2018年8月，我参加了湖南省长沙市雨花区教育局“三区支教”工作队，被分派到邵阳市洞口县思源实验学校担任体育教学。告别家人，带着领导的重托，从长沙出发前往洞口县，踏上了支教的征途。“一路颠簸一路歌”，连续坐了5小时的大巴车，我们26名雨花区老师终于抵达目的地。我的支教故事也从这里开始了……
勇于有梦
上班第一天，就经历了留守儿童逃学的风波。这个孩子的父母都在外地打工，一直跟着爷爷奶奶长大。极度缺乏父母的爱和安全感的他，用逃学的方式来反抗这一切。我也是两个孩子的父亲，能够深深地感受到孩子的无助和可怜。我和逃学男孩进行了一次深刻的交流沟通，且在支教的两年间，我一直保持着对这个孩子的关注。同时，我也发现了很多有类似情况的留守儿童。返回长沙后，我受到身边人的启发，准备利用自己的专业特长助力山区孩子的成长，有计划地帮助那些留守儿童。于是，我将自己的想法向泰禹小学和洞口思源学校的两位校长进行了汇报，两位校长当即表示大力支持。雨花区教育局和泰禹学校分别给留守儿童们送去了关心和慰问，同时也表达了对我们支教老师的关怀。在大家的帮助下，我组织成立了乒乓球工作室，并组建了一支留守儿童乒乓球队，无偿给孩子们开展训练。通过刻苦的训练，在2019年怀化市举行的全国青少年乒乓球大赛上，我带领这些留守儿童第一次走出了大山，并成功夺得了乒乓球大赛冠军。雨花区支教老师对支教工作的热忱，得到了洞口地区学校师生和家长的一致肯定。
敢于追梦
在洞口思源学校支教的两年里，除16节体育课教学工作之外，我每周还为留守儿童无偿开展9个课时的训练。学校的一次开放活动，很多乡村教学点的校长都来观摩了乒乓球训练，校长们深有感触地说：拥有这么好的老师，思源学校的学生真是太幸福了！要是我那里的孩子也有这样的学习机会就好了。说者无心，听者有意。我自筹资金成立了“圆梦童行”公益组织，开展了相应的活动。两年来，捐助了洞口县的思源实验学校、芷江县大树坳小学、月溪镇欧溪小学和渣坪挡大乡村教学点、长塘瑶族乡大湾教学点5所学校近千名贫困学生。
有人问：难道支教不就是换个地方教书，干嘛要花钱费力地多做那么多事？其实，这与我个人的成长经历有很大关系。我是在茫茫雪峰山下长大的，很清楚山区孩子要生存，要成长，是多么的不容易。当年，我就是赤着脚、背着米袋子考进县城，又咬着牙、打着乒乓球走进了大学。现在的一切都是靠自己不服输的劲儿拼出来的，也是靠着大山里父老乡亲的扶持走出来的。支教的两年，我又回到了熟悉的雪峰山里。我做的每一点事，就是想让山区的孩子能多一点快乐，使山里的家庭多一条实现梦想的道路。
思源学校谢建波校长在给湖南省教育厅扶贫办的报告中写道：感谢国家的扶贫政策，感谢长沙雨花区的支教老师来我校支教，是大家的关爱开启了我校乒乓球运动的春天。从组队、训练、普及、推广到辐射我县其他学校，我们所取得的成绩，体现了李敏老师的智慧和汗水。他的一席话，印证了我用自己微薄之力，帮助偏远山区留守儿童读好书、健好身，丰富山区孩子文化生活的一片初心。
乐于圆梦
在别人看来，支教中的我遇到任何困难，都能迎刃而解，毫无压力。其实，支教所经历的苦，自己家庭的难，只有我自己心里才明白，只有自己才品尝得出。
我一心扑在支教工作上，把工作的时间，业余的空闲都放在了贫困留守学生身上。可是却难以分一点时间给自己的家庭和孩子。作为两个孩子父亲的我，难得抽出一点时间陪伴自己的孩子。几乎每周我都要奔波千里，往返于长沙和洞口两地，穿梭于泰禹小学和山区学校之间。早年的旧伤复发，腿脚不堪重负，当夜晚來临，独自搽着药膏的我，忍着病痛和愧疚，但是一想起泰禹训练队成功和思源留守儿童成长，心里的那份小甜蜜又冲淡了身体的疲惫、劳累。我想，每位教育工作者，也许都是这样“痛并快乐着”吧！
作为雨花区支教老师的一分子，我知道，自己正投身于推进教育精准脱贫工作的大事业之中。我努力将个人的涓涓细流汇聚为全社会关爱“三区”贫困儿童的滚滚洪潮，让每一个山区的留守孩子都对自己有信心、对未来有希望。未来，我所品尝的艰辛和困苦，都将化作最甜美的喜悦，成为一辈子值得骄傲的记忆。
（编辑 文凤）
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