陈红
◆摘 要：实验室是高校进行教学、科研的重要基地，其建设和管理水平直接反映出高校教学科研水平的高低，是各高等学校一项非常重要的基础性工作。因此，加强高校实验室的建设，并进行科学化与规范化管理，对促使高校实验室为教学、科研提供高质量服务具有重要的现实意义。本文通过阅读相关文献与资料，结合对高校实验室建设与管理的了解，在总结高校实验室建设与管理现状的基础上，进一步提出具体实施措施，以促使高校实验室管理队伍建设、优化教学体系，为创造多层次实验教学环境、提高高质量实验教学提供重要参考价值，对实现高等教育人才培养具有重要的意义。
1高校实验室建设与管理现状
传统高校实验室的建设只是为满足教学及科研所需，缺乏对实验室具体功能的准确定位，不能满足培养与提高学生创新能力的要求[1]。目前，多数高校实验室只是进行理论教学的平台，并未起到培养学生创新实践能力的作用。同时，现行大多高校实验室管理机制尚不健全，职责交叉、职责不清普遍存在，缺少整体性的实验室管理体系，各实验室之间缺少共建共享理念。此外，师资力量相对较弱，部分高校实验室对教师团队建设重视程度不够，制约了教学科研质量的提升[2]。
随着社会对人才需求的不断增加，实验室教学工作在高校教学过程中的地位逐渐提升，实验教学与理论教学之间的关系逐渐从主从关系向相互独立、相互促进关系发展。由此可见，加强对高校实验室的建设与管理，不仅在素质教育中发挥重要的作用，还对实现高等教育人才培养具有重要的意义。
2高校实验室建设与管理措施
随着国内教学科研与国际水平逐渐接轨，国家提出要加快世界一流大学与一流学科建设。着眼高校实验室的发展方向，应树立以学生为本，提升综合效益，进一步开拓实验室管理建设的新思路。高校实验室建设重于加强实验室的基础建设与人才建设，建设过程中应充分考虑实验室的科学性、安全性与可持续性，促使高校实验室实现多层次教学的功能[3]。实验室管理的核心在于科学合理的管理，为教学科研提供高质量、高水平的实验平台，进而不断提升教学科研的综合能力与水平。
2.1加强高校实验室建设措施
实验室是教师与学生之间开展教学实验的重要场所。高校实验室建设是一个漫长过程，首先应加强实验室人才引进和培养相结合的制度建设[4]。新引进的高端人才是实验建设与管理的新生力量，可扩充实验室教师队伍。其次应加强实验室资源建设，良好的实验室资源可为科研发展提供支撑。具体措施如下：
2.1.1随着科学技术的不断发展，高校实验室中各种精准大型仪器越来越多，相应的实验技术逐渐向“高专精”方向发展，因此，应建立相应技术的教师队伍，充分发挥仪器功能，培养实验技術人员，为高校实验室教学与科研做出更大的贡献。此外，高校实验室建设应该考虑设立实验室基金，以此鼓励实验技术人员积极主动参与到科学研究上来，提高进取心和创新性。
2.1.2高校实验室建设需要不断整合资源与强化协同。加强对现有实验室资源的整合，促使不同实验室之间进行资源共享[5]。各高校实验室根据本校学科优势，建设具有专业特色的实验室，进一步推进高校实验室扩容提质。实验室建设过程中要认真做好相关项目的申报、实施、验收等工作，充分发挥实验室在人才培养、科学研究及学科建设中的作用。
2.2加强高校实验室管理措施
实验室日常管理是高校实验室管理的重要环节。管理的标准化、制度化在一定程度上可降低实验室运行成本，有利于提高实验室的使用效率[5]。加强高校实验室管理措施主要包括加强规范化建设、实施标准化管理、全面强化安全管理等。本文主要从以下两方面叙述加强高校实验室管理的措施。
2.2.1高校实验室管理应不断完善考核制度。建立完善的评价与考核机制不仅能够充分调动和激发实验人员的创新性与主观能动性，还可增加技术团队的凝聚力和团结协作力。在制定考核制度时，高校实验室应根据自身特点，制定定性和定量结合的考核方式，根据各技术人员积极性、工作态度等方面进行考核。关于实验仪器设备使用、实验室运行熟悉度等进行定量考核。
2.2.3加强高校实验室安全管理制度。实验室安全是高校教育事业不断发展、学生成长成才的基本保障。近年来，虽然高校实验室安全工作呈现良好态势但仍然需要引起高度重视。实验室应强化人员的安全意识，完善安全管理制度，建立日常安全定期检查制度、安全风险评估制度、危险源全周期管理制度，促使高校实验室安全管理向着标准化、制度化、程序化发展。
3总结
完善的高校实验室建设与管理机制可使实验室充分发挥其重要作用，提高效率，是实现科技创新的基本保证。高校实验室建设与管理是一项长期且复杂的工作，需从转变观念入手，加强管理和考核机制，激发实验室技术队伍的工作积极性，充分发挥其主观能动性，进而建设一支素质过硬、结构协调、充满活力的队伍，为建设高水平高校实验室的目标不断努力。
参考文献
[1]周学兵，徐蕾，陈嵘徐.普通高校实验室技术队伍建设与管理[J].实验室研究与探索，2015，34（2）：
243?245.
[2]韩宇男，吴伶锡，周并举.加强高校实验室技术队伍建设的探讨[J].当代教育理论与实践，2013，5（1）：
77?79.
[3]贺志坚.关于实验技术队伍建设的探讨[J].吕梁高等专科学校学报，2001，17（3）：
47?49.
[4]孙杰，谢锦升，钟小剑.实验室科研服务平台建设与实践[J]. 实验室研究与探索，2017，36（11）：
233?236.
[5]World Health Organization.Laboratory quality management system：handbook[M].World Health Organization， 2011.
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