人际交往能力有很大帮助。
综上所述，只要家园共同关注幼儿的交往，共同努力对孩子的行为进行好的引导，相信很多“不合群”的幼儿都会走出阴影的。
参考文献：
[1]张冰.孩子不合群怎么办[J].幼教新视野，2010（03）.
[2]刘占兰.帮助孩子结交朋友和维系友谊[J].学前教育，2011（10）.
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