【摘 要】县域科技馆是新疆在持续巩固流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆等品牌效应基础上的尝试，展品内容从基层群众易于接受和理解的角度出发，重视互动性和趣味性，旨在进一步解决基层科普资源匮乏的难题。本文从新疆县域科技馆体系建设及运营出发，提出建设意见，给新疆县域科技馆建设运营的研究及实践给出指导意义。
【关键词】新疆;县域科技馆;建设及运营
科技馆是开展科学普及和公众科技文化活动的重要场所，在提升公众科技文化素质方面发挥着不可替代的作用。新疆作为我国面积最大的省区，少数民族人口众多，经济社会发展较东部沿海省份相对落后，公众科学素质比例偏低。截止2020年底，我区拥有大小科技馆26座，流动科技馆19套，科普大篷车118辆，农村中学科技馆30套，为夯实我区基层科普阵地建设，完善发展现代科技馆体系建设，提升各族群众科学文化素质等方面发挥了重要作用。
一、发展县域科技馆意义
近年来，新疆坚持立足本地特色和公众需求，以加强基层科普工作为着力点，结合自治区文化、科技、卫生、法律、爱国教育宣传服务“五下乡”示范活动，积极开展科普基层行等系列活动，特别是探索县域科技馆发展。积极探索形成基层科普工作新机制，把科普知识、实用技术和群众喜闻乐见的科普活动送到基层，充分发挥科学普及在“去极端化”中的积极作用，助力全疆脱贫攻坚和公民科学素质的提升，真正打通了科普“最后一公里”。
县域科技馆于2018年10月启动，确定了吐鲁番青少年科学体验馆、温泉县科技馆、沙湾县科技馆、若羌县科技馆、温宿县科技馆、民丰县科技馆、岳普湖县科技馆、塔城市青少年科技馆、呼图壁县科技馆、昭苏县科技馆等10家场馆为县域科技馆试点单位，并向以上10家单位分别调拨1套小型科技馆配套展品和移动球幕影院、2套便携式VR设备。
二、加强县域科技馆体系建设
为促进科普服务的公平普惠，中国科协从2013年起开始打造中国特色现代科技馆体系，我区积极参与体系建设。以实体科技馆为龙头，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、社区科普活动室和其他社会科普机构及数字科技馆，并为其提供资源和技术服务。虽然流动科技馆、科普大篷车和农村中学科技馆对提高未建有科技馆的市、县的城镇居民，县以下的乡镇、农村的居民和青少年的科学素质发挥了其他途径无法替代的作用，但毋庸置疑，由于受条件限制，它们的科普效果不如实体科技馆。主要表现在：一是我区大多数实体科技馆都集中在市级，县级科技馆建设还相对滞后。二是由于新疆地域辽阔，各县之间距离较远，基层群众去市级实体科技馆参观较为困难。三是流动展品数量较少，流动科技馆一般50件左右，科普大篷车20件左右，农村中学科技馆20件左右，而实体科技馆的展品数量一般在100件以上直至几百件，如中国科技馆的展品超过800件，新疆科技馆超过300件，乌鲁木齐市科技馆超过200件。四是在展出的内容上，流动科技馆、科普大篷车和农村中学科技馆远不如实体科技馆内容丰富。五是从展出的时间看，流动科技馆在一个县城的展出时间大约为3个月，两次展出的时间间隔为两年左右。当地居民错过这次机会，大约需要等待两年。农村中学科技馆虽然是固定的，但地处农村，不便于其他区域的群众参观。
正因为流动科技馆、科普大篷车和农村中学科技馆的科普效果不如实体科技馆，再加上我区城镇化的建设速度正在加快，为进一步促进科普的公平普惠，完善中国特色现代科技馆体系建设，建议我区应鼓励有条件的县加强科技馆建设。
三、县域科技馆建设及运营建议
县域科技馆是对流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆等科普服务设施的有效补充，在我区协调发展的过程中担负着举足轻重的作用。建议采取专项资助的方式，在我区人口居住相对集中，当地政府重视科普工作、财政有相关配套经费的支持，有运行管理的人才队伍的县积极打造建设科技馆。科技馆展品内容要从基层群众易于接受和理解的角度出发，重视互动性和趣味性，要进一步解决基层科普资源匮乏的难题。县域科技馆建馆时应充分挖掘地方特色，结合地域情况、发挥特色优势，选择和日常生活息息相关的科技内容及揭示基础科学的成熟展品，大力挖掘本土文化资源，弘扬本土文化精髓，融入当地地理、人文、历史等元素。另外，如可能，建议采取多馆合一的方式，即将科技馆、图书馆、文化馆、影剧院等建设在一起，打造文化中心，可发挥集群效应，吸引更多的观众。
四、县域科技馆的自身发展及工作方向
县域科技馆由于场地面积限制，开发制作的展品应具有可拆装、移动等特点，如果每个科技馆有一套展品，又各不相同，半年交流一次，三年内都会有新展品展出，县域科技馆再不会为无新展览吸引观众而发愁。为使县域科技馆更好发挥作用，应配置与学校科学课程密切相关的基础科学经典展品，同时配置贴近群众生产生活的本地特色展示内容，开展形式丰富的教育活动。县域级科技馆由于固定展品少，流动展品多，除了可以通过临时展览吸引观众到馆里参加活动外，还可以发挥馆小、灵活性强的特点，带着展品走出去，到社区、学校开展活动。
“十四五”期间，我区应以实体科技馆为依托，加强县域科技馆的建设，通过增强和整合科技馆的科普资源开发、集散、服务能力，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆的建设与发展，辐射带动其它基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展，切实发挥科普在去极端化方面的独特作用，引导公众特别是广大农牧民崇尚科学，与现代文明生产生活相适应，着力实施文化润疆工程，以更加强劲的科学普及之翼服务全面建成小康社会和社会主义现代化新疆。
五、结论
本文从新疆县域科技馆的建设及运营角度出发，首先提出当前县域科技馆是基层科普发展的主要形式之一，提出县域科技馆的建设的优势以及时间成本的节约等，还对县域科技馆的运营提出要求，比如从基层出发，注重受教人群的接受程度等，还提出发挥县域科技馆自身特点，促进科普工作的长远及广泛发展。
参考文献：
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[2]李娟，陈玲，李秀菊，徐婕.我国小学科学教师和科学教育基础设施现状分析研究[J]. 科普研究. 2017（05）
[3]刘维帅.创新农村科普模式 提升科技服務水平[J]. 吉林农业. 2017（17）
作者简介：
石鑫（1986-01）男，汉，山东省郓城人，科技馆科技辅导员中级职称，大学本科，研究方向：科技馆科普展教活动。
（作者单位：新疆科技馆）
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