如何提升高校留学生教育管理

时间:2022-04-09 10:38:11 浏览量:

耿宝龙

摘要:在我国教育工作中,留学生的教育管理是重要的内容之一,也是推动留学生教育改革与发展,打造“留学中国”品牌的必然选择。为了切实推进留学生教育目标的实现,提高留学生教育质量,各个高校要提升高校留学生教育管理,解决当前教育管理工作中存在的一些问题。基于此,本文结合笔者实践经验,分析了高校留学生教育管理,并针对性地提出提升高校留学生教育管理水平的相关措施,以期为各位同行提供一些参考。

关键词:高校;留学生;教育管理

随着留学逐渐成为一种普遍的跨文化的交流,高校留学生的教育工作的开展对国际竞争实力的提升发挥着越来越重要的影响。作为一个特殊学生群体,来华留学生本地学生有着不同的文化背景,以及地域特色浓厚的求学体验,他们所习惯的、需求的学生教育管理方式存在一定的特殊性。高校留学生教育管理中要坚持“具体问题具体分析”,积极帮助他们适应学校生活与学习。

一、高校留学生教育管理现状

(一)学生群体呈现层次性特征

受教育背景的差异,导致他们在自我管理方面的能力发展存在较大差异,对高校留學生教育管理的层次性与针对性提出较高要求。首先,结合学生留学专业不同、所属的学院不同,可以对其进行纵向分类。具体来说,他们分别属于教务处或者研究生院,对其一般事物的管理工作,隶属于国际教育学院或者类似机构。其次,相当一部分留学生选择校外居住,并随着校外居住人群的增多而形成校外分散住宿和校内集中住宿共存的住宿现状。最后,学生在宗教、文化、语言德国因素的影响下形成了以语言文化圈为主的集体活动方式和交流习惯。

(二)留学生管理力量有待提升

一般来说,高校可以把留学生纳入学院二级学生工作体系。高校二级学生工作主要是负责对中国学生、评先、评优,以及组织学生参与党团活动,其中的很多项目并不适合留学生参加。这就导致了管理队伍缺乏对留学生教育管理工作的研究动力,在对留学生的特征及其管理工作方面的把握缺乏一定的准确性,对留学生教育管理的相关政策不熟悉,这种情况下留学生管理力量自然相对薄弱。为了帮助留学生适应学习、生活环境,很多时候留学生管理人员扮演着保姆角色,在生活和学习上为他们提供帮助,引导他们熟悉并遵守当地民俗习惯、法律法规。此外,留学生管理人员还是留学生的“消防员”,为他们处理各种纠纷和违法违纪事件。工作内容的繁杂,导致留学生管理人员投入到留学生综合素质提升及其思想道德教育研究方面的精力有限。

二、高校留学生教育管理提升对策

(一)促进留学生教育管理制度规范化建设

“无规矩,不成方圆”,为了切实提升高校留学生教育管理,要构建全面的、有效留学生教育管理制度,以推进日常留学生教育管理工作的制度化、标准化、科学化。随着留学生教育管理工作的开展,管理情况必然发生新的变化,因此要定期或者不定期对相关制度进行补充和完善。为确保留学生教育管理工作的顺利进行,各个高校要从具体学情出发编制各类留学生手册,帮助他们适应校园生活与学习,比如针对研究生与本科生的不同手册、语言生手册。这些手册的发放可以引导留学生顺利完成报到、注册、奖学金及助学金申请的活动。其次,高校还可以通过各种途径将留学生教育管理制度传达给目标群体,比如电子版留学生教育管理手册放到校园网站供其进行查阅,不仅便于学生操作,而且有助于各项管理措施的顺利传达。

(二)坚持“以人为本”管理理念的渗透

留学生来自不同的地域,具有不同的留学目标,针对留学生类型和层次的复杂性,高校要实施人本化的留学生教育管理。首先,要根据不同留学生群体的风俗习惯、文化背景开展新生入学辅导,帮助他们适应中国文化氛围与相关法规。其次,针对教育管理体制差异所造成的学习习惯差异创新留学生教育管理方式,帮助他们克服学习困难,促使他们顺利投入到学习中。其次,针对留学生文化背景与特征开展文化活动、组织其进行参观体验,通过丰富多彩的校园文化生活体验帮助其融入校园生活。最后,积极邀请留学生参与节日庆典活动,通过春节、中秋、国庆等重要节日所形成的文化氛围,增进师生感情、深化留学生对我国文化的认知。

三、结语

来华留学生的学习目标和动机各不相同,根据其受教育程度,可将其分为博士生、硕士生、本科生、进修生、语言生等,高校留学生教育管理要采取层次性、针对性、规范性的管理方式提供工作实效。具体管理工作实施中,各个高校要坚持人本理念,针对管理工作的新需求、新变化不断创新管理内容与形式,为其营造一个良好的学习氛围。

参考文献:

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