苏熙睿 王光荣
摘 要：本文将立足于高校档案在大学生思想政治教育中的特殊作用和价值展开论述，对高校档案资源在思政教育中的利用价值和高校档案在思政教育中的教育能力进行分析。其中高校档案在思政教育中的利用价值囊括了高校档案资源拥有多层次性、高校档案资源拥有生动直观性、高校档案资源拥有可信度等;而高校档案在思政教育中的教育能力包括培养大学生爱国情怀和爱校情怀、培养大学生正确的三观、培养大学生创新意识和科研能力、培养大学生社会主义核心价值观的能力等。所得出的结论为，在大学生思想政治教育中添加高校档案教育方式能够有效强化大学生思想政治教育的有效度，促进大学生成为素质良好的有用之才，最终助推我国高等教育事业的发展与进步。
关键词：思政教育 高校档案 大学生
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）10-0-01
高校是育人的主要阵地，也是思想文化的重要阵地。高校档案是一所大学各项事业进程的重要历史印记，其中蕴含着极其丰富的思想内涵与历史文化，在高校的思政教育之中扮演着较为独特的角色。此外，高校档案能够以多种方式方法针对外部进行服务，是高校服务教育的重要构件之一，在大学生思政教育中表现出了较为重要的作用。在当今大学生多是独生子女的社会背景下，身处不同的环境，便具有不同的世界观、人生观、价值观，三观多元;相应地，大学生有关思想政治教育的问题也频频出现，有的问题甚至性质严重，亟待处理。
一、高校档案资源在思政教育的中的利用价值
1.高校档案资源拥有多层次性
高校档案承载了一所高校全部的发展进程，其中包含了诸多的有价值的史料，并能够在所有层次上体现出其多样的教育内容，如教师和学生的科研记录、往届毕业生的论文;历届教师和学生在各个时期得到的荣誉，其中囊括了锦旗、证书、奖状等实物;各种社会活动的信函、手稿、讲义、教材、专著等;许多教授专家于教研活动中获得的成就和不断累积下来科研和教学记载;校歌、校训、校名等体现的建校历史。不论是从社会科学知识到自然科学知识，还是从历史到现实，或是从物质文明到精神文明，在这些板块中囊括着非常多样的教育资源。高校档案里收藏了该所高校教师和学生的工作、学习、校园生活的各项史料，它们一方面反映了该所高校的科研水准、教育水平，一方面又能够有效地成为高校自身规划和教学研究的参考资料，极具价值。从这个意义上来讲，高校档案其本身所包含的广泛的教育面和丰富的内容物，已经成为高校对大学生进行思政教育的坚实物质基础。
2.高校档案资源拥有生动直观性
高校档案本身具有极高的真实性，它客观地描绘了高校的发展进程，凝成了极为多样的实物、图片、文字等资料。可以说每一种载体的档案都能展现高校的一段历史，同时也凝聚着历代知识分子在教育事业中不懈奋斗的成果。这些高校档案不但是高校的记忆，也是高校最珍贵的精神宝藏，它在集体主义教育和爱国主义教育方面能够成为意义非常的素材。通常的高校思政课中，教师会利用较为抽象的道德说教和理论教授作为上课的方式，将其和利用高校档案相比较的话，无疑是生动直观的高校档案实体，如题字、奖牌、录像、照片等，更能激起大学生的好奇心。究其原因是高校档案可以更为生动、直观、真实地展现自身的历史境况，让相关前人前事变得活灵活现，同时表现出较高的教育感染力，最终达到在潜移默化中对大学生的思想产生深刻影响的目的。
3.高校档案资源拥有高可信度
高校档案记录了学校教学、科研以及行政管理的客观事实，是高校发展与变迁的真实缩影，当中涉猎到的事物全部在高校中真实发生发展过。因此不论是早期高校档案中拈花小篆的书写，还是具有红章红头的文件材料都是最原始的高校发展历史记录，这也正是高校档案本身的原始性、真实性以及不可替代的孤本性之所在。高校一旦使用这些具有高感染力、高说服力、高教育性、高真实性的高校档案对大学生进行思政教育，更易于激发大学生对母校、对国家的使命感和自豪感。特别是针对亲自见证了高校档案的产生并且当下还在一所高校里学习和生活的大学生来讲，其内容不但说服力更高，而且会让其感到特别亲切和认同，思政教育效果相应就会更好。所以高校档案具备的真实性和原始性能够完全让其和文献、情报、图书等资料区分开来，这就构成了高校档案在大学生思政教育中的不可比拟的长处。
二、高校档案在思政教育中的教育能力
1.培养大学生爱国情怀和爱校情怀
高校档案中有着诸多卓越的前沿工作者对高校发展做出的光辉成就的资料，这些资料凝聚着其在高校教育事业中伟大的奉献精神，拥有这些精神内涵的高校档案，能为宣扬革命传统和爱国主义的思政教育发挥积极的推动作用，产生巨大的精神力量。诸如，曾经担任过北京大学校长的蔡元培先生，组织了中国近代史上著名的“五四”文化运动，而这一运动不但对当时的政治产生了巨大影响，而且还整顿了当时整个学校的风气。为了纪念“五四”文化运动，我国特别设立了延续至今的每年“五四”青年节。该高校档案不但充分展现了北京大学历任校长之一的蔡元培先生浓厚的爱国情怀，还大力宣扬了我国优秀的传统的爱国主义思想。各高校类似这样的档案教育材料不胜枚举，对大学生进行思政教育可以信手拈来，十分方便可取。
2.培养大学生正确的三观
大学阶段恰好是青年学生正确的世界观、人生觀、价值观塑造的核心阶段，非常需要使用优质的教育素材和正确的教育方式对大学生进行引导教育。高校档案中包含着有关该校的杰出人士和优秀的教育者的励志故事。例如，我国著名的社会活动家和地质学家李四光，他除了有以上身份外，还是一位著名的爱国者和教育家，是一个几乎将自己全部精力奉献给党和国家的人。特别是他全身心投入我国地质研究事业、成为我国冰川研究的开创者的事迹可歌可泣，十分感人。高校可以利用该类人物的照片档案对大学生进行形象、直观的思政教育，具体来说，是进行民族气节和民族精神的教育。或是利用该高校优秀毕业生和校友在学校中的感人事件以及与社会服务相关的科研、工作、校内学习的日记和手稿等档案，将其真实的、积极向上的精神风貌展示给大学生，使大学生在前辈们不畏困苦、顽强拼搏的进取精神中受到感染，正确认知人生价值的尺度标准，正确认知奋斗在当今社会的价值，把个人价值的实现充分融入党和国家的需要之中，从而逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
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